Tiết 59+60
THỰC HÀNH: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương

I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
- HS chỉ ra được nguyên nhân ô nhiễm môi trường ở địa phương và từ đó đề
xuất các biện pháp khắc phục. Nâng cao nhận thức của HS đối với công tác
chông ô nhiễm tm
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giấy - bút
- Kẻ sẵn bảng 56-1 56-3 vào giấy khổ to
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
- bài thực hành tiến hành trong 2 tiết
- Tiết 1: Hướng dẫn điều tra môi trường
- Tiết 2: Báo cáo tại lớp
Tiết 59
* Hoạt động 1: Hướng dẫn điều tra môi trường
- GV lưu ý: hướng dẫn nội dung
bảng 56-1 SGK trang 170
+ Tìm hiểu nhân tố vô sinh, hữu
sinh
a) Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường
- HS nghe GV hướng dẫn ghi nhớ để tiến
hành điều tra

+ con người đã có hoạt động nào
gây ô nhiễm môi trường
+ Lấy ví dụ minh hoạ
- GV hướng dẫn nội dung bảng
56-2 SGK trang 171
+ Tác nhân gây ô nhiễm môi
trường: rác, phân động vật


theo hướng tốt, hay xấu
 hoạt động của con người: tốt,
xấu

Tiết 60
* Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra về môi trường của địa phương
- GV yêu cầu:
+ Các nhóm báo cáo kết quả
điều tra
- GV cho các nhóm thảo luận
kết quả (có thể trùng nhau)
- GV: nhận xét đánh giá- dặc
biệt nhấn mạnh vấn đề mức độ ô
nhiễm và biện pháp khắc phục
- Mỗi nhóm viết nội dung đã điều tra
được vào giấy khổ to
- Lưu ý: trình bày 3 bảng 56-1 56-3
trên 1 tờ giấy
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp. Các
nhóm theo dõi. Nhận xét bổ xung
IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
- GV nhận xét đánh giá, kết quả các nhóm
- Khen các nhóm làm tốt, nhắc nhở các nhóm còn thiếu sót
V/ DẶN DÒ
Các nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK trang 172 trên cơ sở báo cáo của
nhóm đã trình bày
o0o