Phòng gd&đt hoằng hóa
TRNG tiểu học lê tất đắc
Số 08/2008/QĐ-TH Lê Tất Đắc
CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM
c lp - T do - Hnh phỳc
Bút Sơn, ngy 02 thỏng 10 nm 2009
QUYT NH
V vic thnh lp Hi ng t ỏnh giỏ Trng Tiểu học Lê Tất Đắc
HIU TRNG TRNG tiểu học lê tất đắc
- Cn c Quyt nh s 83/2008/Q-BGDT ngy 31 thỏng 12 nm 2008
ca B trng B Giỏo dc v o to v vic ban hnh Quy nh v quy trỡnh
v chu k kim nh cht lng c s giỏo dc ph thụng;
- Cn c Quyt nh s 04/2008/Q-BGDT ngy 04 thỏng 02 nm 2008
ca B trng B Giỏo dc v o to v vic ban hnh Quy nh v tiờu chun
ỏnh giỏ cht lng giỏo dc trng trng tiu hc;
- Theo ngh ca Hội đồng giáo dục Trờng Tiểu học Lê Tất Đắc
QUYT NH
iu 1. Thnh lp Hi ng t ỏnh giỏ Trng Tiểu học Lê Tất Đắc
gm cỏc ụng (b) cú tờn trong danh sỏch kốm theo.
iu 2. Hi ng cú nhim v trin khai t ỏnh giỏ Trng Tiểu học Lê
Tất Đắc theo quy nh ca B Giỏo dc v o to. Hi ng t gii th sau khi
hon thnh nhim v.
iu 3. Cỏc ụng (b) cú tờn trong Hi ng t ỏnh giỏ chu trỏch nhim
thi hnh Quyt nh ny./.
Ni nhn:
- Nh iu 3;
- Phòng GD&ĐT ( b/c);
- Lu văn th
HIU TRNG
Hoàng Văn Trạm
Lu Thị Hờng Giáo viên Th ký phần 1;2;3
3
Nguyễn Thị Hà Giáo viên Th ký phần 4;5;6
DANH SCH CC NHểM CễNG TC CHUYấN TRCH
TT H v tờn Chc danh, chc v Nhim v
1
Hoàng Văn Trạm HT - CTHĐ
Đánh giá TC và QL nhà trờng (1)
2
Lê Thị Hiền UVHĐ Đánh giá CBQL-GV-NV (2)
3
Mai Thị Thao UVHĐ Đánh giá T/c và CSVC (5)
4
Trịnh Thị Hơng HP- Phó CTHĐ Đánh giá CT và các HĐGD (3)
5
Đỗ Thị Hạnh UVHĐ Đánh giá kết quả Giáo dục (4)
6
Nguyễn Thị Thanh UVHĐ Đánh giá: NT-GĐ-XH (6)
Phòng GD&ĐT hoằng hóa
TRNG tiểu học lê tất đắc
S:10/2009-KH-TH Lê Tất Đắc
CNG HO X HI CH NGHA VIT NAM
c lp - T do - Hnh phỳc
Bút Sơn, ngy 02 thỏng 10 nm 2009
K HOCH T NH GI
TRNG tiểu học lê tất đắc
1. Mc ớch v phm vi t ỏnh giỏ
Mc ớch ca t ỏnh giỏ l nhm ci tin, nõng cao cht lng ca c s
giỏo dc ph thụng (sau õy gi chung l nh trng), gii trỡnh vi cỏc c
quan chc nng, xó hi v thc trng cht lng giỏo dc ca nh trng; c
Mai Thị Thao UVHĐ
Nhúm 2
Trịnh Thị Hơng Phó CTHĐ Đánh giá
các tiêu chuẩn:
3 + 4 + 6
Đỗ Thị Hạnh UVHĐ
Ng Thị Thanh UVHĐ
3. D kin cỏc ngun lc v thi im cn huy ng:
TT Tiờu
chun,
Tiờu chớ
Cỏc hot ng Cỏc ngun lc
cn c huy
ng/cung cp
Thi im
huy ng
Ghi
chỳ
1 Tổ chức và
Quản lý
nhà trờng
Chuẩn bị đầy đủ các loại
QĐ, hồ sơ, kế hoạch, sổ
theo dõi, lu trữ.
- Hiệu trởng,
Hiệu phó
- Các tổ CM
Tháng
11/2009
2 Cán bộ
GV chủ nhiệm
Sổ lớp
HSơ nhà trờng
Tháng
12/2009
5 Tài chính
CSVC
Sử dụng kinh phí hàng
năm (Dự toán, quyết
toán). Quản lý T/chính
nhà trờng (sổ sách).B/C
công khai tài chính. Các
yếu tố về CSVC khác. Th
viện, TB, hiệu quả sử
dụng, sổ sách đăng ký
Kế toán
Nhân viên TV-
Thiết bị
Tháng
12/2009
6 Nhà trờng
Gia đình
Xã hội
Hồ sơ hoạt động của Ban
ĐDCMHS. Hiệu quả phối
hợp.
Hiệu trởng
GVCN
Tháng
12/2009
6. Thời gian biểu
Thời gian Các hoạt động
Tuần 1 - Họp lãnh đạo nhà trường để thảo luận mục đích, phạm vi, thời gian
biểu và nhân sự Hội đồng tự đánh giá (TĐG);
- Hiệu trưởng ra quyết định thành lập Hội đồng TĐG; phân công
nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên; phân công dự thảo kế hoạch
TĐG.
Tuần 2 - Phổ biến chủ trương triển khai TĐG đến toàn thể cán bộ, giáo
viên, nhân viên của nhà trường;
- Tổ chức hội thảo về nghiệp vụ triển khai TĐG cho các thành
viên của Hội đồng TĐG, giáo viên và nhân viên;
- Hoàn thành kế hoạch TĐG.
Tuần 3 - 7 - Chuẩn bị đề cương báo cáo TĐG;
- Thu thập thông tin và minh chứng;
- Mã hoá các thông tin và minh chứng thu được;
- Cá nhân, nhóm công tác chuyên trách hoàn thiện các Phiếu đánh
giá tiêu chí.
Tuần 8 Họp Hội đồng TĐG để:
- Thảo luận về những vấn đề nảy sinh từ các thông tin và minh
chứng thu được;
- Xác định những thông tin, minh chứng cần thu thập bổ sung;
- Điều chỉnh đề cương báo cáo TĐG và xây dựng đề cương chi tiết.
Tuần 9-10 - Thu thập, xử lý thông tin, minh chứng bổ sung (nếu cần thiết);
- Thông qua đề cương chi tiết báo cáo TĐG .
Tuần 11-12 - Dự thảo báo cáo TĐG;
- Kiểm tra lại thông tin và minh chứng được sử dụng trong báo cáo
TĐG.
Tuần 13-14 - Họp Hội đồng TĐG để thảo luận dự thảo báo cáo TĐG;
- Hội đồng TĐG họp với các giáo viên, nhân viên trong trường để
thảo luận về báo cáo TĐG, xin các ý kiến góp ý;
[H3.2.02.02], [H3.2.02.03].
DANH MỤC MÃ THÔNG TIN VÀ MINH CHỨNG
(Lập bảng theo chiều ngang của khổ giấy A4)
TT Mã thông tin,
minh chứng
Tên thông tin,
minh chứng
Số, ngày / tháng
ban hành, hoặc
thời điểm phỏng
vấn, quan sát)
Nơi ban
hành hoặc
người thực
hiện
Ghi chú
Phòng GD&ĐT Hoằng Hóa
Trng Tiểu học Lê Tất Đắc
Nhóm 1
PHIU NH GI TIấU CH
Tiờu chun 1: Tổ chức và quản lý nhà trờng
Tiờu chớ 1: Trờng có cơ cấu tổ chức bộ máy theo quy định của Điều lệ trờng
Tiểu học, bao gồm:
a)Hiệu trởng, Phó hiệu trởng và các hội đồng trờng: TĐKT,Kỷ luật,t vấn;
b)Tổ chức Đảng CSVN, Công đoàn, Đoàn thanh niên,Đội thiếu niên,Sao nhi
đồng và các tổ chức xã hội khác;
c)Các tổ chuyên môn và văn phòng.
1. Mụ t hin trng (mc ny phi cú cỏc thụng tin, minh chng kốm theo)
a)Mỗi lớp học có GV làm chủ nhiệm phụ trách giảng dạy 1 hoặc nhiều môn học;
có đủ giáo viên chuyên trách đối với các môn Mỹ thuật, Âm nhạc, Thể dục và
môn tự chọn.
b)Lớp học có lớp trởng, 2 lớp phó và đợc chia thành các tổ học sinh; lớp học
không quá 30 học sinh (nông thôn) 35 (thành thị) và có đủ các khối từ khối 1-5.
c)Điểm trờng theo quy định tại khoản 4, điều 14 của Điều lệ trờng Tiểu học.
1. Mụ t hin trng (mc ny phi cú cỏc thụng tin, minh chng kốm theo)2. im mnh:3. im yu:
4. K hoch ci tin cht lng:
5. T ỏnh giỏ:
5.1. Xỏc nh nh trng t hay cha t c yờu cu tng ch s ca
tiờu chớ:
Ch s a Ch s b Ch s c
t: t: t:
Khụng t: Khụng t: Khụng t:
5.2. T ỏnh giỏ tiờu chớ:
t:
Khụng t:
(Tiờu chớ t khi 03 ch s c ỏnh giỏ t).
tiờu chớ:
Ch s a Ch s b Ch s c
t: t: t:
Khụng t: Khụng t: Khụng t:
5.2. T ỏnh giỏ tiờu chớ:
t:
Khụng t:
(Tiờu chớ t khi 03 ch s c ỏnh giỏ t).
Ngi vit bỏo cỏo (ghi rừ h v tờn):
Phòng GD&ĐT Hoằng Hóa
Trng Tiểu học Lê Tất Đắc
Nhóm 1
PHIU NH GI TIấU CH
Tiờu chun 1: Tổ chức và quản lý nhà trờng
Tiờu chớ 4: Các tổ chuyên môn của trờng phát huy hiệu quả khi triển khai các
hoạt động giáo dục và bồi dỡng các thành viên trong tổ.
a) Có các kế hoạch hoạt động chung của tổ, của từng thành viên theo tuần, tháng,
năm học rõ ràng và sinh hoạt chuyên môn mỗi tháng 2 lần;
b) Thờng xuyên kiểm tra, đánh giá chất lợng về hiệu quả hoạt động giáo dục của
các thành viên trong tổ;
c) Tổ chức bồi dỡng có hiệu quả về chuyên môn, nghiệp vụ cho các thành viên
trong tổ theo kế hoạch của trờng và thực hiện tốt nhiệm vụ đề xuất khen thởng,
kỷ luật đối với giáo viên.
1. Mụ t hin trng (mc ny phi cú cỏc thụng tin, minh chng kốm theo)2. im mnh:3. im yu:
2. im mnh:3. im yu:
4. K hoch ci tin cht lng:
5. T ỏnh giỏ:
5.1. Xỏc nh nh trng t hay cha t c yờu cu tng ch s ca
tiờu chớ:
Ch s a Ch s b Ch s c
t: t: t:
Khụng t: Khụng t: Khụng t:
5.2. T ỏnh giỏ tiờu chớ:
t:
Khụng t:
(Tiờu chớ t khi 03 ch s c ỏnh giỏ t).
Ngi vit bỏo cỏo (ghi rừ h v tờn):
Phòng GD&ĐT Hoằng Hóa
Trng Tiểu học Lê Tất Đắc
Nhóm 1
PHIU NH GI TIấU CH
Tiờu chun 1: Tổ chức và quản lý nhà trờng
Tiờu chớ 6: Hiệu trởng, Phó hiệu trởng, giáo viên và nhân viên thực hiện
nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh:
a) Có kế hoạch thực hiện nhiệm vụ quản lý rõ ràng, có văn bản phân công cụ thể
Ngi vit bỏo cỏo (ghi rừ h v tờn):
Phòng GD&ĐT Hoằng Hóa
Trng Tiểu học Lê Tất Đắc
Nhóm 1
PHIU NH GI TIấU CH
Tiờu chun 1: Tổ chức và quản lý nhà trờng
Tiờu chớ 7: Trờng thực hiện đầy đủ chế độ thông tin và báo cáo:
a) Có sổ theo dõi, lu trữ văn bản của các cấp ủy đảng, chính quyền và tổ chức
đoàn thể liên quan đến các hoạt động của trờng;
b) Có chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất về các hoạt động giáo dục với
các cơ quan chức năng có thẩm quyền;
c) Mỗi học kỳ, rà soát về các biện pháp thực hiện chế độ thông tin, báo cáo theo
yêu cầu của các cơ quan chức năng có thẩm quyền.
1. Mụ t hin trng (mc ny phi cú cỏc thụng tin, minh chng kốm theo)2. im mnh:3. im yu:
4. K hoch ci tin cht lng:
5. T ỏnh giỏ:
5.1. Xỏc nh nh trng t hay cha t c yờu cu tng ch s ca
tiờu chớ:
4. K hoch ci tin cht lng:5. T ỏnh giỏ:
5.1. Xỏc nh nh trng t hay cha t c yờu cu tng ch s ca
tiờu chớ:
Ch s a Ch s b Ch s c
t: t: t:
Khụng t: Khụng t: Khụng t:
5.2. T ỏnh giỏ tiờu chớ:
t:
Khụng t:
(Tiờu chớ t khi 03 ch s c ỏnh giỏ t).
Ngi vit bỏo cỏo (ghi rừ h v tờn):
Phòng GD&ĐT Hoằng Hóa
Trng Tiểu học Lê Tất Đắc
Nhóm 1
PHIU NH GI TIấU CH
Tiờu chun 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
Tiờu chớ 1: Cán bộ quản lý trong trờng có đủ năng lực để triển khai các hoạt
động giáo dục.
a) Đủ sức khỏe, đợc tập thể nhà trờng tín nhiệm về phẩm chất chính trị, đạo đức,
lối sống, chuyên môn; đạt trình độ trung cấp s phạm trở lên hoặc trình độ cao
đẳng trở lên và có chứng chỉ nghiệp vụ s phạm theo quy định;
b) HT có ít nhất 3 năm dạy học, PHT ít nhất có 2 năm dạy học (không kể thời
gian tập sự) ở tiểu học hoắc cấp học cao hơn, đợc bổ nhiệm không quá 2 nhiệm
kỳ liên tục tại một trờng;
Tiờu chun 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
Tiờu chớ 2: Giáo viên trong trờng.
a) Đủ số lợng và phân công giảng dạy đúng chuyên môn đợc đào tạo; Tấtt cả GV
đạt trình độ TCSP trở lên, trong đó có ít nhất 50% giáo viên đạt trình độ CĐ trở
lên;
b) Hằng năm tất cả GV tham gia các hoạt động CMNV và tự bồi dỡng để nâng
cao trình độ CMNV theo quy định của cơ quan quản lý có thẩm quyền; mỗi GV
có ít nhất 6 tiết dạy khi tham gia hội giảng trong trờng và 18 tiết học dự giờ đồng
nghiệp trong hoặc ngoài trờng; có GV đạt GVG cấp huyện trở lên và có SKKN
liên quan đến hoạt động giáo dục, đợc cơ quan có thẩm quyền công nhận;
c) Đợc bảo đảm các quyền theo quy định tại Điều 23 của Điều lệ trờng TH.
1. Mụ t hin trng (mc ny phi cú cỏc thụng tin, minh chng kốm theo)2. im mnh:3. im yu:4. K hoch ci tin cht lng:5. T ỏnh giỏ:
5.1. Xỏc nh nh trng t hay cha t c yờu cu tng ch s ca
tiờu chớ:
Ch s a Ch s b Ch s c
t: t: t:
Khụng t: Khụng t: Khụng t:
5.2. T ỏnh giỏ tiờu chớ:
5.1. Xỏc nh nh trng t hay cha t c yờu cu tng ch s ca
tiờu chớ:
Ch s a Ch s b Ch s c
t: t: t:
Khụng t: Khụng t: Khụng t:
5.2. T ỏnh giỏ tiờu chớ:
t:
Khụng t:
(Tiờu chớ t khi 03 ch s c ỏnh giỏ t).
Ngi vit bỏo cỏo (ghi rừ h v tờn):
Phòng GD&ĐT Hoằng Hóa
Trng Tiểu học Lê Tất Đắc
Nhóm 1
PHIU NH GI TIấU CH
Tiờu chun 2: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên
Tiờu chớ 4: Trong 5 năm gần đây, tập thể nhà trờng xây dựng đợc khối đợc
khối đaòn kế nội bộ và với địa phơng.
a) Không có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật về chuyên
môn, nghiệp vụ và đạo đức;
b) Nội bộ nhà trờng đoàn kết, không có đơn th tố cáo vợt cấp;
c) Đảm bảo đoàn kết giữa nhà trờng với nhân dân và chính quyền địa phơng.
1. Mụ t hin trng (mc ny phi cú cỏc thụng tin, minh chng kốm theo)2. im mnh:3. im yu:
1. Mụ t hin trng (mc ny phi cú cỏc thụng tin, minh chng kốm theo)2. im mnh:3. im yu:
4. K hoch ci tin cht lng:5. T ỏnh giỏ:
5.1. Xỏc nh nh trng t hay cha t c yờu cu tng ch s ca
tiờu chớ:
Ch s a Ch s b Ch s c
t: t: t:
Khụng t: Khụng t: Khụng t:
5.2. T ỏnh giỏ tiờu chớ:
t:
Khụng t:
(Tiờu chớ t khi 03 ch s c ỏnh giỏ t).
Ngi vit bỏo cỏo (ghi rừ h v tờn):
Phòng GD&ĐT Hoằng Hóa
Trng Tiểu học Lê Tất Đắc
Nhóm 2
PHIU NH GI TIấU CH
Tiờu chun 3: Chơng trình và các hoạt động giáo dục:
Tiờu chớ 3: Nhà trờng tổ chức có hiệu quả các hoạt động hỗ trợ giáo dục.
Ngi vit bỏo cỏo (ghi rừ h v tờn):
Phòng GD&ĐT Hoằng Hóa
Trng Tiểu học Lê Tất Đắc
Nhóm 2
PHIU NH GI TIấU CH
Tiờu chun 3: Chơng trình và các hoạt động giáo dục:
Tiờu chớ 4: Thời khóa biểu của trờng đợc xây dựng hợp lý và thực hiện có
hiệu quả.
a) Đáp ứng yêu cầu của môn học theo quy định của Bộ Giáo dục và đào tạo;
b) Phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi theo từng khối lớp;
c) Thực hiện có hiệu quả thời khóa biểu đã xây dựng.
1. Mụ t hin trng (mc ny phi cú cỏc thụng tin, minh chng kốm theo)
2. im mnh:
3. im yu:
4. K hoch ci tin cht lng:
5. T ỏnh giỏ:
5.1. Xỏc nh nh trng t hay cha t c yờu cu tng ch s ca
tiờu chớ:
4. K hoch ci tin cht lng:
5. T ỏnh giỏ:
5.1. Xỏc nh nh trng t hay cha t c yờu cu tng ch s ca
tiờu chớ:
Ch s a Ch s b Ch s c
t: t: t:
Khụng t: Khụng t: Khụng t:
5.2. T ỏnh giỏ tiờu chớ:
t:
Khụng t:
(Tiờu chớ t khi 03 ch s c ỏnh giỏ t).
Ngi vit bỏo cỏo (ghi rừ h v tờn):
Phòng GD&ĐT Hoằng Hóa
Trng Tiểu học Lê Tất Đắc
Nhóm 2
PHIU NH GI TIấU CH
Tiờu chun 3: Chơng trình và các hoạt động giáo dục:
Tiờu chớ 6: Mỗi năm học, trờng có kế hoạch và biện pháp cải tiến các hoạt
động dạy và học để nâng cao chất lợng giáo dục.
a) Có kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và học;
b) Có các biện pháp thực hiện hiệu quả kế hoạch cải tiến hoạt động dạy và học;
c) Rà soát, rút kinh nghiệm các biện pháp cải tiến hoạt động dạy và học.
1. Mụ t hin trng (mc ny phi cú cỏc thụng tin, minh chng kốm theo)
từng bớc đợc nâng cao.
a) Mỗi học kỳ, có số liệu thống kê đầy đủ về kết quả học tập cua rtừng lớp và
toàn trờng theo quy định của Bộ Giáo dục và đào tạo;
b) Tỷ lệ HS đợc đánh giá có học lực từ TB trở lên (đối với các môn cho điểm) và
hoàn thành trở lên (đối với môn đánh giá bằng nhận xét) tối thiểu đạt 90%, trong
Copyright: Tài liệu đại học ©