HOẠT ĐỘNG 1
HOẠT ĐỘNG 1Căn cứ vào mục tiêu, nội dung chương
Căn cứ vào mục tiêu, nội dung chương
trình, SGK môn Tự nhiên và Xã hội bậc
trình, SGK môn Tự nhiên và Xã hội bậc
Tiểu học và mục tiêu giáo dục bảo vệ
Tiểu học và mục tiêu giáo dục bảo vệ
môi trường (BVMT) trong trường Tiểu
môi trường (BVMT) trong trường Tiểu
học, anh (chò) hãy xác đònh :
học, anh (chò) hãy xác đònh :
Mục tiêu
Mục tiêu
giáo dục BVMT
giáo dục BVMT
qua môn
qua môn
Tự nhiên và Xã
Tự nhiên và Xã
hội
hội
.
.


vệ môi trường sống cho cây cối, con vật và con
người.
người.
- Có thái độ tích cực đối với công việc bảo vệ môi
- Có thái độ tích cực đối với công việc bảo vệ môi
trường ; phê phán các hành động phá hoại môi
trường ; phê phán các hành động phá hoại môi
trường , làm ô nhiễm môi trường.
trường , làm ô nhiễm môi trường.KĨ NĂNG, HÀNH VI:
KĨ NĂNG, HÀNH VI:
-
Phát hiện ra mối quan hệ giữa các yếu tố của môi
Phát hiện ra mối quan hệ giữa các yếu tố của môi
trường.
trường.
-
Tham gia một số hoạt động bảo vệ môi trường phù
Tham gia một số hoạt động bảo vệ môi trường phù
hợp với lứa tuổi.
hợp với lứa tuổi.
-
Thuyết phục người thân, bạn bè tham gia bảo vệ
Thuyết phục người thân, bạn bè tham gia bảo vệ
môi trường.
môi trường.
c)
c)
Mức độ liên hệ
Mức độ liên hệ2/
2/Một số phương pháp dạy học tích
Một số phương pháp dạy học tích
hợp giáo dục bảo vệ môi trường:
hợp giáo dục bảo vệ môi trường:
a)
a)Phương pháp thảo luận
Phương pháp thảo luận
b)
b)Phương pháp quan sát
Phương pháp quan sát
c)
c)
GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TRONG MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘIHOẠT ĐỘNG 3
HOẠT ĐỘNG 3-Căn cứ vào nội dung chương trình, SGK môn TN&XH
-Căn cứ vào nội dung chương trình, SGK môn TN&XH
ở lớp 1 (lớp 2, lớp 3), anh (chò) hãy thực hiện các nhiệm
ở lớp 1 (lớp 2, lớp 3), anh (chò) hãy thực hiện các nhiệm
vụ sau:
vụ sau:
1/ Xác đònh các bài học có khả năng tích hợp giáo dục
1/ Xác đònh các bài học có khả năng tích hợp giáo dục
BVMT.
BVMT.
2/ Nêu nội dung và mức độ tích hợp giáo dục BVMT của
2/ Nêu nội dung và mức độ tích hợp giáo dục BVMT của
các bài học đó.
các bài học đó.
Trình bày kết quả hoạt động theo bảng sau:
Trình bày kết quả hoạt động theo bảng sau:
Tên bài
Tên bài
Nội dung tích hợp giáo dục
Nội dung tích hợp giáo dục
bảo vệ môi trường

Giữ gìn
trường
trường
lớp sạch
lớp sạch
đẹp
đẹp
-Biết sự cần thiết phải giữ gìn môi trường
Biết sự cần thiết phải giữ gìn môi trường
lớp học sạch đẹp.
lớp học sạch đẹp.
-Biết các công việc cần phải làm để lớp
Biết các công việc cần phải làm để lớp
học sạch đẹp.
học sạch đẹp.
-Có ý thức giữ gìn lớp học sạch sẽ, không
Có ý thức giữ gìn lớp học sạch sẽ, không
vứt rác , vẽ bậy bừa bãi,...
vứt rác , vẽ bậy bừa bãi,...
-



Biết nhà ở là nơi sống của mọi người.
Biết nhà ở là nơi sống của mọi người.
-Ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp, gọn
Ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ, ngăn nắp, gọn
gàng.
gàng.
Bộ phận
Bộ phận
Bài 13:
Bài 13:
Công
Công
việc ở
việc ở
nhà
nhà
- Các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ
- Các công việc cần làm để nhà ở luôn sạch sẽ
gọn gàng: Sắp xếp đồ dùng cá nhân, sắp xếp và
gọn gàng: Sắp xếp đồ dùng cá nhân, sắp xếp và
trang trí góc học tập.
trang trí góc học tập.
LỚP 1