Giáo án văn học
Bài thơ : Trăng ơi từ đâu đến
Tiết 1

I. Mục đích và yêu cầu
1. Kiến thức
- Giúp trẻ cảm nhận và hiểu bài thơ
- Nhớ tựa đề " Trăng ơi từ đâu đến"
- Nhận biết được nhịp 2/3, vần điệu êm dịu, cách so sánh cụ thể của bài thơ. Từ đó
hiểu được nội dung của bài thơ là miêu tả về trăng
2. Kỹ năng
- Nghe và tưởng tượng được vẻ đẹp của trăng
- Biết trả lời được câu hỏi và nói trọn câu
Nhớ được câu thơ so sanh về màu sắc hình dáng của trăng
3.Phát triển
- Phát triển khả năng chú ý, tưởng tượng, tư duy về ngôn ngữ
4. Giáo dục
- Trăng là vẽ đẹo của thiên nhiên. Yêu trăng trong thiên nhiên là yêu vẻ đẹp của
đất nước chúng ta
II. Phương pháp chủ đạo
- Đọc diễn cầm bài thơ
III. Chuẩn bị
- Tranh 1: Cảnh trăng tròn trên sân nhà, cạnh nhà là cây có quả chín hồng
- Tranh 2: Cảnh trăng tròn chiếu xuống mặt nước. Một con cá đang bơi, mắt tròn
- Tranh 3: Cảnh trăng tròn trên sân chơi. Trên sân một vài trẻ đá bóng
IV. Hướng dẫn
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định
- Cùng nhau hát bài " Lại đây với cô"
2. Giới thiệu
- Cho trẻ xem tranh 1, chỉ tranh và hỏi:

+ Sau đó trăng lên khỏi biển khơi so
trăng tròn như mắt cá
+ Cuối cùng là trăng bay lên từ sân chơi
và so trăng bay như quả bóng
- Lần 3: cô đọc diễn cảm + có tranh
- Sau mỗi lần cô hỏi trẻ
tên bài thơ và tên
tác giả
b. Trẻ đọc bài thơ
- Trẻ đọc tập thể theo cô nhiều lần
c. Đàm thoại
- Bài thơ nói về cái gì?

- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ thích thú khi nghe cô kể về trăng

- Đọc theo yêu cầu của cô( cả lớp, tổ
nhóm, cá nhân)

ã so
sánh:
" Trăng hồng như quả chín
Lửng lơ lên trước nhà"
"Khi trăng như mắt cá
Không bao giờ chớp mi "
- Khi trăng lên từ sân chơi tác giả đã so
sánh:
" Trăng bay như quả bóng
Bạn nào đá lên trời"
- Trăng tròn, trăng đẹp trăng sáng trăng
hồng như quả chín, trăng có hình tròn
như mắt cá
- Dạ vâng ạ!
và tô màu
- Nhận xét và tuyên dương
Giáo án văn học
Bài thơ : Trăng ơi từ đâu đến Tiết 2
I. Mục đích và yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ và đọc diễn cảm bài thơ
Biết ngắt nhịp 2/3
Đọc và nhấn mạnh các từ: trăng hồng lửng lơ Trăng tròn Trăng bay
- Phát triển trí nhớ và cảm xúc với hình tượng của trăng
- Giáo dục trẻ yêu trăng
II. Chuẩn bị
- Giáo cụ như tiết 1
III. Hướng dẫn
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định -giới thiệu
- Cô và trẻ cùng hát bài" Bóng trăng

và các bạn nghe đoạn thơ miêu tả trăng
lên từ cách đồng? - Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ đọc nhẩm theo cô
- Trẻ đọc:
" Trăng ơi từ đâu đến
Hay từ cánh đồng xa
Trăng hồng như quả chín
Lửng lơ lên trước nhà"
- Thế khi trăng đến từ biển, trăng được tả

như thế nào?
- Khổ thơ cuối tả trăng lên từ đâu?
- Sau khi trẻ đọc, cô lưu ý sửa sai cho trẻ
và cho cả lớp cùng đọc lại.
c. Đàm thoại

- Nhận xét và tuyên dương