CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ
I Mục tiêu:
Giúp HS
- Nhận biết tính chất một tổng chia cho một số, tự phát hiện tính một hiệu chia cho một
số( thông qua bài tập).
-Tập vận dụng tính chất nêu trên trong thực hành tính
II Đồ dùng dạy học:
IIICác hoạt dạy học:
T g
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
A. Kiểm tra bài cũ:

.Hỏi HS cách tính diện tích hình vuông.

Cho HS nhận xét, GV ghi điểm.

B. Dạy bài mới:

Giới thiệu bài:

GV nêu câu hỏi để HS trả lời được:
Khi chia một tổng cho một số, nếu các số hạng của tổng
dều chia hết cho số chia thì ta có thể chia từng số hạng
cho s
chia, rồicộng các kết quả tìm được với nhau.
GV chuyển ý.
Luyện tập
Bài1 : HS làm vở.
HS đọc đề bài1.
GV yêu cầu dựa vào bài giảng làm bài1a vào vở.
Cho HS nhận xét sửa bài.
GV hướng dẫn mẫu bài 1b.
HS làm bài 1b vào vở.
GV hướng dẫn HS sửa bài, chấm điểm.
Bài2:HS làm bảng con.
GV viết lên bảng (35-21):7.
… dạng chia một tổng

cho một số
là số hạng của tổng HS nối tiếp lặp lại



HS làm bảng con 1 HS đọc đề
HS làm bài vào vở

CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I Mục tiêu:
Giúp HS:
-Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có một chữ số.

-Áp dụng phép chia để giải các bài toán có liên quan.
IIĐồ dùng dạy học:
III Các hoạt động đạy học:
T g HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY H ĐỘNG CỦA TRÒ
HSđặt tính
…từ trái sang phải
HS chia -Phép chia 128472:6 là phép chia hết hay có dư ?
PHÉP CHIA CÓ DƯ
GV ghi lên bảng 230859:5,gọi HS đọc phép chia.
Cho HS đặt tính và tính.
-Phép chia 230859:5 là phép chia hết hay có dư ?

GV lưu ý cho HS :Trong phép chia có dư thì số
dư luôn luôn
nhỏ hơn số chia.
Luyện tập
Bài 1: HS làm bảng con.
GV cho HS thực hiện từng phép chia.
Sau mỗi bài cho HS nhận xét kết quả.
Bài 2:HS làm vào vở.
Gọi HS đọc đề, tóm tắt và giải vào vở.
GV hướng dẫn chữa bài,chấm điểm.
Bài 3: HS làm vào vở.
Cho HS đọc đề,tóm tắt và giải vào vở.Lưu
ý HS trình
bày
Hướng dẫn HS chữa bài.
3Củng cố
Về nhà đặt tính và tính các phép chia sau:
…phép chia hết