BÀI 39 : BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU
I/ MỤC TIÊU:
1/Kiến thức:
Trình bày được quá trình tạo thành nước tiểu , thực chất quá trình
tạo thành nước tiểu , quá trình bài tiết nước tiểu .
Phân biệt được : Nước tiểu đầu và huyết tương , Nước tiểu đầu và
nước tiểu chính thức
2/ Kỹ năng:
Phát triển kỷ năng quan sát , phân tích hình
Rèn kỹ năng hoạt động nhóm
3 / Thái độ :
Giáo dục ý thức giữ vệ sinh cơ quan bài tiết .
II/ CHUẨN BỊ:
1/ Giáo viên:
Tranh phóng to hình 39 – 1
Phiếu học tập
Bảng so sánh nước tiểu đầu và nước tiểu chính thức
Đặc điểm Nước tiểu đầu Nước tiểu chính thức
–
–
–
Nồng độ các chât
hòa tan
–
–
–
Mục tiêu: Hs trình bày đư
ợc sự tạo
thành nước ti
ểu . Đồng thời chỉ ra
I/ Tạo thành nư
ớc
tiểu:
–
–
–
Sự tạo th
ành
được sự khác nhau giữa nư
ớc tiểu
đầu với huyết tương và nư
ớc tiểu
đầu với nước tiểu chính thức.
Cách tiến hành:
–
–
–
thích hình 39.1 thảo luận :
+ Thành phần nư
ớc tiểu đầu khác
với máu ( huyết tương ) ở điểm n
ào
?
+ Hòan thành bảng so sánh nư
ớc
tiểu đầu và nước tiểu chính thức
–
–
–
GV gọi học sinh lên sửa và b
ổ
–
–
–
Học sinh thu nhận và x
ử lí
thông tin mục + quan sát h
ào
và Prôtêin
Học sinh hoàn thành b
ảng so
sánh
–
–
–
Đại diện các nhóm trình bày
nư
ớc tiểu gồm 3 quá
trình :
+
+
+
Quá trình l
ọc máu
:
Ở cầu thận t
ạo
ra nư
ớc tiểu đầu .
+
+
sung
–
–
–
GV chốt lại kiến thức
Hoạt động 2: Bài tiết nước tiểu
Mục tiêu :
Cách tiến hành:
–
–
–
GV yêu cầu học sinh nghiên c
ứu
thông tin trả lời câu hỏi :
o Sự bài tiết n .tiểu diễn ra như th
ế
nào ?
o Thực chất của quá trình tạo th
ành
nước tiểu là gì ?
–
ời
o Mô tả đường đi của nước tiểu
o Thực chất quá trình tạo th
ành
nước tiểu là lọc máu và th
ải chất
cặn bã , ch
ất độc , chất thừa ra
khỏi cơ thể
–
–
–
Học sinh trình bày , l
ớp bổ
sung đ
ể hòan chỉnh đáp án .
–
–
–
Học sinh nêu được :
+ Máu tùan hòan liên t
ục qua cầu
–
–
–
Nước tiểu được tạo thành như thế nào ?
–
–
–
Trình bày sự bài tiết nước tiểu ?
V/ DẶN DÒ:
–
–
–
Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài .
–
–
–
Đọc mục em có biết .
Tìm hiểu các tác nhân gây hại cho hệ bài tiết