Chủ đề
QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC
1
Tuần 29
Thực hiện từ ngày 12 đến 16/4/2010
Chủ đề nhánh
ĐẤT NƯỚC
VIỆT NAM
DIỆU KÌ
2
Mục tiêu các lĩnh vực phát triển
1. Phát triển thể chất:
- Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin: Nhảy qua chướng
ngại vật . Phát triển đuợc các giác quan.
- Biết được một số món ăn đặc sản của từng địa phương
- Có một số thói quen, hành vi vệ sinh văn minh ăn uống và phòng bệnh.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên đất nước Việt Nam, Nhận biết cờ tổ quốc qua tranh ảnh,
băng hình, biết Hà Nội là thủ đô của nước Việt Nam.
- Biết đất nước Việt Nam có nhiều dân tộc sinh sống với nhau.
- Biết một số đặc trưng văn hoá Việt Nam: Phong tục, truyền thống, nghề,
lễ hội
- Nhận biết được các hình khối
3.Phát triển ngôn ngữ:
- Sử dụng đúng các từ chỉ địa danh ở quê hương, đọc thơ, kể chuyện về
quê hương đất nước
- Phát âm đúng chữ cái đã học qua các từ chỉ về quê hương - đất nước.
4.Phát triển thẩm mỹ:
- Cảm nhận được vẽ đẹp của quê hương, thể hiện tình cảm của mình qua
vẽ, xé dán tạo ra các sản phẩm về quê hương
- Thích hát, hát tự nhiên, thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát về

DIỆU KÌ
- Hà Nội – thủ đô của nước VN.
- Một số địa danh nổi tiếng của Hà Nội.
- Nét đẹp văn hóa của người Hà Nội.
Thủ đô Hà Nội
Mạng hoạt động
5
- Trò chuyện về những phong tục tập quán của người
Việt.
- Chuẩn bị đón ngày Giỗ Tổ Hùng Vương.
- Trò chơi: Xây dựng khu di tích Hồ Gươm, đóng vai
hướng dẫn viên du lịch, quầy bán một số đặc sản của
các vùng miền.
Âm nhạc
Em yêu Hà Nội
Nghe hát: Quốc ca
Việt Nam.
Trò chơi: Thỏ nghe
hát nhảy vào chuồng
Tạo hình
Vẽ về biển
Thể dục
Nhảy khép và tách chân
Lqvt
Nhận biết phân biệt khối cầu với khối trụ
Khối vuông với khối chữ nhật
Mtxq
Trò chuyện đàm thoại về một số lễ hội, địa
danh nổi tiếng của Việt Nam
Văn học

Những ngày lễ lớn của đất nước.
- Trẻ nói lên cảm xúc của mình đối với đất nước và con người Việt Nam
- Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình.
Thể dục Tập với bài “ Trường chúng cháu là trường Mầm non”
Hoạt
động có
chủ
đích
KPKH
Trò chuyện đàm
thoại về một số
lễ hội, địa danh
nổi tiếng của
Việt Nam
TDKN
Nhảy khép và
tách chân
ÂM NHẠC
Em yêu Hà Nội
Nghe hát: Quốc
ca Việt Nam.
Trò chơi: Thỏ
nghe hát nhảy
vào chuồng
LQVT
Nhận biết phân
biệt khối cầu
với khối trụ
Khối vuông với
khối chữ nhật

những anh hùng
liệt sĩ đã hy sinh
cho Tổ quốc
- Cho trẻ xếp
các khối thành
ngôi nhà.
- Cho trẻ xem
tranh câu
chuyện sự tích
Hồ Gươm,
cùng bàn nhau
về câu chuyện.
- Chơi dân
gian: “ Rồng
rắn lên mây”
- Cô cho trẻ
ngồi vòng tròn
ôn các bài thơ,
câu chuyện
trong tuần
Hoạt
động
góc
- Đóng vai: “ Hướng dẫn viên du lịch”
- Xây dựng: “ Xây Hồ Gươm”
- Góc sách+Tạo hình: Sưu tầm tranh ảnh về đất nước
- Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ cảnh đẹp của đất nước Việt Nam, cắt dán lá cờ .
- Góc thiên nhiên: Tưới cây
Trả trẻ Vệ sinh trẻ sạch sẽ, quần áo sạch sẽ, gọn gàng. Chơi tự do, nhắc trẻ chào cô, chào bố
mẹ, chào bạn

- Cho cả lớp cùng đi và hát bài “Hè đến”.
- Khi hè đến các con được bố mẹ dẫn đi chơi rất nhiều nơi. Bạn hãy giới
thiệu mình được bố mẹ cho đi những đâu?
- Cô cho trẻ nhận vai làm hướng dẫn viên du lịch, chuẩn bị để giới thiệu
với du khách những thắng cảnh mà khách sẽ đi tham quan.
Hoạt động 2
- Trẻ thay mặt nhóm để giới thiệu:
+ Tên địa danh ? Nơi trẻ đã được đến Những cảnh đẹp, đặc trưng văn hóa ?
+ Những đặc sản của nơi đó ? Cô click hình ảnh cảnh đẹp đã cài sẵn trong
máy, cho trẻ xem, và trẻ nói lên cảm xúc của mình khi xem những cảnh đẹp
đó. Trẻ làm gì đề luôn giữ gìn bản sắc dân tộc, và cảnh đẹp tự nhiên của
quê hương.
- Cô giới thiệu thêm cho trẻ biết về đất nước VN: Quốc ca, Quốc kỳ, tên
Thủ đô, những truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Hoạt động 3
- Cho trẻ xem một số danh lam thắng cảnh khác của Hà Nội.
Trẻ hát
Trẻ xem tranh và
cùng nhận xét.
7
Kết thúc : Cho trẻ chơi trò chơi “Cùng đi du lịch”
Tiết 2: Môn: Thể dục kỷ năng
Bài: Nhảy khép và tách chân
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết nhảy tách khép chân qua các ô.
- Luyện kỷ năng bật, tách.
- Phát triển tố chất và rèn sự khéo léo của chân.
- Giáo dục trẻ tính kỷ luật trật tự.
II. Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ. Đồ dùng: Vẽ sẵn các ô để trẻ bật.
III. Phương pháp: Làm mẫu , thực hành.

Trẻ thực hiện.
Trẻ thi đua 2 nhóm.
Hoạt động góc
- Đóng vai: “ Hướng dẫn viên du lịch”
- Xây dựng: “ Xây Hồ Gươm”
- Góc sách+Tạo hình: Sưu tầm tranh ảnh về đất nước
- Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ cảnh đẹp của đất nước Việt Nam, cắt dán lá cờ .
Góc thiên nhiên: Tưới cây
Nhận xét trong ngày:…………………………………………………………………………………
Vệ sinh trả trẻ
Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
8
- Gợi ý cho trẻ chơi tự do ở các góc, hướng trẻ xem tranh ảnh về đất nước và con người Việt Nam.
Trao đổi với bố mẹ kể cho trẻ ghe về những câu chuyện lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam
qua các thời kỳ.
- Trò chuyện với trẻ về con người, phong cảnh, lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam. Những
ngày lễ lớn của đất nước.
- Trẻ nói lên cảm xúc của mình đối với đất nước và con người Việt Nam
- Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình.
2. Thể dục buổi sáng: Tập với bài “ Trường chúng cháu là trường Mầm non”.
3. Hoạt động ngoài trời:
- Nói chuyện với trẻ về những phong cảnh đẹp đất nước Việt Nam và cùng hát “Em yêu Thủ đô”
Hoạt động có chủ đích
Môn: ÂM NHẠC
Bài : Em yêu thủ đô
I. Yêu cầu:
- Trẻ hát đúng lời và đúng nhạc của bài, thể hiện diễn cảm.
- Biết cùng nhau kết hợp biết vỗ đệm tiết tấu phối hợp cả bài.
- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp, êm ả thanh bình của đất nước qua những giai điệu mượt mà của bài

cùng nhận xét.
Trẻ trả lời
Cho trẻ chơi 3 - 4
lượt.
Hoạt động góc
- Đóng vai: “ Hướng dẫn viên du lịch”
- Xây dựng: “ Xây Hồ Gươm”
9
- Góc sách+Tạo hình: Sưu tầm tranh ảnh về đất nước
- Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ cảnh đẹp của đất nước Việt Nam, cắt dán lá cờ .
- Góc thiên nhiên: Tưới cây
Nhận xét trong ngày:…………………………………………………………………………………
Vệ sinh trả trẻ
Thứ tư ngày 14 tháng 4 năm 2010
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
- Gợi ý cho trẻ chơi tự do ở các góc, hướng trẻ xem tranh ảnh về đất nước và con người Việt Nam.
Trao đổi với bố mẹ kể cho trẻ ghe về những câu chuyện lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam
qua các thời kỳ.
- Trò chuyện với trẻ về con người, phong cảnh, lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam. Những
ngày lễ lớn của đất nước.
- Trẻ nói lên cảm xúc của mình đối với đất nước và con người Việt Nam
- Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình.
2. Thể dục buổi sáng: Tập với bài “ Trường chúng cháu là trường Mầm non”.
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cô cùng trẻ nói chuyện về những anh hùng liệt sĩ đã hy sinh cho Tổ quốc
- Cho trẻ xếp các khối thành ngôi nhà.
Hoạt động có chủ đích
Môn: TOÁN
Bài :Nhận biết khối cầu với khối trụ, khối vuông với khối chữ nhật.
I. Yêu cầu:

Hoạt động 3
- Luyện tập:
+ Cho trẻ chọn khối theo yêu cầu của cô.
+ Cho trẻ dùng đất nặn để nặn các khối vừa học.
+ Cho trẻ dùng các khối xếp mà trẻ thích.
+ Cho trẻ chơi theo nhóm để có nhiều khối xếp hình.
Kết thúc: Hát “nắng sớm”
Hoạt động góc
- Đóng vai: “ Hướng dẫn viên du lịch”
- Xây dựng: “ Xây Hồ Gươm”
- Góc sách+Tạo hình: Sưu tầm tranh ảnh về đất nước
- Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ cảnh đẹp của đất nước Việt Nam, cắt dán lá cờ .
Góc thiên nhiên: Tưới cây
Nhận xét trong ngày:…………………………………………………………………………………
Vệ sinh trả trẻ
Thứ năm ngày 15 tháng 4 năm 2010
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
- Gợi ý cho trẻ chơi tự do ở các góc, hướng trẻ xem tranh ảnh về đất nước và con người Việt Nam.
Trao đổi với bố mẹ kể cho trẻ ghe về những câu chuyện lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam
qua các thời kỳ.
- Trò chuyện với trẻ về con người, phong cảnh, lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam. Những
ngày lễ lớn của đất nước.
- Trẻ nói lên cảm xúc của mình đối với đất nước và con người Việt Nam
- Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình.
2. Thể dục buổi sáng: Tập với bài “ Trường chúng cháu là trường Mầm non”.
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cho trẻ xem tranh câu chuyện sự tích Hồ Gươm, cùng bàn nhau về câu chuyện.
- Chơi dân gian: “ Rồng rắn lên mây”
Hoạt động có chủ đích
Môn: VĂN HỌC

+ Nhờ có gươm thần mà Lê Lợi đánh đâu thắng đó (Kể tiếp bọn giặc
chết tơi bời).
+ Long Quân sai rùa vàng đòi gươm. (Kể tiếp xuống nước).
+ Lê Lợi đổi tên Hồ Tả vọng thành Hồ hoàn kiếm nay là Hồ Gươm. (Cô
kể tiếp hết)
Hoạt động 3
Đàm thoại:
- Câu chuyện này có tựa đề là gì ?
- Hồ Gươm ở đâu ? Hồ Gươm có những tên gọi là gì ?
- Ai vớt được thanh kiếm ?
- Tiếng nói từ đâu vọng lên ? Đó là tiếng nói của ai?
- Nhờ có gì mà vua Lê Lợi đánh thắng ?
- Đánh giặc xong Lê Lợi làm gì trên hồ ?
- Rùa vàng nói gì với vua ?
 Trẻ chơi: Ghép chữ cái thành từ: Hồ Gươm ; Lê Lợi ; Rùa vàng; Long
Quân.
- Thi đua 2 đội lên ghép đội nào ghép nhiều đội đó thắng.
- Chọn một vài trẻ lên kể lại chuyện theo sự gợi ý của cô.
- Cho cả lớp đọc đoạn chuyện theo tranh chữ to.
3.Kết thúc: Trẻ hát “Quê hương ”
Trẻ hát
Trẻ trả lời
Chú ý nghe cô kể
chuyện
Trẻ trả lời câu hỏi
Trẻ chơi ghép chữ
Tiết 2: Môn: Làm quen chữ cái
Bài: Tập tô chữ S, X.
I. Yêu cầu:
- Trẻ ngồi đúng tư thế, cách cầm bút tô chữ cái s, x.

Đưa chữ theo yêu cầu
Trẻ đọc
Trẻ xem cô làm mẫu.

Trẻ tô
Trẻ hát
Tô chữ in rỗng.
Nhận xét.
Trẻ hát
Hoạt động góc
- Đóng vai: “ Hướng dẫn viên du lịch”
- Xây dựng: “ Xây Hồ Gươm”
- Góc sách+Tạo hình: Sưu tầm tranh ảnh về đất nước
- Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ cảnh đẹp của đất nước Việt Nam, cắt dán lá cờ .
Góc thiên nhiên: Tưới cây
Nhận xét trong ngày:…………………………………………………………………………………
Vệ sinh trả trẻ
Thứ sáu ngày 16 tháng 4 năm 2010
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
- Gợi ý cho trẻ chơi tự do ở các góc, hướng trẻ xem tranh ảnh về đất nước và con người Việt Nam.
Trao đổi với bố mẹ kể cho trẻ ghe về những câu chuyện lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam
qua các thời kỳ.
- Trò chuyện với trẻ về con người, phong cảnh, lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam. Những
ngày lễ lớn của đất nước.
- Trẻ nói lên cảm xúc của mình đối với đất nước và con người Việt Nam
- Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình.
2. Thể dục buổi sáng: Tập với bài “ Trường chúng cháu là trường Mầm non”.
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cô cho trẻ ngồi vòng tròn ôn các bài thơ, câu chuyện trong tuần
Hoạt động có chủ đích

- Trẻ treo vở lên giá, cho trẻ nhận xét bài của bạn - Cô nhận xét và
chọn thêm 1số bài đẹp cho lớp xem và tuyên dương.
3.Kết thúc: Hát “ Em đi chơi thuyền”
Trẻ đọc thơ
Trẻ trả lời
Trẻ xem tranh
Trẻ nêu nhận xét
về biển.
Trẻ xem cô vẽ
Trẻ hát.
Trẻ thực hiện vẽ.
Hoạt động góc
- Đóng vai: “ Hướng dẫn viên du lịch”
- Xây dựng: “ Xây Hồ Gươm”
- Góc sách+Tạo hình: Sưu tầm tranh ảnh về đất nước
- Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ cảnh đẹp của đất nước Việt Nam, cắt dán lá cờ .
Góc thiên nhiên: Tưới cây
Nhận xét trong ngày:…………………………………………………………………………………
Vệ sinh trả trẻ
14 Chủ đề nhánh
QUÊ HƯƠNG YÊU QUÝ
Tuần thứ 30
Thực hiện ngày 19 đến ngày 22 /4/2010
15
MỤC TIÊU CÁC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN
1. Phát triển thể chất:
- Thực hiện các vận động một cách khéo léo và tự tin: Bật liên tục qua

- Bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp quê hương.
Bé yêu quê hương của bé
- Tên gọi tỉnh – Thành Phố - Huyện – Thị trấn
- Đặc điểm, vẽ đẹp, lịch sử
Tên gọi Địa danh
Quê hương
yêu quý
Đặc trưng văn hoá
Mạng hoạt động
18
Âm nhạc
Muá với bạn Tây Nguyên
Nghe hát: Bóng cây Khơ Nia
Trò chơi: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng
Thể dục
Bật liên tục qua 4-5 vòng
Lqvt
Đo các đối tượng có kích thước khác nhau
bằng một đơn vị đo
Mtxq
Tìm hiểu về một số đặc điểm nổi bật đặc
trưng của quê hương
Văn học
Hồ nước và mây
LQCC
Làm quen chữ v,r
Ngôn ngữ
Thể chất
Thẫm mĩ
Nhận thức

danh
- Trao đổi với phụ huynh, gợi ý để bố mẹ trẻ dẫn con đi tham quan cảnh đẹp của quê
hương, hoặc xem những nghề truyền thống của đồng bào Tây nguyên.
- Đón trẻ ân cần, gợi ý cho trẻ vào các góc cô đã treo tranh về hình ảnh Tây nguyên
- Trò chuyện với trẻ về con người, phong cảnh, lịch sử hào hùng của người dân ở
Tây nguyên. Trẻ nói lên cảm xúc của mình đối với nơi bé ở.
- Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình.
Thể dục
Tập với bài “ Trường chúng cháu là trường Mầm non”
Hoạt
động có
chủ
đích
KPKH
Tìm hiểu về một
số đặc điểm nổi
bật đặc trưng của
quê hương
TDKN
Bật liên tục qua
4-5 vòng
ÂM NHẠC
Muá với bạn Tây
Nguyên
Nghe hát: Bóng
cây Khơ Nia
Trò chơi: Thỏ
nghe hát nhảy
vào chuồng
LQVT

chuyện về những
ngưòi đã sáng
lập ra Huyện
Krông Bông.
- Cô cùng trẻ đi
dạo nói chuyện
về quang cảnh
sân trường, cho
trẻ nói lên cảm
19
- Trò chuyện về truyền thống đặc trưng Tây nguyên
- Trò chơi: Xây ngã sáu, Xây hoa viên, xây nhà văn
hoá
- Đóng vai hướng dẫn viên du lịch
- Làm album về Tây nguyên
trường bé, cho
trẻ nói lên cảnh
đẹp mà trẻ vừa
được quan sát.
- Vận động: “thi
ai nhanh nhất”
trẻ về những
phong cảnh đẹp
của thành phố
BMT.
- Cô cùng trẻ hát
“ Múa với bạn
Tây Nguyên”.
- Cùng trẻ tập đo
các đối tượng có

Trẻ nói lên cảm xúc của mình đối với nơi bé ở.
- Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình.
2. Thể dục buổi sáng: Tập với bài “ Trường chúng cháu là trường Mầm non”.
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cô dẫn trẻ đi dạo xung quanh trường ngắm nhìn quang cảnh xung quanh nơi trường bé, cho trẻ
nói lên cảnh đẹp mà trẻ vừa được quan sát.
- Vận động: “thi ai nhanh nhất”
Hoạt động có chủ đích
Tiết 1 Môn : THMTXQ
Bài : Tìm hiểu về một số đặc điểm nổi bật đặc trưng của quê hương
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết một số đặc điểm của địa phương nơi mình sinh sống.
- Bước đầu hiểu mối quan hệ và trách nhiệm của trẻ với cộng đồng và môi trường sống.
- Biết diễn giải suy nghĩ của mình qua sự gợi ý của cô.
- Giáo dục trẻ biết yêu quê hương, làng xóm, luôn giữ cho moi trường xanh sạch, đẹp.
II. Chuẩn bị: Tranh ảnh về Tây Nguyên, khu du lịch.
- Sưu tầm những vật phẩm liên quan tới nơi trẻ sống như: Tranh ảnh, sản phẩm của địa phương.
III. Phương pháp: Trực quan,thực hành.
IV. Tổ chức hoạt động:
20
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1
- Trẻ nói được về quê hương, làng xóm, nơi mình sinh ra.
Hoạt động 2
1.Ổn định: Đọc thơ “ Em yêu nhà em”
2.Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ: Nhà cháu ở đâu ? Huyện gì ? Tỉnh nào ? Xung quanh gần
nhà cháu ở có những ai ?Cháu thích chơi với bạn nào ở gần nhà cháu?
Tại sao ?
Hát: Bài “ Múa với bạn Tây Nguyên”

Tiết 2 Môn : Tdkn
Bài : Bật liên tục qua 4-5 vòng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1
- Cô cùng trẻ trò chuyện về quê hương làng xóm, những hoạt động thể
thao của thôn xóm để rèn luyện thân thể như: Đi bộ, đá bóng, đánh
bóng chuyền, đá cầu
Hoạt động 2
1.Khởi động: Cho trẻ đi chạy nhẹ nhàng, đi kiểng gót, đi bằng mũi bàn
chân sau đó xếp thành 2 hàng ngang.
2.Trọng động:
a.Bài tập phát triển chung:
- Tay: Tay đưa ngang gập khuỷu tay
- Chân: Bước khuỵu chân sang bên, chân sau thẳng
- Bụng: Ngồi duỗi chân, 2 chân thay nhau đưa lên cao.
- Bật: Bật tách khép chân.
Trẻ đi, chạy, đi
kiểng gót
Tập các động tác thể
dục.
21
b.Vận động cơ bản: “Bật liên tục qua 4- 5 vòng”
- Cô làm mẫu 1 lần.
- Lần 2 kết hợp giải thích: Đứng 2 chân chụm lại, bật tách vào ô vẽ đầu
tiên tiếp tục bật chụm chân vào ô thứ 2 và cứ như thế bật tách, khép
chân cho đến hết các ô vẽ.
Hoạt động 3
- Trẻ thực hiện: Lần lượt cô cho 2 trẻ bật một lần. Cô động viên trẻ bật
không chạm vòng .
- Thi đua giữa 2 nhóm bật.

Hoạt động có chủ đích
Tiết 1 Môn : Âm nhạc
Bài : Múa với bạn Tây nguyên
I. Yêu cầu:
- Trẻ biết hát kết hợp vận động nhịp nhàng bài “ Múa với bạn Tây Nguyên”
- Chú ý nghe cô hát qua bài “ Bóng cây Khơ nia”.
- Chơi tốt trò chơi “ Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”
- Hát, vận động thành thạo.
- Giáo dục trẻ biết đoàn kết giúp đở bạn.
II. Chuẩn bị: Đàn, băng catset, mũ múa, mũ thỏ.
III. Phương pháp: thực hành.
22
IV. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1
- Cùng trẻ trò chuyện về quê hương, làng xóm. Về tình bạn trong các dân
tộc trên quê hương đất nước.
Hoạt động 2
1.Ổn định: Hát “ Tìm bạn thân”
2.Tiến hành:
- Cô cùng trẻ làm đoàn tàu nhỏ xíu lên thăm Tây Nguyên. Cô cho cháu
nối đuôi nhau đặt tay lên vai bạn đi theo vòng tròn, sau đó cô nói: Đến
nơi rồi cô cháu mình cùng múa hát với các bạn Tây Nguyên nhé.
- Cô và trẻ cùng hát bài “Múa với bạn Tây Nguyên” 2 lần
- Thi đua nhóm bạn trai, nhóm bạn gái. - Cá nhân.
- Cô cùng cháu múa 2 lần.
- Các động tác múa như sau:
* Nam:
+ Động tác 1: “ Tay em cầm sao vàng” 2 tay chống hông, bước 4 bước
liền nhau sang trái kết hợp nhún và lắc mông từ chân trái.

Cả lớp hát -Thi đua
nhóm,cá nhân
Hát kết hợp múa
Nghe cô hát
Chơi trò chơi
Trẻ hát múa.
Hoạt động góc
- Đóng vai: “ Lễ hội quê em”
- Xây dựng: “ Xây ngã sáu”
- Góc sách+Tạo hình: Sưu tầm tranh ảnh về Tây nguyên
23
- Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ cảnh đẹp của tây nguyên.
- Góc thiên nhiên: Tưới cây
Nhận xét trong ngày:…………………………………………………………………………………
Vệ sinh trả trẻ
Thứ tư ngày 21 tháng 4 năm 2010
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
- Trao đổi với phụ huynh, gợi ý để bố mẹ trẻ dẫn con đi tham quan cảnh đẹp của quê hương, hoặc
xem những nghề truyền thống của đồng bào Tây nguyên.
- Đón trẻ ân cần, gợi ý cho trẻ vào các góc cô đã treo tranh về hình ảnh Tây nguyên
- Trò chuyện với trẻ về con người, phong cảnh, lịch sử hào hùng của người dân ở Tây nguyên.
Trẻ nói lên cảm xúc của mình đối với nơi bé ở.
- Cho 3 tổ trưởng điểm danh tổ của mình.
2. Thể dục buổi sáng: Tập với bài “ Trường chúng cháu là trường Mầm non”.
3. Hoạt động ngoài trời:
- Cô cùng trẻ nói chuyện về những ngưòi đã sáng lập ra Huyện Krông Bông.
- Cùng trẻ tập đo các đối tượng có kích thước khác nhau bằng một đơn vị đo
- Chơi dân gian: “ Rồng rắn lên mây”.
Hoạt động có chủ đích
Môn: Toán

Trẻ thực hiện đo và
chọn số tương ứng
đặt vào.
24
ngắn nhất đo được ít lần hơn.
Hoạt động 3
- Luyện tập:
+ Cho trẻ thực hành đo chiều dài và chiều rộng của bàn sau đó nói kết
quả.
+ Cho trẻ chơi: Cửa hàng may đo
- Cho trẻ chơi theo nhóm, cô theo dỏi hướng dẫn trẻ chơi
3.Kết thúc: Hát múa “ Múa với bạn Tây nguyên”
.
Trẻ chơi.
Đọc thơ.
Hoạt động góc
- Đóng vai: “ Lễ hội quê em”
- Xây dựng: “ Xây ngã sáu”
- Góc sách+Tạo hình: Sưu tầm tranh ảnh về Tây nguyên
- Nghệ thuật: Tô màu, cắt dán vẽ cảnh đẹp của tây nguyên.
- Góc thiên nhiên: Tưới cây
Nhận xét trong ngày:…………………………………………………………………………………
Vệ sinh trả trẻ
Thứ năm ngày 22 tháng 4 năm 2010
1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:
- Trao đổi với phụ huynh, gợi ý để bố mẹ trẻ dẫn con đi tham quan cảnh đẹp của quê hương, hoặc
xem những nghề truyền thống của đồng bào Tây nguyên.
- Đón trẻ ân cần, gợi ý cho trẻ vào các góc cô đã treo tranh về hình ảnh Tây nguyên
- Trò chuyện với trẻ về con người, phong cảnh, lịch sử hào hùng của người dân ở Tây nguyên.
Trẻ nói lên cảm xúc của mình đối với nơi bé ở.