Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng
Ngày soạn 28/ 9 /2010
Tiết 1+2

Giới thiệu nghề điện dân
dụng
I.Mục tiêu
- Học sinh nắm đợc tình hình phát triển công nghiệp điện năng nớc ta, vai trò của điện
năng đối với sản xuất và đời sống, quá trình sản xuất điện năng .
- Biết các lĩnh vực hoạt động , đối tợng và mục đích của nghề điện dân dụng ,một số
công cụ sử dụng trong lao động điện.
II. CHUẩN Bị:
- Một số tranh vẽ (ảnh) về nhà máy nhiệt điện ,thuỷ điện
- Một số dụng cụ lao động điện.
III. HOạT Động dạy học:
1.ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số
- Thông báo nội dung dạy nghề
- Giới thiệu môn học, tài liệu và các phơng tiện
2.Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản
- G: phân tích để học sinh hiểu về vai trò
của điện năng đối với đời sống con ngời
và sản xuất.
- Hiện nay điện năng là nguồn động lực
chủ yếu đối với sản xuất và đời sống.
- Có thể nói một đất nớc phát triển điều
đầu tiên phải nói tới công nghiệp điện
năng . Hiện nay ngành công nghiệp điện
năng ở nớc ta phát triển rất mạnh mẽ, nó
đã xoá bỏ sự cách biệt giữa nông thôn và

?Sử dụng điện năng có những u điểm gì?
H: Trả lời...
G: Ngành điện rất đa dạng tuy nhiên có
thể phân chia thành các nhóm nghề chính
? Theo em sự phân chia đó nh thế nào?
G: phân tích công việc của từng nhóm
nghề để học sinh nắm rõ hơn
G: phân tích hoạt động lĩnh vực điện
trong xã hội , trong nền kinh tế quốc dân
G: phân tích học sinh hiểu về nguồn xoay
chiều và nguồn một chiều nh
H4+5/9+10(sgk kĩ thuật 9 cũ)
? Nghề điện dân dụng làm những việc gì
?
G: phân tích từng mục đích của nghề
H: lắng nghe
? Nghề điện dân dụng cần tới những công
cụ nào?
H: trả lời.
-Phơng tiện vận chuỷên điện năng là các trạm
biến áp và dây dẫn.
-Điện năng truyền tải dễ dàng nhanh, phân
phối tận nơi tiêu thụ và hao tổn ít
Hoạt động 3: Các nghề trong ngành điện
-Sản xuất , truyền tải và phân phối điện
-Chế tạo vật t thiết bị điện
-Đo lờng điều khiển quá trình tự động hoá
quá trình sản xuất
Hoạt động 4: Các lĩnh vực hoạt động của
nghề điện dân dụng

Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng
G: Cho học sinh quan sát một số công cụ
lao động điện và bổ xung thêm
? Công cụ của nghề điện dân dụng đợc
tiến hành ở đâu?
G: Nêu một số công việc khi thực hiện ở
ngoài trời , một số việc khi làm ở trong
nhà , ...
? Để làm đợc nghề điện dân dụng cần
phải có những yêu cầu gì?

G: trình bày nh sách nghề trang 8
? Nêu vai trò và lợi ích của nghề điện dân
dụng trong nền kinh tế quốc dân?
? Cho biết hiêu quả kinh tế khi sử dụng
điện năng?
? Điện năng có là vô tận không?
-Dụng cụ an toàn lao động găng, ủng cao su ,
quần áo , mũ bảo hộ lao động
Hoạt động8: Môi trờng hoạt động của nghề
điện dân dụng
-Ngoài trời, trên cao, lu động hoặc gần nơi có
điện áp nguy hiểm
-Sửa chữa, bảo dỡng, chế tạo thờng đợc tiến
hành trong nhà
Hoạt động9: Yêu cầu đối với nghề điện dân
dụng
-Tri thức: có trình độ văn hoá hết cấp THCS,
nắm vững các kiến thức cơ bản về kĩ thuật
điện

II. Chuẩn bị:
- Một số tranh vẽ ngời bị tai nạn điện gây ra
- Hình ảnh dòng điện truyền từ ngời qua tay khi chạm vào hai dây
- Hình ảnh chạm một dây,dòng điện t tay qua chân
- Môt số vật dụng,dụng cụ lao động điện
- Một số vật lót cách điện
III.hoạt động dạy học
1.ổn định tổ chức
2.Bài cũ
? Nêu tính năng u việt của điện năng? VS khi sử dụng điện cần tiết kiệm?
? Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc vào những yêu tố nào ?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản
G:
S/D điện năng có nhiều điểm thuận lợi
nhng sự cố tai nạn điện xẩy ra nhanh và
nguy hiểm.Mỗi khi tiếp xúc với điện phải
tôn trọng các quy định về an toàn điện,
tìm cách hạn chế các yếu tố nguy hiểm
nh cờng độ dòng điện,đờng đi của dòng
điện,thời gian dòng điện qua cơ chế và
các phơng pháp bảo vệ,các dụng cụ lao
động

Hoạt động I : Tác hại c ủa dòng điện đối
vối cơ thể ng ời và điện áp an toàn
1.Điện giật tác động tới cơ thể con
ngời nh thế nào
-Dòng điện tác dụng vào hệ thần kinh- rối
loạn hoạt động của hệ hô hấp,hệ tuần hoàn

những điều kiện nào ?
?sử dụng dụng cụ nào để kiểm tra điện áp
an toàn ?
G: giới thiệu bút thử điện và cách sử
dụng
?Tai nạn điện xảy ra khi nào ?
?Hãy lấy ví dụ ?
?Những trờng hợp nào xảy ra khi không
khí trở thành vật dẫn điện ?
G phân tích về một số nguyên nhân trên
qua một vài ví dụ
?Điện áp bớc xảy ra khi nào ?
G khi đây dẫn bị đứt và dơi xuống đất
cần phải cắt điện ngay trên đờng dây .
-Cấm ngời và gia súc đến gần khu vực đó
(bán kính 20m kể từ điểm chạm đất )
?Để chống chạm vào các bộ phận mang
điện ta cần phải làm gì ?
G lấy ví dụ và phân tích
-Có khi hồ quang điện gây phá hoại cả phần
mềm , gân và xơng
3.Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện
phụ thuộc vào các yếu tố sau :
a) Cờng độ dòng điện chạy trong cơ thể
b)Đờng đi của dòng điện qua cơ thể
-theo các con đờng khác nhau
-nguy hiểm nhất dòng điện đi qua não ,
phổi ,tim
c)Thời gian dòng điện qua cơ thể
4.Điện áp an toàn

Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng
G đa ra một số mẫu cụ thể cho học sinh
quan sát và phân tích
?Khi sử dụng các dụng cụ lao động điện
cần chú ý gì ?
G:Thông báo 3 cấp qui định các thiết bị
bảo vệ của các thiết bị điện theo TCVN
(sách nghề /12 )
?Phơng pháp nối đất có tác dụng bảo vệ
nh thế nào ?
G sử dụng tranh vẽ hình 13 để phân tích
cách thực hiện và tác dụng của phơng
pháp này .
? Phơng pháp nối trung hoà thực hiện đợc
khi nào ?
?cách thực hiện phơng pháp này nh thế
nào ?
G: sử dụng tranh vẽ hình 14 miêu tả cho
học sinh cách thực hiện phơng pháp này
cao áp
2. Sử dụng các dụng cụ và thiết bị bảo vệ an
toàn điện .
- Sử dụng các vật lót cách điện
- Sử dụng các dụng cụ lao động điện .
-Dụng cụ kiểm tra điện : bút thử điện

3. Nối đất bảo vệ và nối trung tính bảo vệ
(sgk )

*Củng cố

HS2: Nêu những nguyên nhân gây tai nạn điện ?
HS 3: Nêu một số biện pháp an toàn điện trong sản xuất và trong sinh hoạt?
3. Nội dung bài giảng
Hoạt động của thày và trò Nội dung cơ bản
GV: Nhắc học sinh giữ an toàn khi tháo
lắp dụng cụ, thiết bị bảo vệ an toàn
điện. HS Kiểm tra kĩ các khâu an toàn
trớc khi đóng mạch điện. Không đùa
nghịch, thử thách ngoài nội dung thực
hành để đề phòng gây tai nạn thực
- Khi làm các công việc về điện cần có
ít nhất 2 ngời trở lên để bảo vệ lẫn nhau
GV: Theo em vật liệu dùng trong các
dụng cụ bảo vệ an toàn điện phải đảm
bảo các yêu cầu gì ?
HS: Làm việc theo nhóm, đại diện các
nhóm trả lời và HS khác nhận xét, bổ
sung
I. hớng dẫn mở đầu
1. Phổ biến và kiểm tra an toàn
Trớc khi sử dụng các dụng cụ an toàn điện ta
phải kiểm tra xem các dụng cụ đó có đảm bảo
đúng tiêu chuẩn kĩ thuật không ( chuôi, và cán
cách điện có đủ độ dầy cần thiết hay không,
có gờ cao để tránh trợt tay hoặc phóng điện
lên tay cầm hay không)
2. Bài luyện tập
2.1 Các kiến thức cần thiết
Từ định luật Ôm cờng độ dòng điện tỉ lệ
nghịch với điện trở, nên để đảm bảo an toàn

dòng điện đối với cơ thể ngời ?
GV nhận xét, tổng hợp , kết luận
HS Thực hành sử dụng bút thử điện theo
yêu cầu của nội dung thực hành . Nêu
nhận xét về sự an toàn điện của các
dụng cụ đã kiểm tra
Làm thế nào để giải thoát nạn nhân khỏi
nguồn điện một cách nhanh nhất?
HS tiến hành thực hành giải thoát nạn
nhân khỏi nguồn điện thêo các trờng
hợp giả định
Sau khi giải thoát nạn nhân khỏi nguồn
điện ta phải làm gì?
GV: Ta làm thông đờng thở của nạn
điện cao, chống ẩm, chịu nhiệt tốt, độ bền cơ
học cao.
2.2 Nội dung luyện tập
1. Tìm hiểu dụng cụ an toàn điện
- Vật liệu chế tạo
- Đặc điểm cấu tạo nhằm bảo vệ an toàn điện
thế nào
- Số liệu kĩ thuật
- Cách sử dụng và tác dụng bảo vệ an toàn
điện
- Ghi kết quả vào bảng
2. Tìm hiểu bút thử điện
a. Quan sát, mô tả cấu tạo bút khi cha tháo và
khi đã tháo rời các bộ phận
b. Nguyên lí làm việc
Khi chạm đầu bút vào điểm có điện thế cao

HS thực hành theo nhóm 3 phơng pháp
hô hấp nhân tạo
GV quan sát nhắc nhở HS tránh làm các
động tác thừa
B. Sơ cứu nạn nhân
a. Làm thông đờng thở

b. Tiến hành hô hấp nhân tạo
IV. Tổng kết bài học : (15 phút)
GV tổng kết kết quả của buổi thực hành, rút kinh nghiệm về kết quả, ý thức thái độ
HS thu gọn dụng cụ thực hành
V. Câu hỏi, bài tập và hớng dẫn tự học: ( 10 phút )
1. Hãy mô tả cấu tạo, nêu tác dụng của các bộ phận của bút thử điện?
2. Trình bày nguyên lí của bút thử điện.
VI. Tự đánh giá và rút kinh nghiệm:
Giaựo vieõn:
Nguyễn Đức Thuận Năm
học 2010 - 2011
Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng
Ngày soạn 30/09/2010 Tiết 7+8
một số biện pháp xử lí Khi có tai
nạn điện
I.Mục tiêu
-Học sinh biết đợc một số biện pháp xử lí khi có tai nạn điện
+Biết giải thoát nạn nhân khỏi nguồn điện
+Biết sơ cứu nạn nhân
II. Chuẩn bị :
G: tranh vẽ h1.7, h1.8, h1.9 , h1.10, h1.11, h1.12.
III.Tiến trình dạy học
1ổn định tổ chức

+ Cắt cầu dao , rút phích điện ,tắt công tắc hay
gỡ bỏ cầu chì ở nơi gần nhất
+ Dùng dao cán gỗ khô chặt đứt dây điện
+ Nếu không có biện pháp nào để cắt điện thì
nắm vào phần quần áo khô của nạn nhân hoặc
quần áo khô của mình lót tay nắm vào tóc ,tay
nạn nhân kéo ra
b)Ngời bị nạn ở trên cao
- Nhanh chóng cắt điện nhng trớc đó phải có ngời
đón nạn nhân để khỏi rơi xuống đất
Giaựo vieõn:
Nguyễn Đức Thuận Năm
học 2010 - 2011
Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng
đứt rơi vào ngời qua đờng ta phải
làm gì ?
G: thông báo phơng pháp đoản
mạch đờng dây nếu dây dẫn là dây
trần
G:Quyết định thành công của việc
sơ cứu nạn nhân là phải nhanh
chóng và đúng phơng pháp .
G:Giới thiệu 3 phơng pháp làm hô
hấp nhân tạo
G: Giảng giải theo hình vẽ H1.7,
H1.8.
G: Đa tranh vẽ H1.9+ H1.10 và
giảng giải phơng pháp 2
G: Thực tế phơng pháp này cho
hiệu quả thấp vì không những

miệng và kéo lỡi để nạn nhân mở ra
- Ngời cứu quì gối 2 bên đầu nạn nhân đặt 2 lòng
bàn tay vào 2 bên mạng sờn ngón cái ở trên lng .
+ Động tác 1. :Đẩy hơi ra.
+ Động tác 2:Hít khí vào .
*Phơng pháp 2.Dùng tay .
- Đặt nạn nhân nằm ngửa, dới lng kê chăn gối cho
ngực ỡn ra.
- Cậy miệng và kéo lỡi để họng nạn nhân mở ra
- Ngời cứu quì sát bên đầu nạn nhân ,2 tay nắm lấy
tay nạn nhân dang rộng để lồng ngực giãn ra không
khí sẽ tự tràn vào phổi .
- Gập 2 tay ngời bị nạn dùng sức nặng của bản thân
ép chặt hai tay lên ngực nạn nhân để đẩy không khí
ra ngoài .
*Phơng pháp 3.Hà hơi thổi ngạt .
+Thổi vào mũi.
- Quì bên cạnh nạn nhân
- Đặt 1 tay nên trán đẩy ngửa đầu nạn nhân cho
thông đờng thở , tay kia nắm lấy cằm và ấn mạnh
,giữ cho mồm ngậm chặt lại .
- Lấy hơi ngậm vào mũi nạn nhân ép chặt rồi thổi
mạnh .
Giaựo vieõn:
Nguyễn Đức Thuận Năm
học 2010 - 2011
Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng
G: Giới thiệu cách xoa bóp tim.
- Khi lấy hơi ngực nạn nhân tự xẹp xuống và thở ra.
Phải giữ đầu và mồm nạn nhân cho đúng t thế thì đ-

G; Tranh vẽ một số tình huống ngời bị điện giật .
H: Chiếu , nilon, tranh vẽ các phơng pháp hô hấp nhân tạo
III. Tiến trình dạy học
1.ổn định tổ chức
2. Bài cũ
HS1 : Hãy kể tên các vật lót cách điện ? Vì sao các vật liệu trong lao động điện phải có
chuôi cách điện bằng nhựa hoặc cao su ?
3. Bài mới
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
G hớng dẫn cho học sinh các tình huống
+ Nạn nhân đứng dới đất tay chạm vào vật
mang điện .
+ Ngời bị điện giật ở trên cao đang đứng ở
thang chữa điện
G: Dùng tranh vẽ hoặc sắp xếp ngay trong
phòng học vị trí ngời bị nạn , đờng điện đến
chỗ có tai nạn điện .
-Các dụng cụ , phơng tiện có thể dùng để cấp
cứu nạn nhân , sau đó học sinh tham gia ý
kiến việc làm xử lý tình huống .
-Dây điện bị đứt đè lên ngời nạn nhân bất
tỉnh .
G; Hớng dẫn biệnn pháp đoản mạch đờng dây
trần chạy trên cột đề phòng đờng dây đứt xảy
ra tai nạn khác .
H: Thay nhau thực hành các động tác giải
thoát nạn nhân
Hoạt động 1: Giải thoát nạn nhân ra
khỏi nguồn điện


Trờng thcs son lộc Giáo án : Nghề điện dân dụng
Ngày soạn 07/10/2010
Ch ơng III mạng điện sinh hoạt
Tiết 12 + 13
đặc điểm của mạng điện sinh
hoạt
I.Mục tiêu
- Học sinh cần nắm đợc chức năng và biết sử dụng một số dụng cụ cơ bản dùng trong lắp
đặt điện
- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt của một số mạch điện cơ bản trong nhà - Lập
đợc kế hoạch công việc và lắp đặt đợc những mạch điện đơn giản đúng qui trình , kĩ
thuật .
- Làm việc nghiêm túc khoa học .
II. Chuẩn bị:
G: Tranh vẽ sơ đồ mạng điện sinh hoạt
- Tranh vẽ cấu tạo dây dẫn , một số loại dây dẫn
- Tranh vẽ cấu tạo dây cáp điện , một số loại dây cáp điện
III. hoạt động dạy học
1.ổn định tổ chức
2. Bài cũ
HS1: Nêu một số biện pháp giải thoát nạn nhân khi bị tai nạn điện gây ra?
3.Bài mới
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cơ bản
G:Mạng điện sinh hoạt của các bộ phận tiêu
thụ điện là mạng điện một pha nhận điẹn từ
mạng phân phối ba pha điện áp thấpđể cung
cấp điện cho các thiết bị , đồ dùng điện và
chiếu sáng. Mạng điện sinh hoạt thờng có trị
số điện áp pha định mức là 127
v