BÀI : 21 QUANG HỢP (TT)

I/Mục tiêu: Sau bài này,HS phải:
 Vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng phân tích thí nghiệm để biết được những
chất lá cần để chế tạo chất hữu cơ
 Phát biếu khái niệm đơn giản về quang hợp .
 Viết sơ đồ tóm tắt về hiện tượng quang hợp
II/Đồ dùng dạy học:
GV: Thực hiện trước TN “ Không có khí cacbonic lá cây không thể chế tạo
được tinh bột” mang đến cho hs quan sát cách làm và kết quả thử dung dung dịch iôt
trên lá của hai cây thí nghiệm
III/Tiến trình dạy học:
-Kiểm tra bài cũ: Làm thế nào để biết được lá cây chế tạo tinh bột khi có ánh
sáng?
Tại sao khi nuôi cá cảnh trong bể kính , người ta thường thả thêm vào bể các
loại rong?
-Bài mới: Như nội dung SGK.
+Hoạt động 1: Tìm hiểu cây cần những chất gì để chế tạo tinh bột
 Mục tiêu:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk
- HS tiến hành thảo luận theo nội dung :
 HS đọc thông tin sgk
- HS nhắc lại thí nghiệm
+ Điều kiện thí nghiệm cây trong chuông A

bị nhuộm thành màu xanh tím. HS rút ra kết luận

*Tiểu kết Không có khí CO
2
lá không thể chế tạo tinh bột .
 Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm về quang hợp
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- GV yêu cầu HS đọc thông tin sgk
- GV gọi HS lên viết sơ đồ quang hợp lên
HS đọc thông tin sgk
HS lên viết sơ đồ quang hợp lên bảng
bảng
- GV hỏi :
+ Những chất lá cần để chế tạo tinh bột là
những chất gì ? các chất này được lấy từ đâu
?
+ Lá cây chế tạo tinh bột trong điều kiện
như thế nào
+ Quang hợp là gì ?
- Ngoài tinh bột lá cây còn tạo ra những
sản phẩm hữu cơ nào khác ? Mỗi hs tự nghhiên cứu sơ đồ quang