CHUYỂN ĐỘNG CƠ

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Trình bày được các khái niệm: chuyển động, quỹ đạo của chuyển động
- Nêu được những ví dụ cụ thể về: chất điểm, vật làm mốc, mốc thời
gian.
- Phân biệt được hệ tọa độ và hệ quy chiếu.
- Phân biệt được thời điểm với thời gian (khoảng thời gian)
2. Kỹ năng:
- Trình bày được cách xác định vị trí của chất điểm trên đường cong và
trên một mặt phẳng,
- Giải được bài toán đổi mốc thời gian.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Đàm thoại và trực quan.
III. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Chuẩn bị một số ví dụ thực tế về xác định vị trí của một điểm để cho
HS thảo luận. Ví dụ: Hãy tìm cách hướng dẫn một khách du lịch về vị trí
của một địa danh ở địa phương.
2. Chuẩn bị của học sinh:
IV. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1. Ổn định lớp: 1 phút
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 34 phút
a) Đặt vấn đề: Nêu vai trò, nhiệm vụ và giới thiệu chương trình Vật lý
lớp 10 THPT. Giới thiệu về Phần một – Cơ học và Chương I - Động
học chất điểm.
b) Nội dung: 30 phút

Hoạt động của giáo

nhận các khái niệm: chất
điểm, quỹ đạo chuyển
động cơ:
- Nêu và phân tích khái
niệm chất điểm.
+ Khi nghiên cứu
chuyển động sẽ rất phức
tạp nếu ta xem xét mọi
điểm trên vật. Nên để
tiện cho quá trình khảo
sát ta có thể coi vật như
một chất điểm.
+ Nêu ví dụ để HS rút ra
trăng … - Ghi nhận khái niệm
chất điểm.
+ HS nêu được điều kiện
để xem vật là chất điểm.
- Trả lời câu hỏi C1.

quỹ đạo khác nhau trong
thực tiễn.

*Hoạt động 3: Tìm hiểu
cách khảo sát một
chuyển động:
- Yêu cầu HS chỉ ra vật
làm mốc trong hình 1.1
SGK.
- Phân tích cách xác
định vị trí của vật trên
quỹ đạo bằng vật làm
mốc. Và nêu nhận xét.
dạng đường thẳng, đường
cong …
- Quan sát hình 1.1 và chỉ
ra vật làm mốc là cột cây
số.
- Ghi nhận cách xác định
vị trí của vật và vận dụng
trả lời C2. - Ghi nhận cách xác định


- Phân tích ý nghĩa của
việc chọn mốc thời gian - Yêu cầu HS quan sát
bảng 1.1 SGK.
- Lấy một ví dụ để HS
phân biệt: thời điểm và
khoảng thời gian.
- Yêu cầu trả lời câu hỏi
C4.

- Ghi nhận khái niệm
mốc thời gian. - Quan sát và ghi nhận
khái niệm: thời điểm và
khoảng thời gian.
- Thông qua ví dụ phân
biệt: thời điểm và khoảng
thời gian
- Trả lời C4.


4. Củng cố: 8 phút
Hướng dẫn HS làm bài tập 5, 6 trang 11 SGK
5. Hướng dẫn học tập về nhà: 2 phút
- Cần nắm được: các khái niệm: chuyển động, chất điểm, quỹ đạo của
chuyển động; cách xác định vị trí của vật trong không gian; các xác định
thời gian trong chuyển động.
- Làm bài tập 7, 8, 9 trang 11 SGK.
- Chuẩn bị bài sau.