Bài 9 : CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT CỦA CƠ

I . MỤC TIÊU :
1 . Kiến thức :
– Trình bày được đặc điểm cấu tạo của tế bào cơ và của bắp cơ .
– Giải thích được tính chất cơ bản của cơ là sự co cơ và nêu được
ý nghĩa của sự co cơ .
2 . Kỹ năng :
– Quan sát hình
3 . Thái độ :
– Hiểu tại sao phải rèn luyện thân thể , tập thể dục giữa giờ .
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1 . Giáo viên :
– Tranh vẽ các mô hình 9.1  9.4
– Nếu có thể thì :
 Tranh vẽ (mô hình) cơ thể người
 Búa y tế
 Ếch , dung dịch sinh lý 0,65% NaCl , cần ghi , bút ghi , trụ ghi
giá treo , nguồn điện 6V
2 . Học sinh :
– Xem lại kiền thức cung phản xạ .
III . HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC :
1 . ổn định lớp :
2 . Kiểm tra bài cũ :
 Hãy nêu cấu tạo và chức năng của từng thành phần trong cấu
tạo Xương dài ?
 Thành phần hoá học của xương có ý nghĩa như thế nào đối với
chức năng của xương ?
 Nhờ đâu Xương dài ra và lớn lên về bề ngang ?
3 . Bài mới :
– Cơ bám vào xương , co cơ làm xương cử động . Vì vậy gọi là cơ

– HS đọc thông tin
quan sát hình 9.1 ,
thảo luận nhóm và trả
lời câu hỏi .

– Đại diện nhóm
trình bày , nhóm khác
bổ sung
– HS quan sát
bắp cơ và tế bào
cơ :
– Bắp cơ gốm
nhiều bó cơ hợp
lại , bó cơ gốm
nhiều TB cơ bọc
trong màng liên
kết. Tế bào cơ có
nhiều sợi tơ dày
và tơ cơ mảnh .
II . Tính chất
của cơ :

– Các nhóm thực
hiện , nhóm khác
nhận xét bổ sung .
– HS quan sát trả
lời câu hỏi

mảnh xuyên sâu
vào vùng phân bố
của tơ cơ dày làm
tế bào cơ ngắn lại
, đó là sư co cơ .
– Sự co cơ là
do hệ thần kinh
điều khiển , thực
hiện bằng con
đường phản xạ .
hành làm bài tập ở
mục III bằng cách
thảo luận nhóm .
– Đại diện nhóm
trình bày và nhóm
khác nhận xét .

III . Ý nghĩa của
hoạt động co cơ
:
– Co cơ làm
xương cử động
dẫn đến sự vận
động của cơ thể .
 Thử phân tích sự phối hợp
hoạt động co , dãn giữa cơ 2 đầu
( cơ gấp ) và cơ 3 đầu ( cơ duỗi )
ở 2 cánh tay .
– Gv hoàn chỉnh kiến thức :
Sự sắp xếp các cơ trên cơ thể
thường tạo thành từng cặp đối
kháng . Cơ này kéo xương về 1
phía thì cơ kia kéo về phía
ngược lại