Đề bài: VỆ SINH THẦN KINH.
I. Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng:
- Nêu được một số việc làm và không nên làmđể gữi vệ sinh thần kinh.
- Phát hiện những trạng thaí tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần
kinh.
- Kể tên được một số đồ ăn thức uống… nếu bị đưa vào cơ thể sẽ gây hại
đối với cơ quan thần kinh.
- Các em tự làm những việc có lợi đối với cơ quan thần kinh.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 32, 33.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiến
trình
dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động
của HS
A.Bài
cũ
(5 phút)
B.Bài
mới
HĐ 1:
Quan
sát và
thảo

-2hs trả lời.
-Quan sát,
thảo luận,
đặt câu hỏi
trả lời cho
từng hình.

-Thư kí ghi
kết quả vào
phiếu.

-Một số hs
trình bày. Hình Việc làm Tại sao việc làm đó
có lợi?
Tại sao việc làm

thương.

7 bạn nhỏ bị đánh
đập
Không có lợi vì
làm bạn đau và
sợ hãi.
HĐ2
Đóng vai
(8 phút)
-
M

đạt theo trạng
thái tâm lí.
-các nhóm thực
hiện.
-Mỗi nhóm cử 1
bạn lên trình bày
-Cả lớp quan sát
cà cùng nhau
thảo luận.
HĐ 3:
Làm việc
với SGK
(10 phút)
vì làm cho thần kinh căng thẳng
-Mục tiêu : Kể được tên một số thức ăn ,
đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ có hại cho
cơ quan thần kinh.
-Tiến hành:
-Bước 1: làm việc theo cặp
-Các nhóm quan sát hình 19 ở trang 33
và trả lời câu hỏi:
+Chỉ và nói những thức ăn, đồ uống nếu
đưa vào cơ thể sẽ gây hại cho cơ quan
thần kinh?
-Bước 2: Làm việc cả lớp
-Gọi một số cặp hs trình bày trước lớp
-Đặt vấn đề để cả lớp cùng phân tích:
+Tại sao cà phê, thuốc lá, rượu, lại có hại
cho cơ quan thần kinh? +Trong số các thứ gây hại đối với cơ quan
thần kinh, thứ nào tuyệt đối trẻ em và
người lớn phải tránh xa?
+Ma tuý vô cùng nguy hiểm, vậy chúng ta
cần phải làm gì để tránh xa ma tuý?

-Kết luận: Chúng ta cần phải luyện tập
thể dục và sống vui vẻ, ăn uống đủ chất,
điều độ để bảo vệ cơ quan thần kinh.

nghiện, dễ làm
cơ quan thần
kinh mệt mỏi. -Ma tuý.

-Tránh xa ma
tuý, tuyệt đối
không được
dùng thử ma tuý
dù chỉ một lần.