CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
1) Phân bố thời l
1) Phân bố thời l
ư
ư
ợng và nội dung môn học:
ợng và nội dung môn học:
- Tổng số tiết môn học là 60.
- Tổng số tiết môn học là 60.
30 % Thời gian tự nghiên cứu, thảo luận tập trung trên lớp và một buổi
30 % Thời gian tự nghiên cứu, thảo luận tập trung trên lớp và một buổi
tham quan bảo tàng chiến dịch Hố Chí Minh.
tham quan bảo tàng chiến dịch Hố Chí Minh.
70% Giảng trên lớp của giảng viên.
70% Giảng trên lớp của giảng viên.
2) Đánh giá kết quả môn học
2) Đánh giá kết quả môn học
a) Điểm quá trình bao gồm:
a) Điểm quá trình bao gồm:
- Điểm chuyên cần, thông qua ba bài kiểm tra
- Điểm chuyên cần, thông qua ba bài kiểm tra
đ
đ
ột xuât thời gian 15 – 30
ột xuât thời gian 15 – 30
phút. Mỗi bài 01

đ
iểm.
iểm.
( Thu
( Thu
hoạch và thuyết trình
hoạch và thuyết trình
đ
đ
ánh giá kết quả theo tổ học tập )
ánh giá kết quả theo tổ học tập )
b) Thi kết thúc môn học, hình thức thi với hai nội dung: Trắc nghiệm và
b) Thi kết thúc môn học, hình thức thi với hai nội dung: Trắc nghiệm và
tự luận . Tổng số
tự luận . Tổng số
đ
đ
iểm 10
iểm 10
c) Kết quả học phần môn học: 30 %
c) Kết quả học phần môn học: 30 %
đ
đ
iển quá trình và 70 %
iển quá trình và 70 %
đ
đ
iểm thi.
iểm thi.
Mơn học: CNXHKH / Khóa 33 / Lớp…

VỊ TRÍ, ĐỐI T
VỊ TRÍ, ĐỐI T
Ư
Ư
ỢNG, PH
ỢNG, PH
ƯƠ
ƯƠ
NG PHÁP VÀ CHỨC
NG PHÁP VÀ CHỨC
NĂNG CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
NĂNG CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
I. VỊ TRÍ CỦA CN XÃ HỘI KHOA HỌC
1. Khái niệm chủ nghĩa xã hội khoa học
XVI CNXHKT 1848 CNXH KHOA HỌC
- Chủ nghĩa xã hội – Chủ nghĩa cộng sản ?
- Chủ nghĩa xã hội khoa học ?
- Chủ nghĩa xã hội trở thành khoa học vào thời gian và không gian
lịch sử nào ?
- Là một trong ba môn khoa học thống nhất trong chủ nghĩa Mác –
Lênin, chủ nghĩa xã hội khoa học nổi lên những đặc điểm nào ?

Phong kiến CNTB-CNXH-CNCS
•
( CNXH không tưởng 1848 CNXH khoa học)
•
- Hình thái ý thức xã hội TBCN

ợc xuất bản ngay
ợc xuất bản ngay
khi tr
khi tr
ư
ư
ớc nổ ra cách mạng 1848;
ớc nổ ra cách mạng 1848;
- Đây là tác phẩm
- Đây là tác phẩm
đ
đ
ầu tiên trình bày
ầu tiên trình bày
thế giới quan của giai cấp công nhân.
thế giới quan của giai cấp công nhân.
Lênin
Lênin
: “ Rõ ràng và chính xác một cách
: “ Rõ ràng và chính xác một cách
thiên tài thế giới quan mới tức chủ nghĩa
thiên tài thế giới quan mới tức chủ nghĩa
duy vật triệt
duy vật triệt
đ
đ
ể bao quát cả lĩnh vực
ể bao quát cả lĩnh vực
đ
đ

Chủ nghĩa cộng sản không phải là
Chủ nghĩa cộng sản không phải là
một trạng thái cần phải sáng tạo,
một trạng thái cần phải sáng tạo,
không phải là một lý t
không phải là một lý t
ư
ư
ởng mà hiện
ởng mà hiện
thực phải tuân theo. Chúng ta gọi
thực phải tuân theo. Chúng ta gọi
CNCS là một phong trào hiện thực, nó
CNCS là một phong trào hiện thực, nó
xóa bỏ trạng thái hiện nay; những
xóa bỏ trạng thái hiện nay; những
đ
đ
iều
iều
kiện của phong trào ấy là kết quả của
kiện của phong trào ấy là kết quả của
những tiền
những tiền
đ
đ
ề
ề
đ
đ

ời”.
ời”.

Là một trong ba bộ phận của chủ nghĩa Mác- Lênin,
Là một trong ba bộ phận của chủ nghĩa Mác- Lênin,
CNXHKH nghiên cứu sự vận
CNXHKH nghiên cứu sự vận
đ
đ
ộng xã hội nhằm thủ tiêu
ộng xã hội nhằm thủ tiêu
CNTB và xây dựng CNXH và CNCS
CNTB và xây dựng CNXH và CNCS
CNXHKH nổi lên những
CNXHKH nổi lên những
đ
đ
ặc
ặc
đ
đ
iểm
iểm
:
:
ẹp h
ẹp h
ơ
ơ
n so với chủ nghĩa t
n so với chủ nghĩa t
ư
ư
bản.
bản.
- D
- D
ư
ư
a vào những kết luận của triết học và kinh tế chính trị
a vào những kết luận của triết học và kinh tế chính trị
học Mác-Lênin.
học Mác-Lênin.
- Thế giới quan, hệ t
- Thế giới quan, hệ t
ư
ư
t
t
ư
ư
ởng chính trị g/c công nhân, biểu
ởng chính trị g/c công nhân, biểu
hiện l
hiện l

Vị trí trong quá trình phát triển lịch sử các t
Vị trí trong quá trình phát triển lịch sử các t
ư
ư
t
t
ư
ư
ởng
ởng
XHCN của nhân loại ?
XHCN của nhân loại ?
Vị trí trong chủ nghĩa Mác-Lênin ?
Vị trí trong chủ nghĩa Mác-Lênin ?
- Theo nghĩa hẹp
- Theo nghĩa hẹp
- Theo nghĩa rộng
- Theo nghĩa rộng
Lênin :
Lênin :
“ Điểm chủ yếu trong học thuyết của C. Mác là làm
“ Điểm chủ yếu trong học thuyết của C. Mác là làm
rõ vai trò lịch sử thế giới của giai cấp vô sản là ng
rõ vai trò lịch sử thế giới của giai cấp vô sản là ng

ươ
ươ
ng lai”.
ng lai”.
Những yếu tố nảy sinh xã hội t
Những yếu tố nảy sinh xã hội t
ươ
ươ
ng lai
ng lai
đư
đư
ợc luận
ợc luận
chứng trong tác phẩm “ T
chứng trong tác phẩm “ T
ư
ư
bản” của C. Mác ?
bản” của C. Mác ?
II . ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC
XVI HTKT – XHTB 1848 CNXHKH
KTTT - Tư tưởng, trí tuệ
- Chính trị ( quyền lực )
PHƯƠNG THỨC SẢN XUẤT SẢN XUẤT VÀ TRAO ĐỔI TƯ BẢN
TƯ BẢN ====== LAO ĐỘNG
( Giai cấp tư sản ) ( Giai cấp công nhân )
Đối tượng nghiên cứu của triết học Mác-Lênin ? Đối tượng nghiên cứu của KT-CT Mác-Lênin ?
Đối tượng nghiên cứu của CNXHKH ?

ư
sản. Nhiệm vụ của chủ nghĩa xã
sản. Nhiệm vụ của chủ nghĩa xã
hội không còn là ở chỗ phải tạo ra một chế
hội không còn là ở chỗ phải tạo ra một chế
đ
đ
ộ xã
ộ xã
hội hoàn thiện nhất mà ở chỗ phải
hội hoàn thiện nhất mà ở chỗ phải
nghiên cứu quá
nghiên cứu quá
trình lịch sử – kinh tế
trình lịch sử – kinh tế
đ
đ
ã tất nhiên sinh ra các giai
ã tất nhiên sinh ra các giai
cấp ấy, và phải tìm ra, trong tình hình kinh tế do
cấp ấy, và phải tìm ra, trong tình hình kinh tế do
quá trình
quá trình
đ
đ
ó
ó
đ
đ
ã tạo ra, những ph

một bên là nhà tư bản, và bên khác là các công nhân làm thuê…
Ph. Ăngghen: “ Thực hiện sự nghiệp giải phóng thế
Ph. Ăngghen: “ Thực hiện sự nghiệp giải phóng thế
giới ấy –
giới ấy –
đ
đ
ó là sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản
ó là sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản
hiện
hiện
đ
đ
ại, nghiên cứu những
ại, nghiên cứu những
đ
đ
iều kiện lịch sử và do
iều kiện lịch sử và do
đ
đ
ó,
ó,
nghiên cứu ngay bản chất của sự biến
nghiên cứu ngay bản chất của sự biến
đ
đ
ổi ấy, và bằng
ổi ấy, và bằng
cách ấy làm cho giai cấp hiện nay

ợng nghiên cứu của CNXHKH là:
Những quy luật và tính quy luật chính trị-xã
hội của quá trình phát sinh, hình thành và
phát triển hình thái kinh tế-xã hội CSCN;
những nguyên tắc cơ bản, những điều kiện,
con đường, hình thức và phương pháp đấu
tranh cách mạng của giai cấp công nhân để
thực hiện sự chuyển biến từ chủ nghĩa tư bản
lên CNXH vàCNCS.
XVI 1848 1871 1917
XVI 1848 1871 1917
KTTT T
KTTT T
ư
ư
sản KTTT XHCN
sản KTTT XHCN GIAI CẤP T
GIAI CẤP T
Ư
Ư
SẢN = GIAI CẤP CÔNG NHÂN
SẢN = GIAI CẤP CÔNG NHÂN
QHSXTB=LLSXXH QHSXXHCN
QHSXTB=LLSXXH QHSXXHCN
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC NGHIÊN CỨU
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC NGHIÊN CỨU


sản = LLSX xã hội
sản = LLSX xã hội
T
T
Ư
Ư
BẢN = LAO ĐỘNG
BẢN = LAO ĐỘNG ( G/C T
( G/C T
ư
ư
sản >< G/C Công nhân
sản >< G/C Công nhân
)
)
-L
L
ư
ư
ợc khảo t
ợc khảo t
ư
ư
t

( Thời kỳ quá
đ
đ
ộ)
ộ)
Nền dân chủ và nhà n
Nền dân chủ và nhà n
ư
ư
ớc XHCN
ớc XHCN
C
C
ơ
ơ
cấu giai cấp-xã hội và liên minh giai cấp
cấu giai cấp-xã hội và liên minh giai cấp
Vấn
Vấn
đ
đ

đ
ề nguồn lực con ng
ề nguồn lực con ng
ư
ư
ời
ời
III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ CHỨC
NĂNG CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
Phương pháp nghiên cứu :
Thế giới quan nghiên cứu là chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử.
Luận điểm triết học làm hạt nhân nghiên cứu CNXHKH là:
- Cấu trúc cơ bản của xã hội trong các thời đại lịch sử và quy luật tiến hóa lịch sử – tự nhiên của nó.
- Lý luận về đấu tranh giai cấp.
“ Nghiên cứu thì phải nắm lấy vật liệu ( đối tượng) với tất cả các chi tiết của nó, phải phân tích các hình thái phát triển khác nhau của nó và phải tìm ra được mối liên hệ bên trong của những
hình thái đó.

Ph
Ph
ươ
ươ
ng pháp
ng pháp
đ
đ
ặc tr
ặc tr