Toá n : LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG (HIỆU) VÀ
TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ.
I. Mục đích – Yêu cầu:
- Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết tổng
và tỉ số của hai số đó”, “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó”
- Hướng dẫn học sinh luyện giải một số bài toán thuộc hai dạng toán
nói trên.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác khi học tập và tính chính xác trong
học toán.
II. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong bài mới
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn kiến thức:
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách giải dạng
toán tổng và tỉ; hiệu và tỉ
- Yêu cầu học sinh nêu sự khác nhau khi
tính gái trị của mỗi phần ở mỗi dạng toán:

3. Luyện tập:
Bài 1: Ghi đề: Nhà Hà có 1 giá sách
gồm 50 quyển sách chia thành 2 ngăn.
Số sách ngăn trên bằng
3
2
số sách ở ngăn
dưới.Tính số sách ở mỗi ngăn?.
- Yêu cầu học sinh đọc đề
- Yêu cầu hs xác định dạng toán, xác định

bằng nửa chiều dài.
Các bước tiến hành tương tự bài 1.
- Yêu cầu hs xác định dạng toán
- Yêu cầu hs xác định được tỉ số
- Nói rõ: chiều rộng bằng nửa chiều dài
nói ngược lại là chiều dài gấp đôi chiều
rộng.
- Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu
vi hình chữ nhật.

Bài 3: Ghi đề: Cho hai số có hiệu là 12;
Tìm 2 số đó biết số lớn gấp rưỡi số bé.
- Các bước tiến hành tương tự bài 1.
- Yêu cầu hs xác định dạng toán
- Lưu ý: “Số lớn gấp rưỡi số bé” tức là tỉ
số của số lớn so với số bé là 3/2

Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi)
Tổng số tuổi của hai bà cháu là 66. Nếu
viết thêm chữ số 0 vào bên phải số chỉ số
tuổi của cháu thì được số tuổi của bà.
Tính tuổi cháu, tuổi bà?
- Yêu cầu hs cho biết : Giá trị của số thay
đổi thế nào khi viết thêm 1 chữ số 0 vào
bên phải số đó.
Nói cho hs rõ: Khi viết thêm vào bên phải
một số nào đó 1 chữ số 0 thì số đó tăng
lên 10 lần
- Yêu cầu học sinh xác định tổng, tỉ
trong bài