BÀI 83: XĂNG TI MÉT - ĐO ĐỘ DÀI
I.Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giúp HS có khái niệm ban đầu về độ dài, kí hiệu của cm
- Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là cm trong các trường hợp đơn giản.
- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: SGK, bảng phụ
HS: SGK. Vở ô li, bảng con
III.Các hoạt động dạy – học:
Nội dung Các thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 4P
- Có 7; thêm 2
Hỏi tất cả có ?
HS: nêu miệng kết quả
- H - GV: nhận xét, đánh giá
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 1P
2. Nội dung 32P
a) Giới thiệu đơn vị đo độ dài GV: Giới thiệu qua kiểm tra bài cũ.
GV: Cho HS quan sát cái thước và giới thiệu
cấu tạo của chiếc thước( Như SGK)
- Vạch đầu tiên là vạch 0 b) Giới thiệu các thao tác đo độ dài: c) Thực hànHS:

HS: Quan sát hình vẽ SGK

3. Củng cố, dặn dò: 3P

- Nối tiếp nêu kết quả
HS+GV: Nhận xét, chữa bài.
GV: Nêu yêu cầu
HS: Quan sát hình SGK
- Nêu miệng cách giải
- Lên bảng chữa bài
HS+GV: Nhận xét, bổ sung, chữa bài
GV: Nhận xét giờ học.
GV: Chốt lại nội dung bài
HS: Ôn lại bài và làm BT ở nhà
BÀI 84: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu: Giúp học sinh
- Giúp HS cókĩ năng giải toán và trình bày bài giải
- Rèn kĩ năng giải toán đơn có 1 phép tính.
- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.
II.Đồ dùng dạy – học:
GV: SGK, bảng phụ

5 + 4 = 9 ( hình)
Đáp số: 9 hình
3. Củng cố, dặn dò: 3P

HS+GV: Nhận xét, bổ sung GV: Nêu yêu cầu BT
HS: Phân tích, tóm tắt
- Làm bài vào vở
- Lên bảng chữa bài
HS+GV: Nhận xét, chữa bài.
GV: Nêu yêu cầu BT
HS: Phân tích, tóm tắt
- Làm bài vào vở
- Lên bảng chữa bài
HS+GV: Nhận xét, chữa bài.
GV: Nhận xét giờ học.
GV: Chốt lại nội dung bài
HS: Ôn lại bài và làm BT ở nhà