Đảng bộ …………………… ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Chi bộ ………………………
Cơ quan: Phòng Giáo dục Ngày 07 tháng 6 năm 2007
BẢN THU HOẠCH VÀ ĐĂNG KÝ RÈN LUYỆN
LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
CỦA ĐẢNG VIÊN, CÔNG CHỨC
Họ và tên:.
Sinh hoạt Đảng tại chi bộ:
Đảng bộ:
Cơ quan: Phòng Giáo dục Biên Hòa.
1- Về nhận thức:
Qua học tập, nghiên cứu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tôi
xin trình bày những nhận thức của mình như sau:
+ Sự cần thiết phải học tập, rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống theo
tấm gương Chủ tịch Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay.
Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của cách mạng Việt Nam, cả cuộc đời Người đã cống
hiến trọn vẹn cho Tổ quốc, cho nhân dân. Cuộc đời hoạt động của Bác là một tấm
gương đạo đức trong sáng về sự phấn đấu cho những lý tưởng cao đẹp nhất của con
người về đạo đức. Công lao to lớn của Bác Hồ đã được tổ chức giáo dục về khoa học và
văn hóa của Liên hiệp quốc (UNESCO) đã tặng Chủ tịch Hồ Chí Minh danh hiệu cao
quý: “Anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hóa lớn”.
Bác Hồ không chỉ để lại cho chúng ta một sự nghiệp cách mạng lớn lao mà còn
để lại cho chúng ta một di sản tinh thần vô giá trong đó hạt nhân là những giá trị đạo
đức cao đẹp. Đạo đức Bác Hồ là sự thể hiện của sự kết hợp giữa những giá trị đạo đức
truyền thống với những giá trị đạo đức mới.
Với sự tác động của toàn cầu hóa kinh tế, mặt trái của kinh tế thị trường, sự
chống phá của các thế lực thù địch, thì những thách thức đối với giá trị văn hóa, đạo
đức cũng gia tăng; chủ nghĩa cá nhân, thực dụng, lối sống vì đồng tiền, làm giàu bằng
mọi giá, các tệ nạn xã hội, những yếu tố làm băng hoại đạo đức xã hội… có điều kiện
phát triển. Trong điều kiện đó, nếu chúng ta không chú trọng đến vấn đề rèn luyện, tu
dưỡng đạo đức của mỗi con người, nhất là của cán bộ, đảng viên thì sự tác động, ảnh

Trong kỷ nguyên toàn cầu hoá, cùng với khẳng định sức mạnh tập thể, thì vai trò
cá nhân là cực kỳ quan trọng. Muốn vậy, cá nhân phải thường xuyên tự tu dưỡng đạo
đức. Bởi vì, "đạo đức cách mạng không phải trên trời sa xuống. Nó do đấu tranh, rèn
luyện bền bỉ hằng ngày mà phát triển và củng cố. Cũng như ngọc càng mài càng sáng,
vàng càng luyện càng trong".
Hồ Chí Minh yêu cầu việc tu dưỡng đạo đức như chuyện rửa mặt hằng ngày,
phải gắn với thực tiễn cách mạng, bởi đạo đức cách mạng là nhằm giải phóng con
người và là đạo đức của những con người được giải phóng.
Điều này càng hết sức quan trọng và cần thiết đối với cán bộ, công chức, bởi vì
theo tinh thần Hồ Chí Minh, đã là cán bộ, công chức thì dù ít, dù nhiều đều có quyền
hành. Cấp cao thì quyền to, cấp thấp thì quyền nhỏ.
Có quyền mà không chịu tu dưỡng, rèn luyện thì dễ trở nên hủ bại, dễ biến thành
sâu mọt của dân, dễ "di công vi tư".
Tham nhũng, vì vậy, cần được hiểu là bệnh của cán bộ, công chức không chịu tu
dưỡng đạo đức cá nhân. Quyền lực một khi được trao vào tay cán bộ, công chức không
có đạo đức, thì quyền lực đó sẽ làm tha hoá con người, biến con người trở thành nô lệ
của quyền lực.
Tư tưởng và tấm gương tu dưỡng, rèn luyện của Chủ tịch Hồ Chí Minh là bài
học mẫu mực, sáng giá trong việc nâng cao đạo đức cách mạng cần kiệm liêm chính,
chí công vô tư, ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức trách nhiệm, phục vụ nhân dân, đấu tranh,
đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống như chủ nghĩa cá nhân,
quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tệ nạn xã hội. Đứng ở đỉnh cao quyền lực 24
năm liền, nhưng Hồ Chí Minh không hành xử như một người có quyền lực. Người coi
quyền lực thuộc về dân và do dân uỷ thác. Còn mình thì như một người lính vâng mệnh
lệnh quốc dân ra trước mặt trận, "bao giờ đồng bào cho tôi lui thì tôi rất vui lòng lui".
Mong muốn của lãnh tụ Hồ Chí Minh thật giản dị: Làm một cái nhà nho nhỏ, nơi
có non xanh, nước biếc để câu cá, trồng hoa, sớm chiều làm bạn với các cụ già hái củi,
trẻ em chăn trâu, không dính líu gì với vòng danh lợi.
2
Mỗi cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức nhà nước nhận thức được điều đó ở

+ Ý thức phục vụ nhân dân:
Là một công chức, bản thân luôn là công bộc, là đầy tớ của dân; việc gì có lợi
cho dân thì làm, việc gì có hại cho dân thì tránh; bản thân luôn phải học hỏi mọi người
và việc gì cũng phải bàn bạc dân chủ công khai, dựa vào tập thể và phải gương mẫu
trước tập thể.
Phải đi sâu đi sát thực tế, gần gũi quần chúng, thật sự tôn trọng và phát huy
quyền làm chủ tập thể của nhân dân. Phải cố gắng học tập, rèn luyện, nâng cao trình độ
hiểu biết để làm tốt mọi nhiệm vụ của mình trước nhân dân.
+ Ý thức chấp hành kỷ luật, quy định của tổ chức và pháp luật của nhà nước:
Tôi luôn “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, bản thân luôn
đặt mình trong tổ chức, trong tập thể, biết tôn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương.
Chấp hành tốt nội quy của cơ quan, đi báo việc, về báo công. Gương mẫu và giáo dục
các thành viên trong gia đình giữ gìn đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hóa;
tham gia tốt các hoạt động do chính quyền địa phương tổ chức.
3
+ Ý thức chống chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức cách mạng, thực hiện “cần,
kiệm, liêm, chính, chí công vô tư”:
Bản thân tôi lúc nào cũng đặt lợi ích của cách mạng, của Đảng, của nhân dân lên
trên hết, trước hết. Phải kiên quyết quét sạch chủ nghĩa cá nhân, nâng cao đạo đức
cách mạng, bồi dưỡng tư tưởng tập thể, tinh thần đoàn kết, tính tổ chức và tính kỷ luật.
Phải đi sâu đi sát thực tế, thật sự tôn trọng và phát huy quyền làm chủ tập thể của mọi
người. Bản thân luôn cố gắng học tập, tự rèn luyện, tự nâng cao trình độ hiểu biết để
hoàn thành nhiệm vụ được giao.
+ Ý thức thực hiện tự phê bình và phê bình:
Học tập đạo đức Hồ Chí Minh, bản thân tôi rất coi trọng tự phê bình và phê bình.
Cá nhân không sợ khuyết điểm, không sợ phê bình, mà chỉ sợ không nhận ra khuyết
điểm, sai lầm và không có quyết tâm sữa chữa khuyết điểm, sẽ dẫn đến khuyết điểm
ngày càng to và hư hỏng.
+ Ý thức gương mẫu và giáo dục các thành viên trong gia đình giữ gìn
đạo đức, lối sống, xây dựng gia đình văn hóa:

đề cơ bản nhất khi thực hiện cuộc vận động là mỗi người chúng ta phải nhận thức đầy
4
đủ vị trí của vấn đề đạo đức, thường xuyên tự giác, nỗ lực học tập, rèn luyện, tu dưỡng
theo gương Bác Hồ vĩ đại.
- Việc làm cụ thể (theo tấm gương của Chủ tịch Hồ Chí Minh và phù hợp với địa
phương, cơ quan, đơn vị, ngành mình công tác).
+ Ý thức tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức:
Bản thân tôi không ngừng rèn luyện, tu dưỡng đạo đức cách mạng, đó là đạo đức
hành động, đạo đức trong lao động, trong công việc ở cơ quan Phòng Giáo dục, trong
quan hệ với nhân dân, trong đấu tranh khắc phục mọi tệ nạn và làm trong sạch các quan
hệ xã hội vì mục tiêu cao cả mà Đảng đã chỉ ra. Trong bất kỳ tình huống khó khăn nào,
tôi cũng không giảm sút niềm tin, ý chí chiến đấu. Cùng với rèn luyện bản lĩnh chính
trị, bản thân tôi cần thường xuyên trau dồi đạo đức cách mạng. Có đạo đức cách mạng
mới hoàn thành được nhiệm vụ mà ngành giáo dục đã giao cho. Để củng cố và phát
triển đạo đức cách mạng, tôi phải đặt lợi ích của Đảng, của tập thể, của nhân dân lao
động lên trên, lên trước lợi ích của cá nhân mình; tuyệt đối trung thành với Đảng, với
nhân dân.
+ Ý thức trách nhiệm với công việc:
Cá nhân tôi không ngại khó, không ngại khổ, sẵn sàng làm bất cứ nhiệm vụ gì
mà cơ quan giao phó; gặp việc phải có gan làm, thấy khuyết điểm phải biết sửa chữa;
không ngại cực khổ, khó khăn; đứng vững và chống lại sự vinh hoa, phú quý, không
chính đáng; biết hy sinh quyền lợi cá nhân cho tập thể, để thực hiện tốt nhiệm vụ được
giao.
+ Ý thức phục vụ nhân dân:
Học tập đạo đức Hồ Chí Minh, cá nhân tôi luôn hết mình phục vụ nhân dân với
tinh thần tất cả vì nhân dân; có thái độ hòa nhã với nhân dân khi tiếp xúc, tận tình
hướng dẫn người dân trong phạm vi trách nhiệm mà mình phụ trách; trong mọi công
việc bản thân tôi phải biết gần dân, học dân, có trách nhiệm với nhân dân.
+ Ý thức chấp hành kỷ luật, quy định của tổ chức và pháp luật của Nhà nước:
Thực hiện nghiêm đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của

6
Người viết thu hoạch và đăng ký rèn luyện
(Ký và ghi rõ họ tên)