Giáo ám địa lý 11 - Bài 8
Liên Bang nga
Tiết 1 Tự nhiên, dân cư, xã hội

I. Mục tiêu
Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức
- Biết một số đặc điểm về vị trí địa lí, phạm vi
lãnh thổ của Liên Bang Nga.
- Trình bày được đặc điểm về tự nhiên, tài
nguyên khoáng sản của Liên Bang Nga. Phân tích
được những thuận lợi, khó khăn của tự nhiên đối với
sự phát triển kinh tế.
- Phân tích các đặc điểm về số dân, phân bố dân
cư của Liên Bang Nga và ảnh hưởng của chúng đối
với sự phát triển kinh tế.
2. Kĩ năng
Phân tích bản đồ, lược đồ tự nhiên, dân cư và số
liệu về dân số, tháp dân số của Liên Bang Nga
3. Thái độ
Khâm phục tinh thần sáng tạo và sự đóng góp
cho kho tàng văn hoá chung của thế giới.
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ Địa lý tự nhiên Liên bang Nga.
- Bản đồ Các nước thế giới.
- Lược đồ Phân bố dân cư, bảng số liệu về tài
nguyên khoáng sản và dân số của Liên bang Nga.
III. Trong tâm bài học
- Đặc điểm vị trí địa lí nằm trên hai châu lục, á,
Âu, lãnh thổ rộng lớn, giàu tài nguyên và có sự khác
biệt giữa hai miền Đông và miền Tây.


- Nằm ở Đông Âu và Bắc
á, giáp nhiều quốc gia.
-> Lãnh thổ rộng lớn: Có
giáp với các nước, các
đại dương nào?
Sau đó GV thông báo
cho HS cả lớp một số số
liệu về độ lớn của LB
Nga: Diện tích, đư
ờng
biên giới, số múi giờ, số
nước láng giềng.
Hỏi: Với vị trí địa lí nh
ư
trên Nga có thuận lợi g
ì
cho phát triển kinh tế?
Hoạt động 2:
Nhóm
Bước 1:
GV chia HS thành 4
nhóm, hai nhóm tìm hi
ểu
về miề
n Tây, hai nhóm
quan hệ với nhiều nước,
thiên nhiên đa dạng, giàu
tài nguyên.


ận xét, góp ý
GV bổ sung v
à HS ghi ý
chính vào vở.
GV hỏi thêm ở phần
này các câu h
ỏi mở rộng
kiến thức:
- Tại sao các sông
ở miền
Đông không có giá tr
ị về
giao thông mà ch
ỉ có giá
trị thuỷ điện?
- Tại sao tài nguyên c
ủa
miền Đông khá dồi dào
Sông
Kama,
sông Ôbi,
S.Ênitxây.
3. Đất:
Màu mỡ


s
ản xuất
nông
nghiệp

Than, dầu
nhưng hi
ện nay nền kinh
tế của v
ùng này còn
chậm phát triển hơn các
vùng khác trong cả
nước?
- Đánh giá ảnh hư
ởng
của tài nguyên thi
ên
nhiên đ
ối với sự phát
tri
ển kinh tế của mỗi
miền?
GV nên sưu tầm và đưa
một số hình ảnh về thi
ên
nhiên c
ủa Nga cho HS
quan sát, ví dụ hình
ảnh
v
ề rừng Taiga, các đầm
lầy
Hoạt động 3: Cặp đôi
Tìm hiểu: Một số quốc
Dầu khí

ềm lực
khoa học lớn.
GV yêu c
ầu học sinh
phân tích bằng 9.2 v
à
hình 9.3 đ
ể rút ra những
nh
ận xét về sự biến động
và xu hư
ớng phát triển
dân số của Li
ên bang
Nga. H
ệ quả của sự thay
đổi đó.
- Dân s
ố suy giảm từ
năm 1991.
- Nguyên nhân: Bi
ến
động chính trị

su
y
giảm kinh tế

dân s
ố

khó khăn g
ì cho phát
triển kinh tế của LB
Nga?
Em hãy kể t
ên các thành
tựu văn hoá, khoa học
của Nga:
Gợi ý:
Ki
ến trúc: Cung điện
mùa đông (xanh ), Cung
điện Kremli, Nhà hát lớn,
Nhà thờ Ba ngôi sao,
Lăng Lênin, Qu
ảng
2. Tiềm lực khoa học lớn
- Nga có nhiều kiến trúc,
tác phẩm nghệ thuật nổi
tiếng thế giới.
- Là nước đầu tiên đưa
con người lên vũ trụ.
- Là nước phát minh ra 1/3
số bằng phát minh, sáng
chế của thế giới trong thập
kỷ 60-70 của thế kỷ XX.
- Tỉ lệ học vấn cao, 99%
dân số biết chữ.
trường Đỏ (Matxcơva),
vườn mùa hè, bảo tàng