PHÒNG GD&DDT ĐAM RƠNG CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS ĐẠ LONG Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: /KH – TrHĐL Đạ Long, ngày 25 tháng 8 năm 2009
KẾ HOẠCH TỰ ĐÁNH GIÁ
TRƯỜNG THCS ĐẠ LONG
1. Mục đích tự đánh giá:
Nhằm giúp nhà trường tự xem xét về hiện trạng và hiệu quả các hoạt động giáo
dục, chỉ ra các điểm mạnh điểm yếu của từng tiêu chí. Từ đó đề xuất kế hoạch cải tiến
chất lượng nhằm khơng ngừng nâng cao chất lượng giáo dục để đăng ký kiểm định chất
lượng giáo dục.
2. Phạm vi tự đánh giá:
Bao gồm tồn bộ các hoạt động giáo dục của nhà trường theo từng tiêu chí trong 7
tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường THCS do Bộ GD&ĐT ban hành.
3. Hội đồng tự đánh giá
3.1 Thành phần Hội đồng tự đánh giá
Hội đồng tự đánh giá được thành lập theo Quyết đònh số /QĐ – TrHĐL ngày
25/08/2009 cuả Hiệu trưởng trường THCS Đạ Long. Hội đồng gồm có ……….
TT
Họ và tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ
1
Trần Văn T́n
Hiệu trưởng Chủ tòch HĐ
2
Ngũn Huy Du
CTCĐ Uỷ viên
3 Bùi Thị Mỹ ngọc TT tổ Toán -Lý-Hóa-Sinh Uỷ viên
4 Phạm Thị Ngọc Phương TT tổ Văn-Sử-Địa Uỷ viên
5 Phan Thị Mỹ Dung TT tổ Anh văn-TD-Nhạc-
Họa
Uỷ viên

- Phân cơng nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên.
- Chỉ đạo q trình thu thập thơng tin minh chứng
- Cùng với chủ tịch và nhóm thư ký thẩm định các tiêu chí tiêu chuẩn để viết báo cáo tự
đánh giá.
d. Các thành viên:
TT
Họ và tên Chức danh, chức vụ
Nhiệm vụ
Tiêu chí Tiêu chuẩn
Nhóm 1
Ngũn Huy Du
CTCĐ
1,2 1
Nhóm 2 Phan Quang Hiệp GV
1-15 2
Nhóm 3 Phạm Thị Ngọc
Phương
TT tổ Văn-Sử-Địa
1-6 3
Nhóm 4 Bùi Thị Mỹ ngọc TT tổ Toán -Lý-Hóa-
Sinh
1-11 4
Nhóm 5
Đào Thị Mai
TT tổ Văn phòng
1-6 5
Nhóm 6
Đinh Thị Lương
TPTĐ
1,2 6

BGH nh trng v
cỏc c quan cp trờn
Thỏng
9/2009
Tiờu
chun 2
TC1 n
TC15
- Thu thp cỏc h s vn
bn thnh lp hi ng
trng, hi ng TKT,
hi ng t vn, t chuyờn
mụn, t vn phũng.
Qun lý nh trng,
t khi trng, nhõn
viờn, thanh tra nhõn
dõn, c quan cp
trờn.
Thỏng
10/2009
Tiờu
chun 3
TC1 n
TC6
- Tp hp cỏc vn bn ca
BGD, cỏc biờn bn ỏnh
giỏ xp loi qun lý, cỏc
cụng vn hng dn ca
cỏc on th cp trờn.
BGH nh trng,

Hiu trng, Phú HT
ph trỏch CSVC, K
toỏn, cỏn b ph
trỏch th vin, th
qu
Thỏng
12/2009
Tiờu
chun 6
TC1 n
TC2
H s ban i din cha m
hc sinh, cỏc biờn bn cụng
khai ti chớnh hi; k hoch
xó hi hoỏ GD hng nm.
Ban i din cha m
hc sinh, cỏc t chc
xó hi trong v ngoi
nh trng.
Thỏng
10/2009
Tiờu
chun 7
TC1 n
TC4
Cỏc vn bn hng dn v
xp loi hnh kim hc lc
ca hc sinh; s im lp;
hc b, kt qu tng hp
ỏnh giỏ xp loi HK, HL

viên, nhân viên của nhà trường;
- Tổ chức hội thảo về nghiệp vụ triển khai TĐG cho các thành viên
của Hội đồng TĐG, giáo viên và nhân viên;
- Hoàn thành kế hoạch TĐG.
Tuần 3 - 7 - Chuẩn bị đề cương báo cáo TĐG;
- Thu thập thông tin và minh chứng;
- Mã hoá các thông tin và minh chứng thu được;
- Cá nhân, nhóm công tác chuyên trách hoàn thiện các Phiếu đánh giá
tiêu chí.
Tuần 8 Họp Hội đồng TĐG để:
- Thảo luận về những vấn đề nảy sinh từ các thông tin và minh chứng thu
được;
- Xác định những thông tin, minh chứng cần thu thập bổ sung;
- Điều chỉnh đề cương báo cáo TĐG và xây dựng đề cương chi tiết.
Tuần 9-10 - Thu thập, xử lý thông tin, minh chứng bổ sung (nếu cần thiết);
- Thông qua đề cương chi tiết báo cáo TĐG .
Tuần 11-12 - Dự thảo báo cáo TĐG;
- Kiểm tra lại thông tin và minh chứng được sử dụng trong báo cáo TĐG.
Tuần 13-14 - Họp Hội đồng TĐG để thảo luận dự thảo báo cáo TĐG;
- Hội đồng TĐG họp với các giáo viên, nhân viên trong trường để thảo
luận về báo cáo TĐG, xin các ý kiến góp ý;
- Hoàn thiện báo cáo TĐG.
Tuần 15 - Họp Hội đồng TĐG để thông qua báo cáo TĐG đã sửa chữa;
- Công bố báo cáo TĐG trong nội bộ nhà trường và thu thập các ý
kiến đóng góp.
Trang 4
Tuần 16 Xử lý các ý kiến đóng góp và hoàn thiện báo cáo TĐG
Tuần 17 Công bố báo cáo TĐG đã hoàn thiện (trong nội bộ nhà trường)
Tuần 18
tuần