Toá n: LUYỆN TẬP NHẬN BIẾT Ý NGHĨA TỈ LỆ BẢN ĐỒ, ỨNG
DỤNG TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I. Mục đích – Yêu cầu:
- Giúp học sinh củng cố nhận biết ý nghĩa tỉ lệ bản đồ, ứng dụng
của tỉ lệ bản đồ
- Hướng dẫn học sinh luyện giải một số bài toán dạng dựa vào tỉ lệ
bản đồ tính độ dài thật của vật, hoặc tính độ dài của vật được thu nhỏ
- Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận trong học toán.
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập( Bài 2)
II. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- Kết hợp trong bài mới
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Ôn kiến thức:
-Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi: Trên
bản đồ tỉ lệ 1:1000 cho biết điều gì?
-Tương tự tỉ lệ 1:500; 1:100 000
3. Luyện tập:
Bài 1: Ghi đề: Trên bản đồ tỉ lệ 1: 100,
mỗi độ dài 1mm, 2cm, 1dm ứng với độ
dài thật nào dưới đây: 1 dm; 2m, 10m?
-Yêu cầu học sinh đọc đề
-Yêu cầu hs suy nghĩ, làm vào nháp để
lựa chọn kết quả tương ứng
-Yêu cầu hs hs trả lời vì sao lại chọn như
vậy?
Bài 2 :. Đề: Viết số thích hợp vào chỗ
chấm
Tỉ lệ bản đồ

đó trên bản đồ tỉ lệ 1: 100
Tiến hành tương tự bài 3
Yêu cầu hs phải tính chiều dài, chiều rộng
sau khi thu nhỏ
Lưu ý hs chuyển đổi số đo rồi mới chia
cho 100
4. Củng cố: - Lưu ý học sinh khi tính
độ dài thật hoặc độ dài thu nhỏ cần chú ý
đơn vị đo và số lần thu nhỏ
5. Dặn dò: - Ra 3 bài tập tương tự 2,3,4
Lớp làm phiếu nhỏ, 1 em làm
vào phiếu to để dán lên bảng
Làm bài, 1 em lên bảng.
Đáp số: 30m
Phân tích đề rồi làm vào vở
Vẽ hình chữ nhật chiều dài
4cm, chiều rộng 3cm
- Nghe
- Ghi bài về nhà