Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
MỤC LỤC
NỘI DUNG TRANG
MỞ ĐẦU 3
NỘI DUNG 5
I. Tìm hiểu chung 5
1.1. Các khái niệm 5
1.2. Sự phát triển tâm sinh lý tuổi vò thành niên 5
1.2.1. Giới hạn độ tuổi 5
1.2.2. Sự phát triển về sinh lý 6
1.2.3. Sự phát triển về Tâm lý 7
II. Thực trạng và nguyên nhân quan hệ tình dục tuổi vò thành niên 9
2.1. Thực trạng 9
2.2. Nguyên nhân 13
2.2.1. Trẻ phát dục sớm, thiếu kiến thức về sức khỏe sinh sản 13
2.2.2 Gia đình 14
2.2.2.1. Thiếu sự quan tâm của Cha mẹ 14
2.2.2.2. Thiếu bầu khí của gia đình 15
2.2.2.3. Cha mẹ quá nghiêm khắc 16
2.2.2.4. Cha mẹ ngại không giáo dục giới tính cho con cái 16
2.2.2.5. Cha mẹ không mấy tế nhò trong cách biểu lộ tình cảm 17
2.2.3. Phương tiện trong quan hệ tình dục và dòch vụ phá thai khá đầy đủ…17
2.2.4. nh hưởng của các tác phẩm văn hóa đồi trụy 19
2.2.5. Cá nhân 20
2.2.6. Nhà trường 21
-1-
Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
2.2.7. Môi trường xã hội và một số nguyên nhân khác 21
2.2.7.1. Môi trường xã hội 21
2.2.7.2. Một số nguyên nhân khác 22
III. Hậu quả và một số giải pháp 23

vào một tình trạng đáng tiếc là quan hệ tình dục tự do. Lần đầu là thử cho biết, sau đó
thấy thích thích rồi tiếp tục lần 2, rồi lần 3 và sau cùng là dẫn đến tình trạng có thai
ngoài ý muốn để rồi đi đến nạo phá thai. Thật đau xót khi ở tuổi còn trẻ mà các cô bé
tuổi học trò đã phải tiếp xúc với việc phá thai.
Quan hệ tình dục không chỉ là vấn đề tâm lý của trẻ ở lứa tuổi này mà còn là một vấn
đề nổi cộm trong xã hội ngày hôm nay. Và đó cũng là một trong những lý do để những
người có lý tưởng hướng tới nền giáo dục quan tâm và tìm hiểu sâu hơn. Quan hệ tình
dục đã dẫn các bạn trẻ dần dần bò mất đi nhân cách của mình. Khi mọi việc đã xảy ra,
họ đã phải đi đến một việc làm thật đáng buồn là đến bệnh viện để nạo hút những cái
-3-
Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
thai ngoài ý muốn, đau xót từ chối những con người mà đáng lẽ ra chúng phải được
chào đời, được trở thành thành viên của xã hội, được sống, được nhìn thấy ánh sáng
mặt trời, nhìn thấy muôn vàn vẻ đẹp của vũ trụ thiên nhiên, được sống hạnh phúc bên
cha mẹ và người thân của mình. Quan hệ tình dục tự do đã đưa đến việc có thai ngoài
ý muốn và dẫn đến tình trạng nạo phá thai. Họ đã phải từ chối những mầm xanh của
xã hội dù đó là điều mà thực sự họ không hề muốn.
Ngày nay, thế hệ “tre già” với nhiệm vụ cứu nước ra khỏi tay bọn thống trò đãõ và đang
dần qua đi. Còn nhiệm vụ bảo vệ và xây dựng đất nước lại giành cho thế hệ “măng
mọc”. Thanh thiếu niên, lứa tuổi “ăn chưa no, lo chưa tới” đã bước vào “vòng xoáy”
của tình yêu mà chưa hiểu biết gì, thật là một nỗi lo cho xã hội, cho các nhà giáo dục,
các nhà quản lý, vì tuổi trẻ hăng say, năng động nhưng nếu chưa hiểu biết gì sẽ dễ
dàng dẫn đến “làm liều”. Vì vậy, xã hội cần quan tâm nhiều đến cuộc sống các em
nhiều hơn. Tương lai của nước Việt Nam đang đặt trọn niềm tin vào tuổi trẻ, thế mà
nay có những vấn đề đang làm suy giảm sức khoẻ thể chất và tinh thần. Đây là một
tiếng chuông cảnh báo cho xã hội, cho gia đình, cho những nhà giáo dục mà một khi
đất nước xảy ra tình trạng quan hệ tình dục tràn lan, tỷ lệ nạo phá thai ngày càng tăng
thì đất nước sẽ đi về nơi đâu. Ta có thể tìm hiểu thêm về thực trạng quan hệ tình dục ở
lứa tuổi thanh thiếu niên để thấy được tình trạng này đang xảy ra ngày càng nhiều
trong xã hội và cũng là để hiểu thêm về tâm lý Thanh thiếu niên.

-5-
Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
Trẻ ở lứa tuổi này được gọi là tuổi dậy thì, nhiều bộ phận sinh lý của cơ thể phát triển
mạnh. Sự phát triển về sinh lý của trẻ ở hai độ tuổi có sự khác nhau.
Ở tuổi 12 đến 15 : Lứa tuổi Thiếu niên, đây là giai đoạn đầu của quá trình phát dục,
giai đoạn khởi đầu cho sự phát triển sinh lý sau này. Đây là quãng đời diễn ra những
“biến cố” rất đặc biệt. Do sự trưởng thành và tích luỹ ở giai đoạn trước, thiếu niên đã
có một vò trí xã hội mới: nó không hoàn toàn là trẻ con và cũng chưa phải là người
lớn, đây là giai đoạn đặc trưng với các dấu hiệu của tuổi dậy thì ở nam và nữ. Về mặt
giải phẫu sinh lý và thể chất, đứa trẻ đã có những điều kiện chín muồi về cơ bản mà
đặc điểm nổi bật nhất là sự phát triển của quá trình phát dục. Tiếp đó là những cải tổ
của cơ thể về mặt hình thái của các mô và các tuyến nội tiết như tuyến sinh dục, tuyến
giáp trạng, tuyến thượng thận. Trong giai đoạn này, ngực, lông ở nách, ở bộ phận sinh
dục của các em gái phát triển, đồng thời xuất hiện kinh nguyệt, dấu hiệu chính của sự
dậy thì đầy đủ. Ở các em trai, ngực bắt đầu nở nang, những dấu hiệu phụ của bộ phận
sinh dục phát triển và cuối cùng là hiện tượng xuất tinh báo hiệu sự chín muồi của quá
trình phát dục.
Ở tuổi 16 đến 19 : Lứa tuổi đầu thanh niên, thời kỳ mà sự phát triển thể chất của con
người đang đi vào giai đoạn hoàn chỉnh. Ở giai đoạn này, sự tăng chiều cao giảm dần,
điều này giúp hình thành một cơ thể cân đối, đẹp, khoẻ của trẻ. Trọng lượng cơ thể
phát triển nhanh, cân nặng gấp đôi lứa tuổi ở giai đoạn đầu, các tố chất thể lực như
sức mạnh , sức bền, sự dẻo dai được tăng cường. Cơ bắp, sức lực phát triển mạnh.
Thời kỳ trưởng thành về giới tính, là giai đoạn của những nam thanh, nữ tú. Chấm dứt
giai đoạn khủng hoảng của thời kỳ phát dục để chuyển sang thời kỳ ổn đònh hơn, cân
bằng hơn.
-6-
Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
1.2.3. Sự phát triển về tâm lý.
Ở lứa tuổi này, trẻ phát triển tâm lý về nhiều mặt, nhưng ở đây chỉ tìm hiểu sự
phát triển tâm lý về mặt tình cảm, sự nảy sinh tình yêu của trẻ và dẫn đến vấn đề

như bố mẹ, anh chò.
Trẻ tuổi 16 đến 19 : Đời sống xúc cảm, tình cảm của học sinh ở lứa tuổi này rất phong
phú, đa dạng. Điều đó được quy đònh bởi những mối quan hệ giao tiếp của trẻ ngày
càng được mở rộng về phạm vi và đặc biệt được phát triển về mặt chất lượng. Ở lứa
tuổi này, tình bạn có cơ sở, có lý trí và bền vững hơn, nổi bật là tình cảm đặc trưng đó
là tình yêu nam nữ. Dễ quan sát thấy những biểu hiện của sự phải lòng, thậm chí có sự
xuất hiện của những mối tình đầu đầy lãng mạn. Theo những nghiên cứu về giới tính,
người ta thấy rằng, các em gái bộc lộ sớm hơn các em trai, ít lúng túng hơn và cũng
thường ít gặp xung đột hơn trong khi ở các em trai biểu hiện của tình cảm khác giới
này thường thể hiện sự khó khăn, lúng túng.
Một điều rất rõ mà khoa học và thực tiễn đã khẳng đònh là ở độ tuổi này, sự chín muồi
về sinh lý và tình dục đã đi trước một bước, còn sự trưởng thành về tâm lý, về xã hội,
kinh nghiệm sống chậm hơn nhiều. Bởi vậy những điều kiện cần và đủ cho việc đi vào
cuộc sống tình yêu nam nữ ở độ tuổi này chưa được hội tụ đủ. Đó cũng là lý do chủ
yếu giải thích tại sao nhiều mối tình đầu ở giai đoạn này dễ bò tan vỡ, dễ bò trở thành
bi kòch và nhiều em đã rơi vào con đường nguy hiểm của tình yêu là quan hệ tình dục
tự do mà không hiểu được việc mình đang làm.
Giao tiếp với bạn bè và sự phát triển tình bạn của Thanh thiếu niên có giá trò rất lớn.
Nếu như ở học sinh nhỏ, vò trí của trẻ trong tập thể tuỳ thuộc chủ yếu vào sức học, vào
hành vi và tính tích cực của xã hội, vào chỗ đứa trẻ thực hiện những nhu cầu của
người lớn như thế nào thì đối với Thanh thiếu niên, điều quan trọng nhất là những
-8-
Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
phẩm chất của người đồng chí và người bạn, trẻ có khát vọng tìm đến tình bạn để chia
sẻ, tâm sự. Trước hết là tình bạn của những người bạn cùng giới, sau đó cao hơn nữa
khi sinh lý của trẻ đã phát triển xuất hiện tình bạn khác giới. Từ những tình cảm với
bạn khác giới, con tim của trẻ bắt đầu biết rung động, trẻ bắt đầu nảy sinh tình yêu.
Tình yêu ấy nảy sinh trong con người của trẻ do nhiều nguyên nhân khác nhau đã dẫn
trẻ tìm đến với một điều mới lạ. Đặc điểm sinh lý phát triển, đặc điểm tâm lý cũng
phát triển mạnh, trẻ luôn cảm thấy mình là người lớn và trong sự rung động của trái

các cô bé vì quá thần tượng một người nào đó và rồi bắt đầu nghe theo lời họ như
trường hợp của cháu Oanh 13 tuổi.
Trong những lần chơi ở phòng net, cháu Oanh 13 tuổi quen một “chú” 29 tuổi, dần dần
bò người này dụ dỗ quan hệ tình dục nhiều lần. Một thời gian sau đó cha mẹ mới phát
hiện ra. Phụ huynh bận kiếm sống, không lường trước các nguy cơ và có ít thời gian
gần gũi với con; trong khi trẻ lứa tuổi này lại hay quan niệm sai về tình yêu, tình bạn
và quá thơ ngây trước mối quan hệ khác giới.
Với Nickname “ Bông hoa nhút nhát”, cô bé Quyên 13 tuổi lang thang trên mạng và
quen với một anh mà theo cháu là rất đáng yêu. Ba ngày sau, Quyên nhờ một tiến só
tâm lý tư vấn cách bày tỏ tình cảm vì thấy “ cũng rung rung động động như chú thường
nói trên đài”. Thế nhưng khi hỏi về đối tượng thì cô bé hồn nhiên: “con hổng biết gì
cả”. Rồi chợt nhớ ra, cô bé mừng rỡ báo: “À! Con có biết. Anh ấy có một cái tên rất
ấn tượng: Người ngoài hành tinh!”. May mà Quyên sớm tìm đến nhà tư vấn và được
giải thích, đònh hướng lại suy nghó của mình.
Bà Hồ Kim Oanh, hiệu trưởng một trường tiểu học thuộc quận Hai Bà Trưng cho biết,
BGH nhà trường và nhiều thầy cô chủ nhiệm lúc nghỉ giải lao hoặc cuối giờ bán trú
-10-
Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
thường thay phiên nhau “lượn” quanh trường, đến những chỗ khuất, khu vệ sinh để
kiểm tra xem có đôi trẻ con nào “yêu nhau” không.
Không ít trường hợp đã phải nhận lấy hậu quả đáng tiếc như bé gái Kiều Oanh,13
tuổi. Là con một, cha mẹ bận lo buôn bán nên Oanh thường vào phòng net chơi. Lần
đó, tại một phòng net công cộng, cô bé được một người đàn ông 29 tuổi ngồi kế bên
bắt chuyện. Sau chỉ một lần uống nước, cháu đã thần tượng “chú” và ôm ấp niềm tin “
chú sẽ dắt vào đại học”. Khi người này rủ về nhà, em ngoan ngoãn nghe theo và điều
gì sẽ đến phải đến: chỉ trong 1 tháng, Oanh đã quan hệ tình dục với “ chú” 4-5 lần. Có
lần, chò của người đàn ông này còn khuyên “ hãy thương chú vì chú bò sốc về tình
cảm”.
Tại phòng tư vấn, Oanh phân trần: “Chú ấy không rượu chè, cờ bạc, nghiện hút, lại có
bằng đại học, sao có thể phạm pháp? Chú là người tốt và vì thương chú nên cháu đồng

tình yêu mà chỉ là ham vui, chơi bời. Có trường hợp chuẩn bò đám cưới nhưng lại đi
quan hệ với người khác.
Tại Bệnh viện Từ Dũ, có rất nhiều ca nạo phá thai và xảy ra rất nhiều ở những em
dưới 19 tuổi.
Tám tháng đầu năm 2005, Bệnh viện Y dược Đại học Tp.HCM tiếp nhận 12 em gái
dưới 18 tuổi đến nạo phá thai. Phòng Thanh thiếu niên của Trung tâm Bảo vệ sức
khoẻ bà mẹ và trẻ em Tp.HCM chính thức được thành lập tháng 7 - 2005, nhưng trong
tháng cũng đã tiếp nhận 18 em trong độ tuổi thanh thiếu niên đến nạo phá thai.
Trung tâm Y tế quận 7 cũng nhận nạo phá thai cho gần 70 em gái dưới 19 tuổi. Còn
mới chỉ sáu tháng đầu năm, Bệnh viện Thủ Đức đã “giải quyết” cho 9 trường hợp nạo
hút thai cho “khách hàng” dưới 18 tuổi. Tuy nhiên, theo nhận đònh của nữ hộ sinh nh
-12-
Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
Hồng, Trung tâm Y tế quận Thủ Đức, “số lượng thật còn lớn hơn nhiều vì các em
thường “đội” tuổi lên để không phải nhờ người lớn bảo lãnh”.
Ông Dương Văn Đạt, Cán bộ chương trình quốc gia Sức khỏe sinh sản của UNFPA cho
biết, tỉ lệ sử dụng biện pháp tránh thai hiện đại ở Việt Nam tăng khá cao trong những
năm gần đây.
Nếu năm 2011, có 61,6% người sử dụng biện pháp tránh thai hiện đại thì con số này
năm 2007 lên tới 68,2% - mức khá cao so với thế giới. Đây là con số được đại diện
Qũy Dân số Liên Hợp Quốc (UNFPA) ở Việt Nam đưa ra tại cuộc trao đổi với báo chí
ngày 2/7.
Tìm hiểu một vài thực trạng của việc nạo phá thai để thấy rõ hơn tình trạng Thanh
thiếu niên, tuổi học trò ngày nay đi vào con đường quan hệ tình dục một cách tự do và
tràn lan, dẫn đến có thai ngoài ý muốn và không gì khác là đến Bệnh viện để nạo phá
thai, xem như không có chuyện gì xảy ra. Còn rất nhiều và nhiều trường hợp giống
như các bạn Thanh thiếu niên ở trên. Nếu không kòp thời điều chỉnh lối sống của trẻ
thì tình trạng quan hệ tình dục của trẻ ở lứa tuổi này sẽ càng tự do và tràn lan hơn nữa
trong xã hội ngày hôm nay.
2.2. Nguyên nhân.

Trường hợp của em N.T.M.N đến bệnh viện khám thai khi thai đã 10 tuần tuổi, tự khai
19 tuổi. Thấy vẻ mặt của em nhỏ quá, Tư vấn viên đòi xem giấy chứng minh nhân dân
mới biết em chỉ 15 tuổi mà thôi. Khi buộc phải mời mẹ đến thì bà mẹ ân hận vì quá lo
việc buôn bán mà nhưng chuyện đã đành.
Một bà mẹ vì túi bụi lo việc kinh doanh, phó mặc cô con gái cho bà ngoại đã già yếu,
và để “chăm sóc cho việc học hành” của cô bà thuê hẳn một cậu sinh viên về kèm
riêng cho con gái, ai ngờ đâu, chàng sinh viên lợi dụng xâm hại cô nhiều lần mà bà
-14-
Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
mẹ không hề hay biết. Đến khi phát hiện ra thì thai đã quá lớn không thể phá nổi, bà
mẹ đành phải cắn răng ký giấy cho cô bé sinh con, mới học lớp 7 đã phải chòu cảm
giác đau đớn của người mẹ sinh con.
Có những bạn trẻ tiên phong trong cuộc “cách mạng tình dục” cũng có thể nói thường
là con em của những gia đình có tiền. Nếu là bạn trẻ nghèo thì còn phải lo giúp gia
đình, thời gian đâu mà “ quay phim, chụp ảnh”. Gia đình có tiền, cha mẹ chiều chuộng
con cái cộng thêm vào đó là cha mẹ không quan tâm con trong sinh hoạt hằng ngày,
cha mẹ để con cái được tự do và thế là trẻ đi đến tự do quá quá mức.
2.2.2.2. Thiếu bầu khí của gia đình.
Một trong những nét đẹp của văn hoá người Việt Nam là bữa cơm truyền thống. Thực
vậy, với sự phát triển của xã hội ngày hôm nay dường như đã mất đi nhiều những
“bữa ăn mang đầy đủ tình ấm áp” này lắm. Cha mẹ nhiều khi ít gặp nhau lại đi làm
về khuya, dẫn đến nhiều hiểu lầm sinh ra cãi cọ trong gia đình, và người chòu ảnh
hưởng nhiều nhất chính là con cái. Cha mẹ cãi nhau, tâm lý con cái ai mà chẳng cảm
thấy, đi học về lại nghe cãi nhau, thậm chí có những em chán quá và phải nói rằng: “
đi đâu ở cho rồi, ở nhà suốt ngày chỉ nghe cãi nhau với cãi nhau”, và vì nghe cha mẹ
cãi nhau mà sinh ra buồn phiền, chán nản mà bỏ đi, dễ dàng tìm đến với những người
bạn để được chia sẻ, tâm sự bởi trẻ ở lứa tuổi này rất cần được lắng nghe những tâm
sự và dần dần đi đến con đường quan hệ tình dục lúc nào không hay.
Có một đoạn tư vấn trên đài 108 như sau: “Cô ơi! Cứu em với” tiếng nấc của bạn H,
18 tuổi kêu lên, em kể rằng: “Em chán đời và đã đi bụi vì cha mẹ em suốt ngày chửi

khác.
-16-
Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
Vấn đề giáo dục giới tính không chỉ thiếu vắng ở những bậc cha mẹ trong gia đình mà
ngay cả ngoài xã hội cũng thiếu vắng, thiếu vắng tính phù hợp trong khi trẻ tiếp xúc
thường xuyên và “quáù tải” với những biểu hiện tình dục qua bạn bè, qua những người
lớn tạo ra một áp lực tâm lý đè nặng lên trẻ khiến nhiều em mất đònh hướng.
2.2.2.5. Cha mẹ không mấy tế nhò trong cách biểu lộ tình cảm.
Có nhiều bậc cha mẹ vì nghó rằng con mình còn nhỏ chưa biết gì nên không quan tâm
hay ý tứ trong chuyện chăn gối. Có trường hợp một em bé lớp chồi nằm lên người một
bạn học cùng lớp, khi được hỏi, cháu trả lời chỉ vì thấy cha mẹ mình cũng hay làm như
thế.
Thật vậy, tâm trí của những đứa trẻ như tờ giấy trắng, như trực chờ tiếp thu được điều
gì là ghi vào bộ não ngay, cộng với tâm lý của trẻ là luôn bắt chước việc làm của
người lớn nên khi nhìn thấy những cử chỉ như vậy thì cũng bắt chước làm theo.
2.2.3. Phương tiện trong quan hệ tình dục và dòch vụ phá thai quá đầy đủ.
Cùng với sự phát triển của khoa học kỹ thuật, các phương tiện truyền thông đại chúng,
một số chương trình giáo dục giới tính theo kiểu “Tình dục an toàn” (phần lớn là do
nước ngoài tài trợ ) trong quan hệ tình dục hiện nay cũng đang ngày càng phát triển.
Giáo dục giới tính theo kiểu này chú trọng rất ít đến việc khuyến khích người trẻ tự
làm chủ mình trước quan hệ tình dục. Thay vào đó, các chương trình này cổ vũ mạnh
mẽ việc sử dụng bao cao su (mặc dù đây chỉ là những biện pháp tạm thời nhằm ngăn
chặn đại dòch AIDS và các tệ nạn xã hội khác). Tự thân thực tế “Tình dục an toàn” đã
là không lành mạnh lắm trong ý nghóa mở ra những ngoại lệ cho quan hệ tình dục
(quan hệ ngoại hôn nhân ), đi ngược lại với nguyên tắc vàng của giáo dục là “Không
có chỗ cho sự ngoại lệ”.
Hơn nữa, vấn đề quan hệ tình dục ở lứa tuổi Thanh thiếu niên cũng bò xem nhẹ. Trong
một số chương trình truyền thông về tình dục và sức khoẻ sinh sản, các báo cáo viên
đã trò chuyện về giới tính với các em Thanh thiếu niên về công thức ABC (A=
-17-

lứa tuổi Thanh thiếu niên, lứa tuổi mới lớn là sự ảnh hưởng của thế giới bên ngoài.
Trẻ ngày càng tiếp xúc thường xuyên và “quá tải” với những biểu hiện tình dục qua
bạn bè, người lớn, qua sách báo, phim ảnh
Bà Đào Thò Thương, chuyên viên của Trung tâm Tư vấn tình yêu hôn nhân và gia
đình, cho rằng tâm lý của trẻ ở lứa tuổi Thanh thiếu niên thời nay rất khác với trẻ của
vài thập niên trước. Yêu sớm là một vấn đề của xã hội phát triển, trẻ nhanh chóng
tiếp nhận (mà thiếu đònh hướng sàng lọc) lối sống phương tây qua bạn bè, từ thông tin
báo chí, phim ảnh, lnternet Việc trẻ có bạn khác giới là không quá sớm nhưng việc
trẻ quan hệ tình dục ở lứa tuổi này lại là quá sớm.
Ngày nay, phim ảnh, sách báo đang được sử dụng rộng rãi trên khắp miền đất nước,
đặc biệt tại Tp.HCM. Sách báo, phim ảnh là hai nguồn chính để các em tìm đến tiếp
thu. Hai nguồn kiến thức này khó có thể là kiến thức có tính hệ thống phù hợp và
chính xác đối với độ tuổi của các em, nhưng nhìn chung các em cảm thấy cần thiết và
rất cần thiết được học hỏi những kiến thức trên. Nhưng ngược lại, ảnh hưởng của các
văn hoá phẩm độc hại thì hết sức to lớn. Ban đầu trẻ chỉ muốn tìm để hiểu biết nhưng
vì sự độc hại của các văn hoá phẩm đó đã làm cho các em giờ đây không còn là chỉ
đơn thuần là hiểu biết nữa nhưng là bắt chước, làm theo, thật nguy hại. Các sách báo
loại này hầu như bán tràn lan khắp nơi trên thò trường, trên các vỉa hè ngoài đường
phố mà người ta cho rằng đóù là “nghệ thuật”.
Những băng đóa sex, giá rất là hời cũng được bày bán tại những nơi công cộng. Cộng
thêm lại xuất hiện những trang web sex, chỉ cần click một cái thôi là có đủ loại, vô
cùng lạ mắt và hấp dẫn.
Những quán cafê mọc lên hàng loạt, đi trên một đoạn đường ngắn thôi có khi thấy cả
hàng chục quán, có khi bên ngoài chỉ là “quán cafê” nhưng bên trong lại là một dãy
-19-
Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
nhà trọ, phòng karaoke, không thiếu một thứ gì, nó tạo điều kiện thuận lợi cho việc
sinh hoạt tình dục của mọi lứa tuổi.
2.2.5. Cá nhân.
Tình trạng quan hệ tình dục có ở trẻ lứa tuổi Thanh thiếu niên (quan hệ tình dục sớm)

Bà Hồ Kim Oanh, hiệu trưởng một trường tiểu học thuộc quận Hai Bà Trưng, với sự
tiếp cận thông tin giải trí hiện đại, việc học sinh hiểu về giới tính và quan hệ sớm là
vấn đề rất đáng được lưu tâm. Tuy nhiên, thực tế thì chương trình giáo dục ở cấp II -
III hiện nay không hề có bộ môn về Giáo dục giới tính, mà nếu có thì cũng rất sơ sài,
qua chuyện.
Theo Bà Huỳnh Thò Kim Liên, phó giám đốc Sở Giáo Dục và Đào Tạo TpHCM cho
biết: các Giáo viên không biết nội dung giảng dạy ra sao, trình độ chuyên môn của họ
không có. Theo lời tâm sự của cô T trường tư thục thuộc Tp.HCM cho biết: có lần,
một Cô đang dạy về Giáo dục giới tính cho các em, có một vài Giáo viên gọi cô ra và
hỏi: dạy gì mà ghê vậy, và còn phá lên cười…
Giới tính là một vấn đề hết sức quan trọng mà các em cần phải biết để hiểu về sự phát
triển sinh lý và tâm lý của mình, cũng như giúp các em biết tôn trọng và sử dụng như
thế nào cho đúng cách và hợp đạo đức. Nước ta và đặc biệt là Sở Giáo Dục và Đào
Tạo cần phải quan tâm hơn đến vấn đề này.
2.2.7. Môi trường xã hội và một số nguyên nhân khác.
2.2.7.1. Môi trường xã hội.
Do cộng đồng xã hội không mấy được tốt lành, thường xảy ra những cuộc xâm hại tình
dục, hút chích xì ke Nếu cộng đồng lành mạnh thì đâu đến nỗi. Môi trường sống
không lành mạnh, các tệ nạn xã hội xảy ra thường xuyên, nền kinh tế ngày càng phát
triển, biểu hiện của quan hệ tình dục thì ngày càng rộng rãi và phức tạp.
-21-
Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
Như chúng ta đã biết, vấn đề quan hệ tình dục là một tình trạng xảy ra rất phổ biến,
nhất là ở những vùng thành phố như Tp.HCM, một vùng với sự phát triển của nhiều
mặt, đã tạo điều kiện thuận lợi cho trẻ dễ dàng tiếp xúc với nhiều vấn đề không lành
mạnh.
Ở những vùng miền quê, nhờ được sống trong môi trường lành mạnh, các tệ nạn xã
hội ít xảy ra, trẻ ít có điều kiện để tiếp xúc với các hình ảnh, sách báo, Internet Hơn
nữa, mọi người trong làng đều biết nhau, chỉ cần cô con gái nhà ai mà đứng nói
chuyện với một cậu con trai vào đêm khuya dù chưa cần làm gì cũng đủ ngày mai “có

chí có những em còn mong muốn đi đến việc kết hôn, các em gái thường dễ dàng để
đáp ứng những nhu cầu của mình trong quan hệ với người bạn khác giới, nhất là nhu
cầu đòi hỏi của người bạn khác giới ấy bởi chính trẻ cũng cảm thấy rằng việc quan hệ
tình dục cũng giúp gắn chặt tình cảm của hai người lại với nhau. Chỉ cần một lời nói
ngon ngọt thôi là có thể lôi cuốn các cô bé lên giường rồi, như trường hợp cuả cô bé
Oanh 13 tuổi, chỉ sau những lần ngồi kế bên bắt chuyện, sau những lần uống nước hay
chỉ vì ôm ấp niềm tin “chú sẽ dắt vào đại học” mà Oanh đã dễ dàng nghe theo lời dụ
dỗ của chú để chỉ trong một tháng mà Oanh đã quan hệ tình dục với chú 4-5 lần.
Ngoài ra cũng có một số nguy cơ có thể ảnh hưởng đến hành vi quan hệ tình dục sớm
ở lứa tuổi thanh thiếu niên là học sinh học hệ bán công, dân lập, học lực kém, thời
gian rảnh,… và còn nhiều nguyên nhân khác nữa.
III. HẬU QUẢ VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP
Quan hệ tình dục sớm dẫn đến trẻ chưa thành niên có cuộc sống không an toàn, khép
mình, dễ buồn chán, sức khỏe suy giảm, hung bạo, bỏ học, nhất là có thai ngoài ý
muốn… Đời sống của trẻ không còn trong sáng, lành mạnh khi bước vào ngưỡng cửa
cuộc đời, các em sẽ ra sao…?
-23-
Giáo dục giới tính tuổi vị thành niên
3.1. Hậu quả
Hiện nay, trong xã hội vẫn còn tồn tại một sự ngần ngại “không nên chỉ đường cho
hươu chạy”. Một trong những hậu quả đáng tiếc của sự ngần ngại này là tình trạng
quan hệ tình dục dẫn đến có thai ngoài ý muốn, tỉ lệ phá thai ngày càng tăng và tăng
lên quá cao.
Tình trạng quan hệ tình dục tự do tràn lan, tỉ lệ phá thai ngày càng tăng cho thấy sự
thiếu hiểu biết, thiếu kiềm chế và nhiều khi xem nhẹ những vấn đề quan trọng về đạo
đức có liên quan đến cuộc đời của cá nhân và những người xung quanh. Vấn đề ở đây
chính là hậu quả về mặt sinh lý, tâm lý tinh thần và trình độ giáo dục - xã hội của
những bạn gái trẻ trong cuộc sống sau này. Từ đó dẫn đến sự phát triển bấp bênh vì
những mặc cảm tồn đọng lại trong cuộc sống tương lai của cá nhân đó.
3.1.1. Sinh lý:

hưởng cả về mặt tâm lý của trẻ ở lứa tuổi thanh thiếu niên.
Lứa tuổi Thanh thiếu niên là giai đoạn đang dần hình thành và phát triển nhân cách.Vì
thế, khi có vấn đề về tâm lý thì chắc chắn sẽ ảnh hưởng đến quá trình hình thành và
phát triển nhân cách, nhất là khi quan hệ mà không có tình yêu, tự nguyện, phù hợp
với hoàn cảnh đạo đức của hai người. Có những trường hợp dẫn đến mặc cảm tội lỗi,
hoặc hổ thẹn với gia đình, với người bạn trai đó. Hay chính bản thân luôn cảm thấy
mình không tự tin trong cuộc sống sau này.
Quan hệ tình dục sớm dẫn đến có thai ngoài ý muốn và đi đến nạo phá thai sẽ đẩy đưa
các cô bé rơi vào bệnh trầm cảm và còn làm cho họ bò suy nhược tinh thần, với biểu
hiện của suy nhược tinh thần cao: 27,5%, hoặc mặc cảm theo đuổi cô suốt quãng đời
-25-