Đạo đức (Tiết 28) :

Đề bài: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 1).
I.Mục tiêu:
1.Hs hiểu:
- Nước là nhu cầu không thể thiếu được trong cuộc sống.
- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
2.Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.
3.Hs có thái độ phản đội những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô
nhiễm môi trường nước.
II.Tài liệu và phương tiện:
- Vở bài tập đạo đức.
- Các tư liệu về việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa
phương (nếu có).
III.Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của
HS
A.Bài cũ
(4 phút)

-Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
-Gv nêu câu hỏi:
+Vì sao phải tôn trọng thư từ,tài sản của -2 hs trả lời.
-Yêu cầu các nhóm chọn lấy 4 thứ cần
thiết nhất, không thể thiếu và trình bày lí
do lựa chọn.
-Mời một số hs trình bày.
-Hs quan sát các
hình vở bài tập
đạo đức trang 42
theo cặp.
Ăn, ở, học hành,
uống…

-Một số hs trình
bày.

sai ? Nếu em có mặt ở đấy, em sẽ làm gì ?
Vì sao ?
a.Tắm rửa cho trâu bò ở ngay cạnh giếng
nước.
b. Đổ rác ở bờ hồ, bờ ao
c.Vứt vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật
vào thùng rác riêng.
-Hs lắng nghe.
-Hs làm việc theo
nhóm.
c.Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật
vào thùng rác riêng là việc làm đúng vì đã
gữi sạch đồng ruộng và nguồn nước không
bị nhiễm độc.
d. Để nước chảy tràn bể mà không khoá
vòi nước lại là việc làm sai vì đã làm lãng
phí nước.
-Một số nhóm lên
trình bày.
-Nhóm bạn bổ
sung.

-Hs lắng nghe.
nước sạch hay đã bị ô nhiễm ?
c.Nơi em đang sống, mọi người sử dụng
nước như thế nào? (tiết kiệm hay lãng phí,
gữi gìn sạch sẽ hay làm ô nhiễm nước ?
-Mời một số cặp hs lên trình bày.
-Gv tổng kết ý kiến, khen mgợi các hs đã
biết quan tâm đến việc sử dụng nước ở -Hs thảo luận
theo nhóm đôi.

-Một số cặp hs
lên trình bày.