Bài 20: PHONG TRÀO ĐỘC LẬP
DÂN TỘC Ở CHÂU Á (1918 – 1939)

TIẾT 29 : I/. NHỮNG NÉT CHUNG VỀ PHONG TRÀO ĐỘC
LẬP
DÂN TỘC Ở CHÂU Á – CÁCH MẠNG TRUNG QUỐC
TRONG NHỮNG NĂM 1919 – 1939.

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1/. Kiến thức :
 Giới thiệu những nét khái quát về lịch sử phong trào độc lập dân tộc
châu Á giữa 2 cuộc chiến tranh thế giới, HS cần nắm được :
- Những nét mới của phong trào độc lập dân tộc ở châu Á trong
những năm 1918 – 1939.
- Cách mạng Trung Quốc (1919 – 1939) diễn ra như thế nào?
2/. Tư tưởng :
Bồi dưỡng nhận thức tính tất yếu cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa thực
dân, chủ nghĩa đế quốc các dân tộc thuộc địa, phụ thuộc nhằm giành độc
lập dân tộc.
3/. Kĩ năng :
- Sử dụng bản đồ.
- Khai thác tư liệu, tranh ảnh lịch sử, nhận biết bản chất của sự kiện
lịch sử.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 Giáo viên chuẩn bị :
- Lược đồ châu Á.
- Tài liệu lịch sử thế giới hiện đại (1918 – 1939)(ĐHSP).
- Thiết kế bài giảng lịch sử 8, tài liệu cải cách sử 8, sách giáo viên sử 8,
giáo khoa sử 8, bài tập sử 8.
- Tranh, ảnh liên quan đến các nhân vật lãnh đạo. VD : lãnh tụ Gandi
(1869 – 1948) ở Ấn Độ.
 Lắng nghe.
- Thắng lợi Cách
mạng tháng 10
Nga và kết thúc
chiến tranh TG thứ
nhất mở ra thời kỳ
phát triển mới
trong phong trào
ĐLDT châu Á tiêu
biểu ở Trung
Quốc, An Độ, Việt
Nam, Inđônêxia.

nhân dân bị áp bức, bóc lột
trong chiến tranh TG thứ
nhất, nhiều nước thuộc địa,

châu Á?
 Phong trào nào mở
đầu cho cao trào cách
mạng chống đế quốc?
 Hãy nêu những nét
mới của phong trào độc
lập dân tộc châu Á sau - Giai cấp công
nhân tích cực tham
gia đấu tranh giành
độc lập, các Đảng
Cộng sản thành lập
lãnh đạo cách
- Giáo viên bổ sung và nhấn
mạnh giai cấp vô sản trẻ
tuổi phương Đông bước lên

trào ĐLDT châu Á bùng
nổ mạnh mẽ.
mạng.
 SƠ KẾT :
Phong trào ĐLDT trong thế giới giữa 2 cuộc chiến tranh TG (1918 –
1939) lên cao và lan rộng khắp nơi.
2. HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH MẠNG TRUNG QUỐC
TRONG NHỮNG NĂM 1919 - 1939
 Mục tiêu :
- Nhằm cho HS biết cuộc Cách mạng Trung Quốc (1918 – 1939) đã
diễn ra như thế nào?
- Tác động của phong trào Ngũ Tứ trong cách mạng Trung Quốc.
 Nội dung :
Hoạt động của giáo viên Học sinh Bài ghi
- Nêu rõ trong vòng 20 năm

- Bổ sung phong trào Ngũ Tứ
(4/5) người Trung Quốc
thường dùng theo thứ tự
tháng trước, ngày sau mở
đầu thời kỳ mới của cách
mạng TQ => nhấn mạnh
đây là điểm mới của phong
trào.
- Hướng dẫn HS đọc SGK.
- Cho HS quan sát bức tranh
về thái độ căm ghét thực
dân phương Tây của người
TQ. - Gợi ý HS khẩu hiệu “ngoại
tranh quốc quyền, nội trừng
quốc tặc”.
=> GV tóm ý phong trào Ngũ

 Đọc SGK đoạn từ
phong trào Ngũ Tứ …
giai cấp công nhân trả lời
:
- Phạm vi của phong trào
thế nào?
- Lực lượng tham gia ra
sao?
 Đọc kênh chữ nhỏ
phong trào Ngũ Tứ.

phong kiến, với cách mạng
Tân Hợi chỉ dừng lại tính chất
chống phong kiến.
- Nêu tác động của phong trào
Ngũ Tứ tạo điều kiện dẫn đến
sự ra đời của Đảng cộng sản
TQ (7/1921).

- Trình bày những sự kiện tiêu
biểu của cách mạng TQ ở
giai đoạn tiếp theo : cuộc
chiến tranh đánh đổ bọn
quân phiệt, tay sai đế quốc
chống tập đoàn Tưởng Giới
Thạch.
- Cuối cùng là thời kỳ Quốc
Cộng hợp tác chống Nhật
khi Nhật xâm chiếm TQ.

trong CM Tân Hợi
(1911)?
- Tổ 3, 4 :
 Nhận xét.
 Em có nhận xét gì về
phong trào Ngũ Tứ?
ra như thế nào trong
những năm 1919 – 1939?
 SƠ KẾT MỤC I :
- Phong trào ĐLDT trong thời gian giữa 2 cuộc chiến tranh TG (1918 –
1939) lên cao và lan rộng khắp nơi.
- Sự lớn mạnh của phong trào Ngũ Tứ dẫn đến nhiều tác động lớn cho
Cách mạng TQ.
IV. PHỤ LỤC :
- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, kênh chữ nhỏ.
- Dặn dò học bài, làm bài tập, chuẩn bị câu hỏi bài 20 (Mục II).