KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY TÍCH HỢP Chủ điểm : Một số luật lệ giao thông
Chủ đề nhánh: Luật giao thông phổ biến

I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện
- Cung cấp và phát triển thêm vốn từ cho trẻ: Bất ngờ, lao ra, ân hận, tai nạn
đáng tiếc.
- Giáo dục trẻ biết một số luật an toàn giao thông : không chơi đùa dưới lòng
lề đường, khi đi bộ biết đi trên vỉa hè hoặc lề đường bên phải.
- Bước đầu hình thành thói quen chấp hành luật giao thông.
- Cháu biết yêu quý, kính trọng chú cảnh sát giao thông.

II/ Các hoạt động trong ngày:

1. Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh.
- Cô cho trẻ xem các tranh ảnh về phương tiện giao thông, người tham gia
đúng luật giao thông và trò chuyện cùng trẻ.
- Cô hỏi: Có bao nhiêu ô tô ? Những ô tô nào không đi đúng đường ? Những
bạn nhỏ đi giữa lòng đường như thế có được không ? Tại sao ?…

2. Thể dục buổi sáng: Tập theo cô
- ĐT Hô hấp: Thổi bóng bay .
- ĐT Tay vai: Hai tay dang ngang sau đưa lên cao, đưa ngang.

vâng ạ ”
- Đàm thoại:
- “ Ra đến đường phố Cún Anh và Cún Em như thế nào ? ” cho 1 –2 em trả lời.

+ Đoạn chuyện 2: từ “ Ra đến đường…. Thế kia ”
- Đàm thoại:
- “ Cún Em ngang nhiên đi giữa lòng đường như vậy thì việc gì xảy ra ? ”

+ Đoạn chuyện 3 : từ “ Nghe tiếng Cún Anh gọi…. cứu em với ! ”
- Đàm thoại:
- “ Nghe tiếng kêu cứu của Cún Em ai đã đến giúp Cún Em ? ”
- “ Giúp bằng cách nào ? ”

+ Đoạn chuyện 4: từ “ Một chú cảnh sát… đáng tiếc ”
- Đàm thoại:
- “ Cún Em đi chưa đúng luật – Cún Anh ngoan ngoãn đi đúng luật giao thông
– con bắt chước bạn nào ? Khi ra đường đi như thế nào ? ”. Trẻ trả lời theo ý
trẻ.
- “ Cún Em biết lỗi của mình nên…”

+ Đoạn chuyện cuối: từ “ Cún Em…. một phen sợ hãi ”

* Giáo dục:
- “ Khi ra đường con nhớ đi trên vỉa hè bên phải. Nếu đi qua ngã tư thấy đèn
đỏ con phải dừng lại, không chơi đùa dưới lòng đường tránh xảy ra tai nạn,
nhớ khi ra đường phải có người lớn đi cùng các con nhé ! ”
- Các nhân vật trong câu chuyện đã được cô vẽ nhiều tranh, các con có thích
xem không ? . Mở nhạc bài hát : Đi trên vỉa hè bên phải. Cháu hát và đi về
phía có những bức tranh.


* Góc học tập: Phân loại và dán các phương tiện giao thông
+ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết các nhóm phương tiện giao thông: đường bộ, đường thủy,
đường không, đường sắt.
- Dán các loại phương tiện giao thông vào nơi hoạt động.
+ Chuẩn bị:
- Các PTGT đã được cắt rời, hồ dán.
- Tranh nơi hoạt động của các loại PTGT như: bầu trời, biển, đường sắt, đường
bộ.
+ Tiến hành:
- Trẻ lựa chọn và dán các loại PTGT vào đúng nơi hoạt động của chúng.

* Góc nghệ thuật: Tô màu đèn giao thông – Dán đèn hiệu giao thông.
+ Mục đích:
- Trẻ tô màu đúng tín hiệu đèn giao thông.
- Trẻ biêt bôi hồ và lựa chọn đúng màu đèn giao thông để dán vào đèn hiệu.
+ Chuẩn bị:
- Giấy màu, màu sáp, các tín hiệu đèn được phô tô , hồ dán.
+ Tiến hành:
- Trẻ dùng bút màu xanh, đỏ, vàng để tô màu đúng đèn hiệu giao thông.
- Cắt thủ công xanh, đỏ, vàng dán vào hộp đèn hiệu giao thông. * Góc văn học: Kể chuyện “ Một phen sợ hãi bằng rối tay ”
+ Mục đích:
- Trẻ thuộc và kể diễn cảm câu chuyện “ Một phen sợ hãi ”
+ Chuẩn bị:
- Trang vẽ câu chuyện, mô hình rối, các loại rối tay của câu chuyện “ Một
phen sợ hãi ”
+ Tiến hành: