I.MỤC TIÊU,PHƯƠNG THỨC TÍCH HỢP:
Hoạt động 1
Căn cứ vào mục tiêu, nội dung chương trình môn lịch sử và
địa lí cấp Tiểu học, anh/ chị hãy trao đổi về 2 vấn đề sau:
1.Xác định mục tiêu giáo dục BVMT qua môn Lịch sử, Địa lí.
2.Môn Lịch sử và Địa lí có thể tích hợp giáo dục BVMT theo
các phương thức nào?

Th«ng tin ph¶n håi cho ho¹t ®éng 1
Môc tiªu gi¸o dôc BVMT qua m«n LÞch sö vµ §Þa lÝ
 !"
#$!%
& '()*)+,-#.##ắn'/012)+,-#
.#3#,-)+45),06)72)+#89
)+4)(#0:
7;'ết5,<=#)5>#3#,-'(5?
)+,-#@#,9A)()B8)2'B6)+,
-#5 ))+ '*=#:
&C)))+ D#9;'()=#5**
)+,-#=#8ED#F#G2'B6)+,-#>)
)())9:
H/I)F'B6)+,-#)#J)5>#'B6
)+,-#G#K<0F)?:

Ph'ơng thức tích hợp giáo dục bảo vệ môi tr'ờng trong
môn Lịch sử và Địa lí
Khái niệm tích hợp
<9)+>>##)+,L#>
#'>)>)#).#)2#M'/N)O0


Hoạt động 2
H F>#,L#)+C2YQI0_2
bcTP)966%
d: e5'/8 # )<#
f: 74##F5>)<'5/:
+g'P8() )1' # ,05VP%
Chủ đề về môi tr'ờng
Nội dung tích hợp giáo
dục BVMT
Ch'ơng/ Bài Mức độ
tích hợp
Con ng'ời và môi tr'
ờng
Môi tr'ờng và tài
nguyên thiên nhiên
Mối quan hệ giữa dân
số và môi tr'ờng
Sự ô nhiễm môi tr'
ờng
Biện pháp bo vệ
môi tr'ờng
II. Nội dung, Địa Chỉ, mức độ tích hớp giáo dục
BVMT lớp 4

Chủ đề về môi
tr'ờng
Nội dung tích hợp giáo dục BVMT Ch'ơng/ Bài
Mức độ
tích hợp

#)C)(#)44O#J8()BL:C)+#)+,-#)9)(5/
1O/5,<=#B$);)9*B)4425,<=#4),#
G2V)9*=#5*)+,-#5/@#L1) 6=#
)())9):P42!) !opL=)L#6
JP!>##)+,-#@#8#*48//) )?FB0K#
5())B=#L/5**)+,-#:C;PC)F5,<#),-#GP4
)+#)+CJP!qC)F)?)+FJP!)+#0: #-!#))9)r
5J)8()B2#4@#/) #/NV68
>####-!)#2'2)+4,L#)6)#)5J
$#N))9)rL1.#:


ph5¬ng ph¸p
7>##5,<)<)+#>#!:C;P2
,L##@#,L#JP!'>:
X,05VPGU5 ;5(>).,L#5 #5J)6
B:
2.1. ph5¬ng ph¸p ®iÒu tra
S,L#5*)+,L#)+#5/#4)?)+F,0#q
!)C >)5*5/9)+4)#)));5,<2
)4V)228)5 +)+8();24+#B
N8(#:
+##2,L#5*)+5,<#"#$!
[)C 5,<)9)+J#)+,-#5,L#2[))+ 8ED#
5*)+1: 2.2.ph5¬ng ph¸p th¶o luËn
\S,L#)B;,L#2)+#5/#4)?)+F5.)J#=
!#4N#=!!"P5>#)+)63);

\+##2,L#)+95,<#
05))JJCB98626),<#*)+,-#:
+#,L#)6)+93!)C'B5j#$!
 +W9V'.6),<#*)+,-#2' 5j#$!
)PF5>'(5?))+ 36),<#:Ho)+B2
'D#C#$!)P5,<6),<#) *)[#5.),
<#3)+,-#:


Ho¹t ®«ng 4
!)#)L'B)+4G1')+#YQ
2cTP)966%
d:C>).5**)+,-#/) )?F
5*)+:
f:C>).5**)+,-#/) )?F!
)B;:
k:C>).)C.#/45(5*)+,-#
/) )?F!5/#:


IV. Dạy các dạng bài có nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi
tr'ờng
Thông tin cơ bản
dạng bài học tích hợp nội dung giáo dục BVMT ở mức độ toàn
phần
.0J#'!P2)'!/##
4)43'!8#U)+#'!
8()F*)+,-#oC)B=#'B6
)+,-#)5>)95.0)+,-#:C;P%
\QJP!J#'P2#4A,)49!

\Qi''JP2#4A/I)F)<25,+
=#5*#<246"#! '()
*)+,-#2/8ED#.#!);)+#)+,-#)
)+ '*=#:
\8)?FJP!2#4)(J)5>#JP!
5B'B5$#)1P4A'>25j#)-,I462'?#
8()F#)+,-#>))942K<0)+C
5>;)F28BD#5>#3!5$#9)+
252#,<#s2B,<#5(6)96)4
3'!

Ho¹t ®éng 5
bcTP5!)#)L'B)+4+j)96
6%
H!k')+#YQ/F5>)<>
##8Z);2'>;4
6^
)6)8(8(J'!Z#^3k'