Các thành viên trong nhóm:
Các thành viên trong nhóm:
1. Nguyễn Thị Nhàn.
1. Nguyễn Thị Nhàn.
2. Bùi Thị Huệ.
2. Bùi Thị Huệ.
3. Trần Hữu Lâm.
3. Trần Hữu Lâm.
4. Hoàng Hải Vân.
4. Hoàng Hải Vân.
5. Cao Văn Dũng.
5. Cao Văn Dũng.
6. Trần Ngọc Thêm.
6. Trần Ngọc Thêm.

MÔ HÌNH SƠ ĐỒ HÓA NỘI DUNG BÀI DẠY
MÔ HÌNH SƠ ĐỒ HÓA NỘI DUNG BÀI DẠY
MỤC
TIÊU
HÌNH
THỨC
TỔ CHỨC
DẠY HỌC
NGOÀI
GIỜ
LÊN

Gia sư
Gia sư
•
Trung tâm
Trung tâm

1. Dạy kèm là gì ?
1. Dạy kèm là gì ?
Hình thức tổ chức dạy học
Quan hệ thầy trò
Tương tác trực tiếp Dạy học cá nhân
Một thầy,
một trò/nhóm
học sinh

2. ĐẶC ĐIỂM
2. ĐẶC ĐIỂM
a) Ưu điểm
•
Luôn có thể điều chỉnh
phù hợp với thời gian và
tiến độ
•
Luôn nhận được sự phản
hồi của người học
•
Có sự tương tác cao giữa
thầy - trò
•
Sự “Tập trung vào người

- Hai là, giáo viên cần có những cuộc khảo sát,
đánh giá nhiều mặt nhằm định ra mục tiêu, nội
dung, phương pháp phù hợp với từng học sinh.
- Ba là, cần dựa vào những điểm mạnh, những
phần kiến thức đã nắm chắc của học sinh để
giúp học sinh tự mình khắc phục những đặc
điểm của bản thân, tự mình vươn lên trình độ
cao hơn với sự giúp đỡ của giáo viên.

4. Xu thế hiện nay
4. Xu thế hiện nay
•
Phổ biến rộng rãi: gia sư, trung tâm, ôn thi
học sinh giỏi, lớp học đặc biệt (HS khá
giỏi, yếu kém, HS có những đặc điểm
khuyết tật)…
•
Sử dụng hiệu quả trong việc học ngoại
ngữ, tin học

II. HÌNH THỨC DẠY HỌC NGOẠI
II. HÌNH THỨC DẠY HỌC NGOẠI
KHÓA.
KHÓA.

1. Khái niệm
1. Khái niệm
:
:
Trước đây: hình thức dạy học ngoại khóa ít xuất

Biết cách tổ chức các giờ học
đặc biệt là các buổi thí nghiệm
hay tham quan cơ sở vật chất.

III. HÌNH THỨC THẢO LUẬN
III. HÌNH THỨC THẢO LUẬN
NHÓM
NHÓM

1. Khái niệm
1. Khái niệm

Thảo luận nhóm là một hình thức tổ chức
dạy học trong đó giáo viên tổ chức cho học
sinh thảo luận, trao đổi với nhau về một chủ
đề nào đó (liên quan đến nội dung học tập),
từ đó học sinh tự rút ra kết luận cần thiết