1 BÀI GIẢNG MÔN HỌC
CÔNG TÁC KỸ SƯ

TS. LÊ MINH NGỌC

b) Phẩm chất của người kỹ sư trong hệ thống lao động kỹ thuật.
c)ï Các công việc của người kỹ sư trong hệ thống lao động kỹ thuật.
- Người kỹ sư với công tác sản xuất.
- Người kỹ sư với công tác thiết kế và chỉ đạo thi công.
- Người kỹ sư: hoạt động trong kinh doanh.
- Người kỹ sư trong nghiên cứu ứng dụng.
- Người kỹ sư với công tác bồi dưỡng đội ngủ cán bộ trẻ.
- Các công tác khác của người kỹ sư.
d) Quá trình tự đào tạo bồi dưỡng và không ngừng sáng tạo của người
kỹ sư.
e) Người kỹ sư tham gia công tác lãnh đạo.
3. Năng lực cần có của người kỹ sư.
a) Kiến thức chuyên môn, kỹ năng nghề nghiệp và kinh nghiệm thực
tiễn là yếu tố hàng đầu cần có đối với một kỹ sư.
b) Sự cần mẫn và tính kỷ luật trong công việc.
c) Khả năng dự đoán và tính sáng tạo trong lao động kỹ thuật.
d) Cần có thể lực và tinh thần tốt.
e) Có khả năng giao tiếp tốt.
f) Kiến thức tâm lý xã hội và khả năng tổ chức tập hợp quần chúng.

III. QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO CỦA NGƯỜI KỸ SƯ.
1. Quá trình đào tạo chung.
2. Quá trình đào kỹ sư tại một số trường kỹ thuật.
a) Đào tạo kỹ sư tại trường đại học Dân Lập Công Nghệ Sài Gòn.
b) Đào tạo kỹ sư tại trường đại học Bách Khoa (ĐHQG TP.Hồ Chí
Minh).


thuật, trưởng phòng (Kế hoạch, Thiết kế, Công nghệ, KCS, Cung tiêu,
Vật tư v v…) hoặc Phó giám đốc, Giám đốc xí nghiệp, Công ty, Tổng
Công ty v v… với chức năng điều hành hoạt động của hệ thống kỹ
thuật hoặc hệ thống tổ chức kinh doanh v v… của nhà nước hoặc tư
nhân. Khi đó người kỹ sư có thể làm các việc sau:
- Tổ chức quản lý xây dựng đơn vò.
- Tổ chức và phân công lao động kỹ thuật trong các đơn vò.
- Thực hiện chức năng giám sát, kiểm tra đánh giá các hoạt động
của hệ thống lao động kỹ thuật.
- Thực hiện chức năng phân phối thành quả lao động, tham gia các
hoạt động kỹ thuật quảng bá giới thiệu sản phẩm của ngành mình.2. Nhiệm cụ của người kỹ sư.
a) Người kỹ sư là một công dân gương mẫu.
- Phải được thực hiện đầy đủ quyền và nghóa vụ của người công
dân.
4
- Có tinh thần dân tộc cao.
- Luôn có tinh thần tự lực cao và “ Đừng đòi hỏi Tổ quốc phải
làm gì cho mình ?” và ngược lại phải suy nghó “ Mình đã làm
được gì cho Tổ quốc”.
- Luôn nêu cao tinh thần vì nghóa lớn, đoàn kết và hợp tác.
- Làm việc với tinh thần tự giác.
b) Phẩm chất của người kỹ sư trong hệ thống lao động kỹ thuật.
- Kỹ sư là thành viên của tập thể lao động.
- Tự lực, tự giác nhưng luôn trong tinh thần hợp tác “Một cây làm chẳng lên
non”.
- Ý thức trách nhiệm trước nhiệm vụ đựơc giao, đó là phẩm chất cao q
của người kỹ sư.

đơn vò.
- Người kỹ sư trong hoạt động trong kinh doanh.
5
+ Tham gia xây dựng kế hoạch kinh doanh thiết bò, máy móc … quản lý
dòch vụ kỹ thuật (chuyển giao công nghệ) và công tác hậu mãi.
+ Đẩy mạnh công tác giới thiệu sản phẩm và tư vấn khách hàng.
+ Tích cực tham gia vào các hoạt động quảng bá thương hiệu.
- Người kỹ sư với công tác nghiên cứu khoa học và ứng dụng.
+ Tham gia tổ chức, xây dựng kế hoạch: cải tiến sản phẩm cải tiến các
trang thiết bò để nâng cao năng xuất và chất lượng sản phẩm.
+ Tổ chức thiết bò nhiều gá lắp chung và chuyên dùng phục vụ cho sản
xuất.
+ Đưa các phương pháp công nghệ mới có tiến bộ về khoa học kỹ thuật
áp dụng cho đơn vò.
+ Hình thành và xây dựng các đề tài nghiên cứu có tính chất chiến lược
để phát triển đơn vò.
- Người kỹ sư với công tác bồi dưỡng đội ngũ cán bộ kỹ thuật trẻ.
+ Tổ chức các lớp để bổ túc kiến thức chuyên môn của ngành cho đội ngũ
cán bộ kỹ thuật dưới mình: Cao đẳng, Trung cấp và công nhân.
+ Tổ chức thi kiểm tra tay nghề và nâng bậc thợ.
+ Xây dựng kế hoạch nâng cao trình độ đội ngũ kỹ thuật thông qua các
đợt cử cán bộ đi học ngắn hạn dài hạn tại các Trung tâm, Trường, Viện,…
- Ngoài ra người kỹ sư còn tham gia nhiều công tác khác: quản lý vật tư,
kiểm tra chất lượng sản phẩm (KCS), tham gia giảng dạy ở các trường Đại
học, Cao đẳng, Trung học dạy nghề và các Trung tâm đào tạo v v …

d) Quá trình “Tự đào tạo”, vươn lên không ngừng và không ngừng sáng tạo.
- Người kỹ sư cần xây dựng cho mình một kế hoạch làm việc và phấn
đấu vươn lên không ngừng.
- Không ngừng trao dồi kỹ năng nghề nghiệp: học hỏi, trao đổi tiếp thu

- Trong lao động cần ứng dụng một cách khoa học và sáng tạo lý thuyết
và thực tế để rút ngắn thời gian và nâng cao hiệu quả công việc.
d) Cần có thể lực và tinh thần.
- Người kỹ sư cần có thể lực tốt thông qua sự ham thích một vài môn
thể thao nhằm nâng cao thể lực và sức khỏe để lao động tốt.
- Cần hiểu biết và tham gia một vài loại hình văn hóa nghệ thuật để
giải trí (âm nhạc, văn thơ hoặc hội họa v v…
e) Có khả năng giao tiếp tốt.
- Phải có khả năng giao tiếp bằng diễn đạt qua nói (thuyết trình, đối
thoại, tham gia và điều hành tốt các cuộc họp, các dự án v v…)
- Phải có khả năng diễn đạt bằng viết (ghi chép nhật ký kỹ thuật, xây
dựng báo cáo kỹ thuật, viết lý thuyết luận án tốt nghiệp, lập thuyết
minh công trình, dự án v v…)
- Phải có khả năng sư phạm tốt: truyền đạt cho đồng nghiệp hiểu, đặt
mình vào vò trí người khác.
- Có khả năng làm việc theo nhóm.
f) Kiến thức tâm lý xã hội và khả năng tập hợp quần chúng.
- Cần nắm bắt và hiểu biết về tâm sinh lý con người.
- Có quan điểm đối nhân xử thế đúng đắn, có mối quan hệ mật thiết, với
đồng nghiệp: công nhân, cán bộ kỹ thuật v v …
- Có khả năng đoàn kết tập hợp, lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức điều hành mọi
hoạt động của đơn vò.
III. Quá trình đào tạo của người kỹ sư.
Để được vào học tại các trường Đại học, thí sinh phải trải qua 1 kỳ thi
Tuyển Quốc gia hàng năm vào tháng 7.
Sinh viên sẽ nhập học vào tháng 9 hàng năm, và phải trải qua ít nhất là 4
năm học (8 học kỳ), tùy theo ngành nghề và qui đònh của mỗi Trường Đại
học, thời gian học của sinh viên có thể kéo dài 4, 5 năm, 5 năm hoặc 6 năm
(như Đại học Y Khoa vì phải có thời gian thực tập nhiều hơn).
1. Quá trình đào tạo chung.

Dân Lập Kỹ Nghệ TP.Hồ Chí Minh “.
- Ngày 3/2/2005Trường được Chính Phủ, Bộ Giáo Dục và Đào Tạo cho
phép đổi tên thành trường Đại Học Dân Lập Công Nghệ Sài Gòn.
- Đại học chính quy của Trường được đào tạo 4 năm theo hệ niên chế
với khối ngành công nghệ được học 201 đơn vò học trình (ĐVHT- 1ĐVHT
là 15 tiết học) và chia ra.
+ Giáo dục đại cương : 85ĐVHT.
+ Giáo dục chuyên nghiệp :116ĐVHT trong đó gồm các khối kiến thức
cơ sở và khối kiến thức chuyên môn.
- Quá trình đào tạo chương trình dành :
+ Thí nghiệm và thực hành: 25 ĐVHT
+ Thực tập và làm luận án tốt nghiệp:15ĐVHT( 4ĐVHT cho thực tập ).
- Khoa Quản Lý Kinh Doanh được học 165 ĐVHT
Đồng thời Trường vẫn tiếp tục đào tạo hệ Cao Đẳng và bậc THCN.
b) Đào tạo kỹ sư tại trường đại học Bách Khoa TP.Hồ Chí Minh
Trường Đại học Bách Khoa đào tạo kỹ sư hệ chính qui 4,5 năm và đào
tạo theo hệ tín chỉ. Tùy theo ngành nghề ở các Khoa, số tín chỉ cho khóa
học có thể dao động đôi chút.
Ví dụ:
Ngành kỹ thuật chế tạo khoá 2002.
Tổng số tín chỉ của khóa 151 tín chỉ
8
Phân bố:
- Các môn cơ bản 44 tín chỉ
- Các môn cơ sở 77 tín chi
- Các môn chuyên ngành 20 tín chỉ (có 14 tín chỉ bắt buộc – 06 tín chỉ
tự chọn)
- Luận án tốt nghiệp 10 tín chỉ
Phương thức đào tạo theo hệ tín chỉ so với đào tạo theo đơn vò học
trình có nhiều ưu điểm; tạo điều kiện cho sinh viên có thể học vượt, học theo