TUẦN 29-TIẾT 58
SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

I. Mục tiêu:
Hs có khả năng:
- Phân biệt được các dạng tài nguyên thiên nhiên
- Nêu được tầm quan trọng và tác dụng của việc sử dụng hợp lí tài
nguyên thiên nhiên
Rèn luyện kĩ năng quan sát, thảo luận nhóm, tự nghiên cứu với SGK

II. Phương tiện dạy học:
- Tranh phóng to hình 58.1 – 2 sgk

III. Phương pháp
- Nêu vấn đề
- Quan sát
- Nghiên cứu sgk
IV. Tiến trình bài giảng
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài giảng:
Gv- Hs
Mở bài:
GV gợi ý cho hs: Các dạng tài
nguyên thiên nhiên chủ yếu là :
đất,nước, khoáng sản, năng lượng,
sinh vật và rừng được chia ra làm 2
loại: tài nguyên thiên không tái sinh
và tài nguyên tái sinh
Hs đọc sgk, trao đổi theo nhóm và cử
đại diện trình bày câu hỏi. Các nhóm
khác nhận xét, bổ sung

g. Tài nguyên sinh vật
h. Bức xạ mặt trời
i. Than đá
k. Năng lượng thuỷ triều
l. Năng lượng suối nước nóng * Những dạng tài nguyên thiên nhiên
không tái sinh ở nước ta là: Than đá,
dầu lửa, các khoáng sản
* Rừng là tài nguyên thiên nhiên tái
sinh là vì: Nếu biết cách khai thác
hợp lí thì nó có thể phục hồi Gv giải thích cho hs rõ: Sử dụng hợp
lí tài nguyên thiên nhiên là hình thức
sử dụng vừa đáp ứng nhu cầu sử
dụng tài nguyên của xã hội hiện tại,
vừa đảm bảo duy trì lâu dài các
nguồn tài nguyên cho các thế hệ con

Độ bị sói mòn +
Độ mầu mỡ +

Gv treo tranh phóng to hình 58.2 sgk cho
hs quan sát và yêu cầu các hs nghiên cứu
sgk để thực hiện các câu hỏi trong sgk
Hs đọc sgk, trao đổi theo nhóm và cử đại
diện trình bày câu hỏi. Các nhóm khác
nhận xét, bổ sung
2. Sử dụng hợp lí tài nguyên
nước
* Nguyên nhân gây ô nhiễm
nguồn nước và cách khắc phục
Nguồn nước Nguyên nhân gây ô Cách khắc phục
nhiễm
Các sông, cống nước
thải ở thành phố
Dòng chảy bị tắc nghẽn
và do xả rác bẩn xuống
sông
Khơi thông cống rãnh
Không đổ rác thải
xuống sông
Rừng bị thu hẹp sẽ hạn
chế vòng tuần hoàn của
nước, ảnh hưởng tới
lượng nước ngầm