Tiết 7:
Đặc điểm chung, vai trò thực tiễn
của động vật nguyên sinh

I- Mục tiêu bài học:
- HS nêu được đặc điểm chung của ĐVNS, chỉ ra được vai trò tích cực của
ĐVNS và những tác hại do ĐVNS gây ra.
- Rèn kỹ năng quan sát thu thập thông tin, phát hiện kiến thức.Rèn kỹ năng
hoạt động nhóm.
- Giáo dục ý thức học tập, giữ vệ sinh môi trường và cá nhân.
II- Đồ dùng dạy học:
GV: Tranh vẽ 1 số loài trùng.
- Tư liệu về trùng gây bệnh ở người và động vật.
HS: Kẻ bảng 1,2 vào vở, học bài và ôn tập bài trước.
III- Hoạt động dạy và học:
* hoạt động 1: Đặc điểm chung
GV: yêu cầu hs quan sát 1 số trùng
đã học.
- Trao đổi nhóm, hoàn thành bảng 1.
- Gv kẻ sẵn bảng 1 để hs ghi kết
- HS trao đổi nhóm, thống nhất, trả
lời.

- Đại diện các nhóm lên bảng ghi kết
quả. GV ghi phần bổ sung của các
nhóm.
- Gv yêu cầu hs quan sát bảng 1
kiến thức chuẩn.
Gv: yêu cầu hs thảo luận nhóm, trả
lời:
? ĐVNS sống tự do có đặc điểm gì?

- GV kẻ sẵn bảng 2 để hs
chữa bài.
- GV thông báo thêm 1 vài
loài khác nhau gây bệnh ở
người và động vật.
- Cuối cùng cho hs quan sát
bảng kiến thức chuẩn.
- Cá nhân đọc thông tin sgk T.26,27 > ghi
nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm, thống nhất ý kiến, hoàn
thành bảng 2.
* Yêu cầu:
+ Nêu lợi ích từng mặt của ĐVNS đối với
tự nhiên và con người.
+ Chỉ rõ tác hại đối với động vật và con
người.
+ Nêu được con đại diện
- HS theo dõi, tự sửa chữa.

IV- Kiểm tra- đánh giá:
GV cho hs làm bài tập.( sách thiết kế) .
V- dặn dò:
- học bài trả lời câu hỏi sgk.
- Đọc mục "Em có biết" . Kẻ bảng 1 T.30 sgk vào vở.
o0o