KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

* Chủ đề nhánh: Nghề giao thông, nghề giúp đỡ cộng đồng
* Nội dung trọng tâm: Vận động theo nhịp bài hát “ Làm chú bộ đội
”
* Nội dung kết hợp:
+ Nghe hát : Lá xanh
Tác giả: Anh Quân
+ Trò chơi âm nhạc: Đi theo nhịp trống

I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ cảm nhận và thể hiện sự hứng thú với nhịp điệu rộn ràng, vui
tươi của bài hát “ làm chú bộ đội ” qua các hình thức vận động như :
Nhún nhảy, dậm chân nhịp nhàng theo điệu nhạc.
- Trẻ cảm thụ giai điệu, tình cảm vui tươi của bài hát “ lá xanh ”
- Giáo dục trẻ tình cảm yêu quý các chú bộ đội, biết rèn luyện cơ thể,
tập thể dục khỏe mạnh để lớn lên được làm chú bộ đội.

II/ Các hoạt động trong ngày:
1/ Đón trẻ - thể dục buổi sáng:
- Cô trò chuyện với trẻ về công việc của các cô chú bộ đội
- Cô trao đổi nhờ phụ huynh tìm thêm một số hình ảnh về các nghề
đặc biệt là hình ảnh gia đình có người tham gia trong quân đội.
- Cho trẻ ra sân tập thể dục trên nhạc nền “ Chú bộ đội ” Với các động
tác:
+ Hô hấp: Thổi nơ bay
+ Tay vai: Hai tay đưa ra phía trước, lên cao
+ Bụng lườn: Đứng cuối gập người về phía trước
+ Chân: Ngồi khụy gối

* Vận động theo nhịp bài hát : “ Làm chú bộ đội ”
- Cô cho trẻ hát lại bài hát “ Làm chú bộ đội ” và di chuyển đội hình
ba hàng ngang.
- Cô hướng dẫn cách dậm chân theo phách và cho trẻ thực hiện . Khi
trẻ thực hiện đúng cách dậm chân theo nhịp “ Một, hai, một, hai… ”
cô bắt vào bài hát “ Làm chú bộ đội ” để trẻ tiếp tục hát và dậm chân
theo nhịp.

- Cô chia trẻ thành 2 nhóm, nhóm trai, nhóm gái. Mỗi nhóm đứng theo
đội hình tam giác, luân phiên từng nhóm hát và dậm chân theo nhịp
bài hát .
- Cô hướng dẫn trẻ chuyển đội hình vòng tròn, trong khi hát và dậm
chân theo nhịp bài hát trẻ di chuyển và tách vòng tròn nam ở trong,
vòng tròn nữ ở ngoài.
- Trẻ hát và vận động lên cơ thể của mình theo ý thích: đánh nhịp tay,
vỗ vai, vỗ đùi… theo nhịp bài hát “ Làm chú bộ đội ”
- Để thể hiện tình cảm yêu thương các chú bộ đội và ước mơ được làm
chú bộ đội , chúng ta hãy hát và vỗ xắc xô thật hay bài hát này một lần
nữa nhé .
+ Trẻ đi lấy xắc xô và dàn đội hình chữ U, sử dụng xắc xô gõ nhịp bài
hát “ Làm chú bộ đội ”
- Các con đã mơ ước sau này trở thành chú bộ đội . Vậy bây giờ các
con hãy cùng thi đua xem ai vận động đúng bài hát này nhé. Cô đưa
tay về phía nào thì các bạn bên đó vỗ xắc xô theo nhịp bài hát “ Làm
chú bộ đội ” . Khi cô đưa hai tay lên thì cả lớp cùng vỗ xắc xô, dậm
chân nhún nhảy theo nhịp bài hát .

* Nghe hát: Cô hát cho trẻ nghe bài hát “ Lá xanh ”
Ngoài nhiệm vụ bảo vệ, canh gác giặc, các cô chú bộ đội còn hăng hái
tham gia hành quân trên các tuyến đường từ Nam ra Bắc đã được nhạc

+ Trẻ biết phân vai chơi, biết được công việc của chú lái phi công, thái
độ giao tiếp niềm nở của nhân viên bán vé với khách hàng.
+ Trẻ biết gửi bưu phẩm, nhắn tin, gọi điện thoại cho người thân ở xa
qua dịch vụ bưu điện.
- Chuẩn bị: Đồ dùng các loại thực phẩm, bánh kẹo, túi sách…ở quầy
siêu thị, điện thoại, báo chí, tem thư, bì thư ở gian hàng bưu điện; vải,
phấn kéo, thước dây trang phục ở gian hàng may đo, vé máy bay, tiền,
mô hình máy bay, mũ phi công, một số ghế dành cho khách ngồi.
- Tiến hành:
+ Cô gợi mở nội dung chơi cho trẻ, chú lái phi công chở hành khách
và điều khiển máy bay, mời khách ngồi đúng số ghế và thắt dây an
toàn khi máy bay rời khỏi đường băng .
+ Trẻ biết mua bì thư, tem thư dán bưu phẩm gửi qua đường bưu điện,
bấm đúng số máy và gọi điện thoại cho người thân.
- Thợ may biết thực hiện các quy trình : đo, cắt vải, ráp để tạo thành
bộ trang phục cho chú bộ đội.

* Góc nghệ thuật:
- Nội dung:
+ Múa hát, nghe qua máy catsset ca ngợi về các chú bộ đội, làm bưu
thiếp tặng chú bộ đội .
+ Tạo một bức tranh từ các nguyên vật liệu về đề tài chú bộ đội đang
tham gia hội thao vui khỏe, vẽ tranh, trang trí hộp quà tặng chú bộ đội
.
- Yêu cầu:
+ Trẻ biết hợp tác cùng nhau sử dụng các nguyên vật liệu kết hợp các
kỹ năng cắt, xé, dán để tạo thành bức tranh về chú bộ đội .
+ Biết vận động theo tiết tấu, múa minh họa các động tác bài hát về
chú bộ đội
- Chuẩn bị:

- Chơi tự do , chơi theo ý thích.

5. Vệ sinh – ăn trưa – ăn phụ chiều
- Nắm được thao tác vệ sinh trước và sau khi ăn.
- Biết dọn bàn ăn gọn gàng.

6. Hoạt động chiều:
* Chuẩn bị: Máy vi tính, họa báo, đàn
* Nôi dung hoạt động :
- Chơi vi tính căn phòng “ Xưởng làm bánh ” trong ngôi nhà toán học
của Millie
- Biểu diễn các bài hát về chú bộ đội.
- Nêu gương cuối ngày.

7. Nhận xét sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
Đón trẻ, hoạt động có chủ đích, hoạt động vui chơi, vệ sinh ăn ngủ,
hoạt động chiều, cần quan tâm, chăm sóc giáo dục đối với những trẻ
có biểu hiện đặc biệt ):