DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN

I- MỤC TIÊU :
Giúp HS hình thành được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để
tính diện tích hình tròn.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Mỗi HS đều có một hình tròn bằng bìa mỏng, bán kính 5cm. Chuẩn bị sẵn kéo cắt giấy,
hồ dán và thước kẻ thẳng.
- GV chuẩn bị hình tròn bán kính 10cm và băng giấy mô tả quá trình cắt, dán các phần
của hình tròn.
- Bảng phụ.
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ:
-Viết công thức tính chu vi hình tròn
- Nêu công thức tính S hình bình hành ?
- 2 HS làm bảng, lớp ghi vở.
HĐ1: Hình thành công thức tính diện tích hình
tròn.

a) Tổ chức hoạt động trên phương tiện trực quan

- Yêu cầu HS lấy hình tròn bán kính 5cm, rồi thảo
luận tìm cách gấp chia thành 16 phần bằng nhau.
- HS gấp.
- Mở các nếp gấp ra và yêu cầu HS kẻ các đường - HS thao tác theo yêu cầu.
thẳng theo các nếp gấp đó.
- Gv treo hình tròn đã được cắt dán ghép lại như

C/2 ; h = r

- Yêu cầu HS tính (ước lượng) diện tích hình bình - HS tính.
A

B

D

C

hảnh (mới tạo thành)
- Gọi 1 HS lên trình bày kết quả.
- Qua kết quả tính được, ai nêu cách tínhdiện tích
hình tròn khi biết độ dài bán kính
- Lấy bán kính nhân với bán kính rồi nhân với
số 3,14
- Ghi bảng : S
tròn
= r x r x 3,14
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính.
- GV nêu ví dụ 1 ở SGK gọi HS tính.
- Gọi một vài HS đọc lại quy tắc và công thức tính
diện tích hình tròn.

HĐ2: Rèn kỹ năng tính diện tích hình tròn
* Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán.
- Gọi 3 HS làm bảng phụ, cả lớp làm vào vở.
* Bài 1
LUYỆN TẬP
I- MỤC TIÊU :
Giúp HS rèn kỹ năng vận dụng công thức tính chu vi và diện tích hình tròn.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
Hình minh họa bài 3
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Thực hành - Luyện tập
* Bài 1
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Chữa bài : Gọi 2 HS đọc bài làm của mình; yêu
cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài của
nhau.
* Bài 1
- Làm bài.
- 2 HS đọc, HS chữa bài
Đáp số : a) 113,04cm
2


- Yêu cầu HS làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ, GV
quan sát giúp HS còn yếu.

- Chữa bài : Yêu cầu HS gắn bảng phụ, nhận xét
bài của bản, chữa bài vào vở.
- 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi vở, kiểm tra
bài nhau
- GV nhận xét, chữa bài.
LUYỆN TẬP CHUNG
I- MỤC TIÊU :
- Giúp HS rèn kỹ năng tính chu vi và diện tích hình tròn và vận dụng để tính diện tích
trước một số hình có liên quan.
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Hình minh họa bài 2, 3, 4
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học
Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu 1 HS nêu công thức và quy tắc tính chu
vi hình tròn.
- Yêu cầu 1 HS nêu công thức và quy tắc tính diện
tích hình tròn.

nhỏ bao nhiêu xăng-te-mét ?
- Yêu cầu HS tự làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
GV quan sát cách tính của HS còn yếu.
- Chữa bài :
- HS làm bài.
+ Gọi HS đọc và giải thích cách làm của mình
+ HS khác nhận xét và chữa bài vào vở.
+ Gv xác nhận.

HĐ3: Bài 3
- Gắn hình minh họa lên bảng.
Hỏi : Hình trên bảng được tạo bởi những hình
nào?
* Bài 3 :
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
Hỏi : Bài toán yêu cầu gì ?
- Tính S hình đã cho.
O
60cm

15 cm

B
Hỏi : Diện tích hình đó bằng tổng diện tích của
những hình nào ?
- Lấy S
hcn
+ S
hình tròn