ĐẠI HỌC MỞ BÁN CÔNG TP.HCM
KHOA KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH

ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
MÔN : KINH TẾ HỌC VĨ MÔ
Thời lượng: 4 đơn vị học trình (60 tiết)
Đánh giá kết quả: 30% trong quá trình học
70% thi cuối môn học
Các kiến thức cần có: Kinh tế học vi mô, Toán
Hình thức giảng dạy: giảng lý thuyết, bài tập minh hoạ, viết tự luận
Mục tiêu, yêu cầu của môn học:
• Trang bị cho sinh viên các khái niệm cơ bản và các nguyên lý chung của
kinh tế vĩ mô.
• Trang bị cho sinh viên các nguyên lý vận hành của nền kinh tế ở mức độ vĩ
mô thông qua phân tích một số mô hình kinh tế vĩ mô cơ bản
• Trang bị cho sinh viên những công cụ và hiểu biết căn bản về phân tích
chính sách kinh tế vĩ mô trong dài hạn.
Giáo trình, tài liệu:
• Tài liệu chính:
- Kinh tế học vĩ mô, Lê Bảo Lâm, Lâm Mạnh Hà, Nguyễn Thái Thảo Vy.
Tài liệu lưu hành nội bộ của Đại Học Mở Bán Công TP.Hồ Chí Minh.
- Hướng dẫn học môn Kinh tế học vĩ mô, Lê Bảo Lâm, Lâm Mạnh Hà,
Nguyễn Thái Thảo Vy. Tài liệu lưu hành nội bộ của Đại Học Mở Bán
Công TP.Hồ Chí Minh.
• Tài liệu tham khảo
- Những vấn đề cơ bản về kinh tế vĩ mô (2000), Trường Đại Học Kinh Tế
Quốc Dân, NXB Thống Kê.
- Giáo Trình Kinh Tế Vĩ Mô, Trần Văn Hùng, Nguyễn Trí Hùng, Trương
Quang Hùng, Nguyễn Thanh Triều, Châu Văn Thành (1999), NXB Giáo
Dục
- Kinh tế vĩ mô, Dương Tấn Diệp (2001), NXB Thống Kê

Chương 3: Tổng chi tiêu và tác động số nhân
a. Số tiết dự kiến: 8 tiết (5 tiết lý thuyết + 3 tiết bài tập)
b. Mục tiêu của chương:
Sau khi học xong chương này, sinh viên có thể hiểu được:
• Các thành phần của tổng cầu của nền kinh tế mở
• Cách xác định sản lượng cân bằng
• Số nhân tổng cầu
• Những yếu tố ảnh hưởng đến giá trị của số nhân.
• Vai trò của số nhân đến sự thay đổi sản lượng của nền kinh tế.
c. Các đề mục của chương:
• Giới thiệu các thành tố của tổng chi tiêu
o Tiêu dùng và tiết kiệm
o Đầu tư
o Chi tiêu chính phủ
o Xuất khẩu ròng
• Tác động số nhân của việc thay đổi các thành tố của tổng chi tiêu
d. Phương pháp dạy và học: giảng lý thuyết trên lớp + bài tập
Chương 4: Thị trường tiền tệ
a. Số tiết dự kiến: 8 tiết (5 tiết lý thuyết + 3 tiết bài tập)
b. Mục tiêu của chương:
Sau khi học xong chương này, sinh viên phải nắm được:
• Khái niệm, hình thái và chức năng của tiền tệ.
• Các thành phần của mức cung tiền tệ.
• Chức năng của ngân hàng trung ương và ngân hàng trung gian.
• Cách tạo ra tiền qua hệ thống các ngân hàng trung gian.
• Khái niệm và ý nghĩa của số nhân tiền tệ.
• Ảnh hưởng của lãi suất đến cầu tiền tệ.
• Sự cân bằng trên thị trường tiền tệ.
• Sự thay đổi vị trí của điểm cân bằng trên thị trường tiền tệ.
c. Các đề mục của chương:

• Cán cân thanh toán
o Khái niệm cán cân thanh toán
o Cách ghi chép các hạng mục trong cán cân thanh toán
o Các hạng mục trong cán cân thanh toán
d. Phương pháp dạy và học: giảng lý thuyết trên lớp + bài tập
Chương 6: Tổng cung- tổng cầu
a. Số tiết dự kiến: 7 tiết (5 tiết lý thuyết + 2 tiết bài tập)
b. Mục tiêu của chương:
Sau khi học xong chương này, sinh viên phải nắm được:
• Định nghĩa tổng cung và tổng cầu
• Hình dạng đường tổng cung và đường tổng cầu
• Sự trượt dọc trên đường tổng cầu và sự dịch chuyển của đường tổng cầu
• Sự trượt dọc trên đường tổng cung và sự dịch chuyển của đường tổng cung
• Cách hình thành mức giá và sản lượng cân bằng của nền kinh tế
c. Các đề mục của chương:
• Tổng cầu (AD)
o Khái niệm về tổng cầu
o Đường tổng cầu
o Các yếu tố làm dịch chuyển tổng cầu.
• Tổng cung (AS)
o Khái niệm về tổng cung
o Đường tổng cung: Ngắn hạn-Dài hạn
o Các yếu tố làm dịch chuyển tổng cung
• Cân bằng giữa tổng cung và tổng cầu: Xác định sản lượng và mức giá
• Sự thay đổi tình trạng cân bằng của nền kinh tế
d. Phương pháp dạy và học: giảng lý thuyết trên lớp + bài tập
Chương 7: Phân tích chính sách kinh tế vĩ mô thông qua AS- AD
a. Số tiết dự kiến: 13 tiết (10 tiết lý thuyết + 3 tiết bài tập)
b. Mục tiêu của chương:
Sau khi học xong chương này, sinh viên phải nắm được:

o Phân loại thất nghiệp
o Tỉ lệ thất nghiệp
o Tác hại của thất nghiệp
o Các biện pháp giảm thất nghiệp
• Quan hệ giữa thất nghiệp và lạm phát
d. Phương pháp dạy và học: giảng lý thuyết trên lớp + bài tập
CÁC GIẢNG VIÊN THAM GIA GIẢNG DẠY
1. Lê Thị Kim Dung
Thạc Sỹ chuyên ngành Kinh Tế Phát Triển, Đại Học Quốc Gia Úc (The
Australian National University).
Từ 1999 : Giảng viên cơ hữu của Khoa Kinh Tế - Quản Trị Kinh Doanh, Đại Học
Mở bán công TP. Hồ Chí Minh. Tham gia chương trình giảng dạy kinh tế
Fulbright. Giảng viên thỉnh giảng chương trình hợp tác KENT- CBAM (Úc) và
ABE (Anh).
Từ 11/1994 đến 8/1995 : làm việc tại Công Ty Xây Lắp và Vật Liệu Xây Dựng
2. Nguyễn Thái Thảo Vy
Thạc Sỹ Kinh Tế Phát Triển, chương trình Cao Học Việt Nam- Hà Lan Đào tạo
Kinh Tế Phát Triển, hợp tác giữa trường Đại Học Kinh Tế Tp. Hồ Chí Minh và
Viện Khoa Học Xã Hội Hà Lan (ISS).
Từ 2004: Giảng viên cơ hữu của Khoa Kinh Tế- Quản Trị Kinh Doanh.
Từ 2003: Chuyên viên nghiên cứu (Research Associate) công ty Euromonitor
International (Asia).
9/2002- 8/2003: Trợ lý điều hành Văn Phòng Đại Diện Monsanto tại Việt Nam.
8/2001- 8/2002: Chuyên viên Phòng Quản Lý Đào Tạo Trung Tâm Anh Văn Hội
Việt Mỹ
Công trình nghiên cứu:
- Bài báo “Gains from Vietnam- US Bilateral Trade Agreement” đăng trên
báo Economic Development Review số tháng 7/2005.
- Đề tài NCKH cấp trường “Khảo sát nhu cầu học tập và bổ sung kiến thức
sau Đại Học tại Tp. Hồ Chí Minh” (2005)