Ngy son Ngy dy.
Buổi học: 1
GiớI THIệU NGH ĐIệN DÂN DụNG
Tiết 1 : Khái niệm về công nghiệp điện
I)Mục tiêu cần đạt : Giới thiệu cho học sinh khái niệm về công nghiệp điện và
điện năng ở việt nam. Phát huy tính tò mò của học sinh khi học bộ môn.
II) Chuẩn bị của GV và HS:
Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị
điện.
III) Hoạt động của thầy và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
1/ ổn định tổ chức
GV : Kiểm tra sĩ số
2/ kiểm tra bài cũ
LT : Báo cáo sĩ số
3/ bài mới
?Điện năng có vai trò gì
với đời sống và sản
xuất
Giới thiệu hệ thống đ-
ờng dây điện,các nhà
máy điện nhà máy sản
xuất thiết bị qua tranh
vẽ
?Điện năng đợc sản
xuất ở đâu
- Giới thiệu về quá trình
sx và truyền tải điện
năng
? Trong sinh hoạt điện
năng có vai trò nh thế

vai trò quan trọng.Nhờ có điện
năng mà các thiết bị điện mới
hoạt động đợc.
- Nhờ điện năng có thể nâng
cao năng suất lao động,cải
thiện đời sống góp phần thúc
đẩy CM khoa học phát triển.
4/Củng cố : Điện năng có vai trò gì?Điện năng đợc sản xuất ở đâu ?
5/Hớng dẫn về nhà:
Học bài, tìm hiểu về tính u việt của điện năng trong thực nào?
Tiết 2 : Điện năng - Tính u việt của
điên năng
I/ Mục tiêu cần đạt :
Học sinh hiểu đợc tính u viêt và lợi ích của điện năng. Từ đó thấy rõ nhiệm vụ
phải tiết kiệm điện năng.
II) Chuẩn bị của GV và HS:
Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị
điện.
III) Hoạt động của thầy và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
1/ ổn định tổ chức
-LT: Báo cáo sĩ số
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/ kiểm tra bài cũ ?
Điện năng có vai trò gì
với đời sống và sản
xuất
- HS : Lên bảng trả
lời
3/ bài mới

- Nghề điện dân dụng luôn
phát triển để phục vụ sự công
nghiệp hoá hiện đại hóa. Do sự
phát triển mạnh mẽ của CM
&KHKT trong nghề điện luôn
phát hiện nhiều thiết bị mới
với tính năng càng thông
minh tinh xảo đòi hỏi phải
luôn cập nhật kiến thức kĩ
năng nghề nghiệp phải nâng
cao.
?Trong sản xuất ta phải
làm gì để tiết kiệm điện
năng
?Trong sinh hoạt hàng
ngày ta cần làm gù để
tiết kiệm điện năng
HS;nêu các biện
pháp tiết kiệm điện
trong sản xuất
HS : nêu các biện
pháp tiết kiệm điện
trong sinh hoạt
2)Tiết kiệm điện năng:
- Trong sản xuất :
+Giảm mất mát điện năng trên
đờng dây truyền tải bằng cách
dùng các dây dẫn có tiết diện
đủ lớn,
+Giam mất mát điện năng

2/kiểm tra bài cũ
? Trong đời sống và kĩ
thuật em thấy điện năng
có những u điểm gì ?
-LT: Báo cáo sĩ số
- HS : Lên bảng trả
lời
3/bài mới
?Nghề điện có tầm
quan trọngnh thếnào?
HS:nêu vai trò của
nghề điện với sự phát
triển kinh tế.
HS:nêu những công
việc mà ngời thợ
điện phải làm.
1)Tầm quan trọng của
nghềđiện:
- Nghề điện góp phần đẩy
mạnh tốc độ công nghiệp hoá
xã hội chủ nghĩa. Do đó ngời
thợ điện phải có mặt khắp mọi
nơi
+ Lắp đặt trang thiết bị phục
vụ sản xuất và sinh hoạt nh lắp
đặt
động cơ điện,máy điều hoà
nhiệt độ
+ Bảo dỡng vận hành sửa chữa,
khắc phục sự cố xảy ra trong

Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
1/ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ
?Nghề điện có tầm
quan trọngnh thếnào?
LT: Báo cáo sĩ số
- HS : Lên bảng trả
lời
3/ Bài mới
?Khi bị điện giật nạn
nhân thờng có biểu hiện
gì ?
?Hồ quang điện xuất
hiện khi nào ?
GV: nêu mức độ nguy
hiểm đối với từng mức
của cờng độ dòng điện
Giới thiệu điện áp an
toàn với từng trờng hợp
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS:nghiên cứu trả lời
câu hỏi của GV
HS:Ghi bài vào vở
1)Điện giật tác động đến cơ
thể con ngời nh thế nào :
- Điện giật tác động đến hệ

đi qua não, tim,phổi. Dòng
điện truyền trực tiếp vào đầu là
nguy hiểm nhất sau đó là qua
hai tay qua chân.
c)Thời gian I đi qua cơ thể :
R phụ thuộc trạng thái sức
khoẻ, ngời càng nhiều mồ hôi
thì điện trở giảm nên I tăng.
Môi trờng càng nhiều bụi thì R
giảm nên I tăng.
d)Tần số dòng điện :
4) Điện áp an toàn :
ở điều kiện bình thờng với lớp
da khô sạch sẽ thì điện áp dới
40V đợc coi là điện áp an toàn.
ở nơi ẩm ớt, có nhiều bụi kim
loại thì điện áp an toàn không
quá 12V
- Nhiều nớc quy định điện áp
an toàn từ 12- 36 V cho các
máy phát điện
4/ Củng cố : Điện giật tác động đến con ngời nh thế nào?
Thế nào là điện áp an toàn
5/ Hớng dẫn về nhà: Học bài và liên hệ thực tế.
Ngy.thỏngnm
K duyt ca BGH
Ngy son Ngy dy.
buổi học 2
Tiết 5 : Các nguyên nhân gây ra tai nạn
I) Mục tiêu cần đạt:

mang điện
2) Do hiện tợng chạm vỏ : Do
tiếp xúc với các dụng cụ điện
có vỏ bằng kim loại vốn không
mang điện nhng cách điện bên
trong bị hỏng
?Giải thích hiện tợng
phóng điện do hồ
quang
? Giải thích điện áp bớc
?Để phòng tránh tai nạn
điện cần nắm vững các
quy tắc an toàn khi vận
hành
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS:nghiên cứu trả lời
câu hỏi của GV
3) Do tai nạn phóng điện hồ
quang khi đóng cắt không
đúng quy trình các dao cách ly
tai nạn xảy ra do bị phóng điện
qua không khí gây đốt cháy cơ
thể hoặc bị giật ngã hoặc do vi
phạm an toàn khi ở gần điện
áp cao
4) Do điện áp bớc :
II) Các quy tắc an toàn:<phơng
pháp phòng tránh>
+ Chống chạm vào vật mang

Học sinh nắm đợc 2 biện pháp an toàn :nối đất và nôi trung hoà,các thiết bị điện
cần thiết, cách sử dụng,
II) Chuẩn bị của GV và HS:
tranh vẽ 2biện pháp nối đất và nối trung hoà ; các dụng cụ điện, gang tay ủng,
yếm
III) Hoạt động của thầy và trò
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
1/ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ
?Nguyên nhân nào đã
gây ra tai nạn điện
LT: báo cáo sĩ số
?Nguyên nhân nào
đã gây ra tai nạn
điện
3/ Bài mới I)Các thiết bị an toàn :Sử dụng
? Trong thực tế ngời ta
sử dụng những biện
pháp an toàn nào khi
sửa chữa và lắp đặt điện
?có mấy biện pháp bảo
vệ
?nối đất đợc thực hiện
nh thế nào
?Nối trung tính bảo vệ
có tác dụng gì.
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS: đứng tại chỗ

của ngời chạm phải dòng điện
từ vỏ sẽ theo 2 đờng truyền
xuống đất
2)Nối trung tính bảo vệ : Đây
là phơng pháp đơn giản nhng
chỉ áp dụng đợc khi mạng điện
có dây trung tính nguồn nối
đất trực tiếp
a)Cách thực hiện :Dùng đây
trần (đờng kính >0,7 đờng
kính dây pha)
để nối vỏ TBĐ với dây trung
tính của mạng điện
b) Tác dụng : khi vỏ thiết bị có
điện dây nối trung tính tạo
thành mạch kíncó R rất nhỏ
làm cho dòng điện tăng cao
đột ngột gây cháy nổ cầu chì
cắt mạch điện
4) Củng cố:
?Tác dụng của nối đất, nối trung tính.
Tiết 7 : một số biện pháp sử lý khi có tai nạn điện
I) Mục tiêu cần đạt
Trên cơ sở cácquy tắc an toàn điên,học sinh hiết thêm cần phải nhanh chóng
cứu chữa ngay khi có ngời bị nạn, không lãngphí thời gian vào việc xác định sự
sống chết của nạn nhân.
II) Chuẩn bị của GV và HS:
tranh vẽ 2biện pháp nối đất và nối trung hoà ;các dụng cụ điện, gang tay ủng,
yếm
II/ Hoạt động của thầy và trò :

nạn nhân và tiến hành sơ cứu.
2) Đối với điện hạ áp: a)Tình
huống nạn nhân đứng dới đất
tay chạm vào vật mang điện
(tủ lạnh, máy giặt). Nhanh
chóng quan sát tìm dây dẫn
điện đến thiết bị và thực hiện
các việc sau
+ Cắt cầu dao, rút phích điện,
tắt công tắc hay gỡ cầu chì ở
nơi gần nhất.
+ Nếu không cắt điện đợc
ngay thì dùng dao cán gỗ chặt
đứt dây điện
+ Nếu không có biện pháp nào
cắt điện thì nắm vào các phần
áo khô của nạn nhân kéo nạn
nhân ra
b)Ngời bị nạn ở trên cao để
chữa điện :
- Nhanh chóng cắt điện, nhng
trớc đó phải có ngời đón nạn
nhân khỏi bị rơi xuống đất.
c) Dây điện đờng bị đứt chạm
vào ngời nạn nhân :
- Đứng trên ván khô,dùng sào
khô,gậy gỗ khô gạt dây điện ra
khỏi ngời bị nạn
- Đứng trên ván gỗ khô,lót tay
bằng giẻ khô nhiều lớp kéo

gì
3/ Bài mới
GV nờu cỏc yờu cu
thc hnh
- LT: Báo cáo sĩ số
- HS : Lên bảng trả
lời
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS:Ghi bài vào vở
1
Tỡm hiu cỏc dng c an ton
quan sỏt mụ t cỏc dng c bo
v an ton theo cỏc ni dung
sau
- Vt liu ch to
- c im cu to nhm
m bo an ton in
- s liu k thut
- cỏch s dng v gii
thớch tỏc dng an ton
din
- ghi cỏc kt qu quan sỏt
vo bng
2,Tỡm hiu bỳt th in
4) Củng cố: Giáo viên nhắc lại phơng pháp
5 ) Hớng dẫn : Học bài &liên hệ thực tế
Ngy.thỏngnm
K duyt ca BGH
Ngy son Ngy dy.

lời câu hỏi của GV
HS:Ghi bài vào vở
* Phơng pháp 2 : Co duỗi tay
- Đặt nạn nhân nằm ngửa, dới
lng kê chăn gối hoặc cuộn
quần áo cho ngực ỡn lên. Cậy
miệng nạn nhân, 2 tay nắm
lấy 2 tay nạn nhân dang rộng
để lồng ngực giãn ra, không
khi sẽ tự vào phổi
- Gập 2 tay ngời bị nạn, dùng
sức nặng của bản thân ép chặt
2 tay lên ngực nạn nhân để
đẩy không khí ra ngoài.
Lặp lại các thao tác theo nhịp
thở
* Phơng pháp 3: Hà hơi thổi
ngạt
- Thổi vào mũi
Quỳ bên cạnh nạn nhân đặt 1
tay lên trán đẩy ngửa đầu nạn
nhân cho thông đờng thở tay
kia nắm cằm ấn mạnh lên giữ
mồm nạn nhân ngậm nhặt lại,
hít 1 hơi dài miệng mở to
ngậm lên mũi nạn nhân ép
chặt rồi thổi mạnh
- Thổi vào mồm :Một tay đặt

lên trán ấn ngửa đầu nạn nhân

1/ổn định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/kiểm tra bài cũ
3/ Bài mới
GV: phân công các
nhóm thực hành mỗi
nhóm 2 em
GV hớng dẫn 2 em
làm mẫu, cả lớp quan
sát làm theo
GV chỉ định vai trò
ngời cứu :
+ Ngời cứu ngắt cầu
dao
+ Dùng giẻ khô kéo
nạn nhân ra
+ Tiến hành hô hấp
nhân tạo
GV nhận xét về các
thao tác của nhóm
nghiên cứu rồi cho cả
lớp làm
- LT: Báo cáo sĩ số
HS làm theo hớng
dẫn của GV
Từng ngời lần lợt
làm theo sự phân
công
* Phơng pháp ấn ngực :
4)Củng cố :

HS: đứng tại chỗ
phát biểu
HS:nghiên cứu trả
lời câu hỏi của GV
HS:Ghi bài vào vở
I) An toàn lao động khi lắp đặt
điện :
1) Do điện giật :
- Do ngời làm không thực hiện
các quy tắc an toàn
- Yêu cầu khi lắp đặt và sửa
chữa
+ cắt cầu dao trớc khi thực hiện
công việc
+ Trong trờng hợp thao tác khi
có điện cần sử dụng các dụng cụ
và thiết bị bảo vệ
2) Do nguyên nhân khác :
- Khi làm việc trên thang cần
chú ý bảo vệ an toàn để không
xảy ra tai nạn
- Cần chú ý an toàn lao động
trong mọi công việc là điều rất
cần thiết
II) Đặc điểm mạng điện sinh
hoạt :
- Mạng điện sinh hoạt của các
hộ tiêu thụ là mạch điện 1 pha,
nhận điện từ mạng phân phối 3
pha điện áp thấp để cung cấp

cách điện nh thế nào
? Có những loại dây
cáp nào
? Với điện áp dới
1000V ta dùng cáp
nào
- LT: Báo cáo sĩ số
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS: đứng tại chỗ phát
biểu
HS:nghiên cứu trả lời
câu hỏi của GV
I) Dây cáp và dây dẫn
1 Dây dẫn điện : *Cấu tạo
Vỏ: Bằng vật liệu cách điện
Lõi : Bằng kim loại
a) Dây trần : Chỉ có lõi
Có dây đồng cứng và dây nhôm
lõi thép
b) dây bọc cách điện : Gồm lõi
và vỏ
+ Lõi là dây đồng hoặc dây
nhôm
+ Vỏ bằng cao su lu hoá hoặc
chất cách điện tổng hợp
2) Dây cáp điện - Là loại dây
cách điện có 1,2 hay nhiều sợi
đợc bện chắc lại & và đợc cách
điện với nhau trong vỏ bọc


1/ ổ n định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/ k iểm tra bài cũ
3/ Bài mới
? Mối nối dây phải
LT : Báo cáo sĩ số
HS:trả lời câu hỏi
của GV

Thực hành nối nối tiếp 2 dây lõi
1 sợi
* yêu cầu đối với mối nối
bảo đảm những yêu
cầu gì
? Trớc khi nối dây ta
phải làm gì
GV giới thiệu cách
nối dây

HS: đứng tại chỗ phát
biểu
HS theo dõi hớng dẫn
của GV
- Dẫn điện tốt
- Độ bền cơ học cao
- An toàn điện
- Đảm bảo mĩ thuật
* Các loại mối nối :
- Nối thẳng

- Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trơng trong công việc
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Một số dây dẫn
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
1/ ổ n định tổ chức
Gv :Kiểm tra sĩ số
2/ k iểm tra bài cũ
3/ Bài mới
? Thế nào là nối phân
nhánh
LT: báo cáo sĩ số
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
Thực hành nối phân nhánh
- Dây dẫn điện nối từ đờng dây
trục chính ra gọi là dây nhánh.
Chỗ nối giữa dây trục chính và
dây nhánh gọi là mối nối phân
nhánh
- Sau đó đặt day chính và dây
nhánh vuông góc với nhau
- Dùng tay quấn dây nhánh lên
dây chính
- Dùng kìm xoắn tiếp khoảng 7
vòng rồi cắt bỏ dây thừa
GV hớng dẫn học
sinh thực hành
4)Củng cố : Nhắc lại
các phơng pháp
5)H ớng dẫn v n :

LT: báo cáo sĩ số
a) Nối nối tiếp :
- Thứ tự tiến hành tơng tự nh nối
nối tiếp dây lõi 1 sợi nhng khi
bóc vỏ cách điện cần hết sức cẩn
thận để không làm đứt 1 sợi nhỏ
nào
- Lồng kõi xoè đều 2 đoạn lõi
thành nan quạt, cắ sợi dây trung
tâm khoảng 40 mm, lồng 2 lõi
vào nhau để cho các sợi đan
chéo nhau
- Vặn xoắn:
b) Nối phân nhánh: Vệ sinh dây,
nối dây, tách lõi dây làm hai
phần bằng nhau, đặt lõi dây
nhánh vào giữa đoạn lõi dây
chính và lần lợt vặn xoắn từng
nửa lõi dây nhánh về 2 phía của
dây chính khoảng 3-4 vòng
- Cắt bỏ phần dây thừa, chiều
quấn của
Tiết 16
Thực hành Mắc nối tiếp
và phân nhánh dây dẫn điện ( tiếp )
I) Mục tiêu cần đạt Giúp học sinh nối thẳng 2 dây dẫn cùng tiết diện và nối
thẳng 2 dây lõi nhiều sợi và cách nối 2 dây dãn phân nhánh
- đảm bảo đúng kiến thức nối dây
- Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trơng trong công việc
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Một số dây dẫn

4)Củng cố : Nhắc lại các phơng pháp
5)H ớng dẫn v n : Học bài, liên hệ thực tế
Ngy.thỏngnm
K duyt ca BGH
Ngy son Ngy dy.
BUI 5
Tiết 17 : Thực hành nối dây điện ở hộp nối dây
I)Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nối thẳng 2 dây dẫn cùng tiết diện và nối
thẳng 2 dây lõi nhiều sợi và cách nối 2 dây dãn phân nhánh
- đảm bảo đúng kiến thức nối dây
- Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trơng trong công việc
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Dây dẫn lõi nhiều sợi, 2 đoạn
dài 30 cm
Dao, giấy ráp, kìm
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
* GV hớng dẫn học
sinh từng bớc cách
làm
? Khi làm khuyên kín
phải lu ý điều gì
? Đầu nối thẳng đợc
thực hiện ở đâu
HS : Trả lời câu hỏi
của GV
HS: đứng tại chỗ phát
biểu
HS:nghiên cứu trả lời
câu hỏi của GV
HS:Ghi bài vào vở

+ Nếu lỗ quá lớn thì gập đôi
đầu lõi
+ Dùng vật liệu để hàn
d) Cách điện mối nối :
- Khi hàn xong phải học cách
điện mối nối để dây điện có
hình dáng cũ và đảm bảo an
toàn điên
- Cách điện bằng băng dính cách
điện :
- Cách quấn phải phụ thuộc vào
mối nối và thờng phải quấn từ
hai lớp trở

Tiết 18 : Thực hành nối dây điện ở hộp nối dây
I)Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nối thẳng 2 dây dẫn cùng tiết diện và nối
thẳng 2 dây lõi nhiều sợi và cách nối 2 dây dãn phân nhánh
- đảm bảo đúng kiến thức nối dây
- Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trơng trong công việc
II) Chuẩn bị của GV và HS:
Dây dẫn lõi nhiều sợi, 2 đoạn dài 30 cm
Dao, giấy ráp, kìm
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng
* GV hớng dẫn học
sinh từng bớc cách
làm
? Khi làm khuyên kín
phải lu ý điều gì
? Đầu nối thẳng đợc

vòng khuyên phải lớn hơn đờng
kính vít
- Làm đầu nối thẳng
+ Nếu nối bằng lỗ có vít thì làm
đầu nối thẳng
+ Độ dài cần bóc của đầu nối
thẳng dài hơn chiều sâu của lỗ 1
chút
+ Nếu lỗ quá lớn thì gập đôi
đầu lõi
+ Dùng vật liệu để hàn
d) Cách điện mối nối :
- Khi hàn xong phải học cách
điện mối nối để dây điện có
hình dáng cũ và đảm bảo an
toàn điên
- Cách điện bằng băng dính cách
điện :
- Cách quấn phải phụ thuộc vào
mối nối và thờng phải quấn từ
hai lớp trở
Tiết 19 : Thực hành nối dây điện ở hộp nối dây
I)Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nối thẳng 2 dây dẫn cùng tiết diện và nối
thẳng 2 dây lõi nhiều sợi và cách nối 2 dây dãn phân nhánh
- đảm bảo đúng kiến thức nối dây
- Rèn tính cẩn thận, khoa học và khẩn trơng trong công việc
II) Chuẩn bị của GV và HS: của GV và HS: Dây dẫn lõi nhiều sợi, 2 đoạn
dài 30 cm
Dao, giấy ráp, kìm
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung Ghi bảng

vít một chút
+ Sau khi uốn đủ vòng, đầu lõi
đợc xoắn từ 1-2 vòng vào lõi
dây
- Làm khuyên hở : Tơng tự nh
làm khuyên kín, đờng kính
vòng khuyên phải lớn hơn đờng
kính vít
- Làm đầu nối thẳng
+ Nếu nối bằng lỗ có vít thì làm
đầu nối thẳng
+ Độ dài cần bóc của đầu nối
thẳng dài hơn chiều sâu của lỗ 1
chút
+ Nếu lỗ quá lớn thì gập đôi
đầu lõi
+ Dùng vật liệu để hàn
d) Cách điện mối nối :
- Khi hàn xong phải học cách
điện mối nối để dây điện có
hình dáng cũ và đảm bảo an
toàn điên
- Cách điện bằng băng dính cách
điện :
- Cách quấn phải phụ thuộc vào
mối nối và thờng phải quấn từ
hai lớp trở
Tiết 20 : Kiểm tra
I)Mục tiêu bài dạy :
- Kiểm tra học sinh việc nắm kiến thức ca hc sinh

HS:nghiên cứu trả
lời câu hỏi của GV
HS:Ghi bài vào vở
1) Thớc : Dùng để đo chiều dài
khoảng cách cần lắp đặt điện
2) Panme : Khi cần đo đờng kính
dây dẫn
3) Búa nhổ đinh;Dùng đóng và
nhổ đinh
4) Ca sắt: Ca, cắt những ống
nhựa và kim loại
5) Tôvit : Để tháo lắp các ốc vít
6) kìm các loại : Cắt dây điện,
tuốt dây, giữ dây
7) Đục : Cắt kim loại, đục tờng,
đặt dây ngầm
8) Khoan điện cầm tay : khoan lỗ
trên gỗ
9) Mỏ hàn ; Hàn mối nối các chi
tiết
Tiết 22: Thực hành sử dụng một số dụng cụ
trong lắp đặt điện
I) Mục tiêu cần đạt:
Sử dụng dụng cụ đo và vạch dấu trong một số công việc của nghề điện dân dụng
- Sử dụng đợc khoan tay trong lắp đặt điện
II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò : Một số loại dây dẫn điện, bảng
gỗ
Dụng cụ vạch dấu ; dụng cụ đo
Máy khoan cầm tay
III) Hoạt động của thày và trò:

nhọn mũi khoan cha kẹp chặt
- Giữ vị trí mũi khoan để mũi
khoan không bị lệch
- Chú ý cho mũi khoan tiến từ
từ
4) Kiểm tra: Kiểm tra lại toàn
bộ theo bản vẽ vị trí & chất lợng
lỗ
Tiết 23 :Thực hành sử dụng một số dụng cụ trong lắp
đặt điện
I) Mục tiêu cần đạt:
Sử dụng dụng cụ đo và vạch dấu trong một số công việc của nghề điện dân dụng
- Sử dụng đợc khoan tay trong lắp đặt điện
II) Chuẩn bị của GV và HS: của thầy và trò : Một số loại dây dẫn điện, bảng
gỗ
Dụng cụ vạch dấu ; dụng cụ đo
Máy khoan cầm tay
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của
trò
Nội dung Ghi bảng
Chia các nhóm thực
hành & giới thiệu nội
dung các bớc tiến
HS làm theo yêu
cầu của gv
1) Dùng thớc cặp và panme đo
đờng kính 1số dây dẫn, so sánh
độ chính xác giữa 2 cách đo,
dùng thớc cặp đo đờng kính và

mạng điện sinh hoạt
- Phát huy tính tò mò của học sinh khi nghiên cứu các loại khí cụ này
II) Chuẩn bị của GV và HS: Cầu dao, áp tômat, cầu chì, công tắc, ổ điện,
phích điện
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng
? Cầu dao có tác
dụng gì
? Có mấy loại cầu
dao
? áp tô mát dùng để
làm gì
HS : Trả lời câu
hỏi của GV
HS: đứng tại chỗ
phát biểu
1) Cầu dao : Để đóng cắt dòng điện
Có nhiều loại 1cực, 2cực, 3cực
- Có cầu dao đóng cắt và cầu dao
đổi nối
- Theo điện áp định mức
- :ắp ở đờng dây chính
2) áp tô mát
- Dùng để tự động cắt mạch điện
bảo vệ quá tải, ngắn mạch, sụt áp.
- áp tô mát còn gọi là cầu dao tự
động, có nhiều ;loại : 1cực, 2 cực
- Nguyên lí làm việc : Bình thờng
sau khi đóng điện áp tômát đợc giữ
ở trạng thái đóng tiếp điểm. Khi

- ngoài vỏ ghi giá trị định mức
- yêu cầu đối với ổ điện là đảm bảo
an toàn cho ngời sử dụng
Không đặt ở nơi quá nóng, ẩm ớt
nhiều bụi
- Nếu mạch gồm nhiều cấp điện
khác nhau phảidùng nhiều loại ổ
khác nhau
- Phích điện có nhiều loại ;
+ phích tháo đợc và không tháo đợc
+ Chốt cắm tròn
+ Chốt cắm vuông
Ngy.thỏngnm
K duyt ca BGH
Ngày soạn:
Ngày dạy:
BUI 7
Tiết 25: Một số khí cụ và thiết bị của mạng điện
sinh hoạt
I) Mục tiêu cần đạt:Học sinh biét tác dụng của một số khí cụ và thiết bị của
mạng điện sinh hoạt
- Phát huy tính tò mò của học sinh khi nghiên cứu các loại khí cụ này
II) Chuẩn bị của GV và HS: Cầu dao, áp tômat, cầu chì, công tắc, ổ điện,
phích điện
III) Hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày Hoạt động của trò Ghi bảng
? Cầu dao có tác
dụng gì
1) Cầu dao : Để đóng cắt dòng điện
Có nhiều loại 1cực, 2cực, 3cực

mạch quá tải hay ngắn mạch các
tiếp điểm đợc mở ra dới tác dụng
của lò xo, mạch bị ngắt
3)Cầu chì : Dùng để bảo vệ thiết bị
điện và lới điện
- Có nhiều loại cầu chì : Cầu chì
hộp, cầu chì ống, cầu chì cắp vặn
- Cấu tạo cầu chì hộp : Gồm 3 phần
vỏ, (hộp và nắp ) chốt giữ chặt dây
dẫn và dây chì
- Khi xảy ra sự cố dây chì nóng
chảy đứt làm ngắt mạch điện
5) ổ điện và phích điện ;
- ổ điện và phích điện dùng để lấy
điện đơn giản và phổ biến tr ong
mạch điện sinh hoạt,
- ổ điện có nhiều loại : ổ tròn ổ
vuông ổ đổi 2lỗ,3lỗ,
- ổ điện thờng bằng sứ hoặc bằng
chất cách điện chịu nhiệt
- ngoài vỏ ghi giá trị định mức
- yêu cầu đối với ổ điện là đảm bảo
an toàn cho ngời sử dụng
Không đặt ở nơi quá nóng, ẩm ớt
nhiều bụi
- Nếu mạch gồm nhiều cấp điện
khác nhau phảidùng nhiều loại ổ
khác nhau
- Phích điện có nhiều loại ;
+ phích tháo đợc và không tháo đợc