1/ Kiến thức:
- Biết cách làm 1 số TN đơn giản.
- HS có thể quan sát , nhận biết được hiện tượng thẩm thấu để củng
cố bài học.
2/ Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh giải quyết
vấn đề.
- Rèn luyện thao tác thực hành, tính tỉ mỉ trong công việc.
3/ Thái đo:
- Qua việc thực hành, HS có thể yêu thích môn học.
- Thấy được tính liên thông kiến thức vật lí – hoá học – sinh
học. 1/ GV:
a) Phương pháp: diễn giảng, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành TN.
B
À
I 20
:
THỰC HÀNH: THÍ NGHIỆM SỰ THẨM
THẤU & TÍNH THẤM CỦA TẾ BÀO.


- Làm mẫu (sử dụng 2 củ khoai
cùng kích thước).
- Củ 1 gọt vỏ rồi chia thành 2
phần :
+ Ở mỗi phần đều khoét bỏ ruột
giống như hình chiếc cốc (A & B).
+ Đặt 2 phần A & B vào đĩa pêtri.
- Củ 2 không gọt vỏ :
+ Đun sôi trong 5 phút.
GV đã phân công
các nhóm thực hiện TN
trước ở nhà (mỗi nhóm
6 – 8 HS).
Mặc dù TN đã
dặn trước ở nhà nhưng
trong giờ TN cũng y/c
HS nhắc lại các thao tác
tiến hành TN.
- Y/c HS trình bày
sản phẩm TN ở nhà đem
vào.
HS nhắc
lại các thao tác
tiến hành TN.

HS trình
bày sản phẩm

đường hạ thấp hơn.
c) Giải thích:
- Cốc B: Dd đường dâng cao do
có sự chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa

- Y/c HS nêu kết
quả TN (1).
Y /c HS giải thích
các hiện tượng TN khi

nhập vào trong.
HĐ 2: TN tính thấm của tb sống
& tb chết (TN 2).
a) Cách tiến hành:
* Bước 1:
- Dùng kim mũi mác tách 10 phôi
đã từ hạt đậu ủ nẩy mầm.
- Lấy 5 phôi cho vào ống nghiệm
đun cách thuỷ 5 phút.
* Bước 2:
- Cho tất cả các phôi ngâm phẩm
nhuộm xanh metylen khoảng 2 giờ.
- Rửa sạch phôi.
quan sát kết quả TN.
- Mực dd trong
cốc khoai B tại sao lại
dâng lên?
- Mực dd trong
cốc khoai B tại sao lại
hạ thấp ?
- Mực dd trong
cốc khoai A tại sao lại
không có nước? Y/c HS trình bày
sản phẩm TN (2) ở nhà
đem vào.
- Cắt phôi thành lát mỏng.
- Lên kính bằng nước cất, đậy lá
kính.
- Quan sát dưới KHV.
b) Kết quả:
- Lát phôi sống không nhuộm
màu.
- Lát phôi chết bị nhuộm màu.
c) Giải thích:
- Phôi sống không bị nhuộm màu
do màng tb có tính thấm chọn lọc, chỉ
cho 1 số chất cần thiết đi qua tb.

- Phôi chết bị nhuộm màu do
màng tb không còn tính thấm chọn lọc,
nên phẩm màu có thể thấm vào dễ dàng.
* KL: Chỉ có tb sống mới có tính
thấm chọn lọc.

GV y/c HS cắt lát
phôi mỏng thật mỏng.
Làm tiêu bản tránh bọt
khí.

Y/c HS nêu kết
quả TN (2).



4/ Thu hoạch: Làm bảng tường trình về KQ TN theo các y/c phần IV/ SGK
trang 70.
5/ Dặn dò:(1’) Về nhà làm tường trình để nộp.
Học bài để KT 1 tiết.