1
UBNDTỈNHTHỪA THIÊN HUẾ
TRƯỜNGC AOĐẲNGSƯPHẠM
˜&™
PHANHỮUTHỊNH
XÂYDỰNGHỆTHỐNGPHIẾUHỌCTẬPC HOCÁ C
BÀILÊN LỚPTRITHỨCMỚIĐỊA LÍLỚP7TRƯỜNG
THCS
TIỂULUẬNCAOĐẲNG
NGÀNH:SƯPHẠMĐỊALÍ
HỌCPHẦN:LÍLUẬNDẠYHỌCĐỊA LÍ2
NGƯỜIHƯỚNGDẪN:
TH.S –GV C.NGUYỄNTHỊXUÂNTHỦY
Huế,2011
2
LỜICẢMƠN
Tựđáylòngmình,tôixinchânthànhcảmơncôgiáohướngdẫn Thạcsĩ;
GiảngviênchínhNGUYỄNTHỊ XUÂNTHỦY. Ngườiđãtậntìnhhướngdẫn
giúpđỡ tôirất nhiềutrongkhitôilàmbàitiểuluậnnày. Trongbàitiểuluậnnày,
tôi cũngđãsửdụngnhiềutưliệucủa Th.S.GVCNguyễnThịXuânThủy.
TrườngCaoĐẳngSưPhạmThừaThiênHuếvới Đềtàikhoahọccấptrường:
“Xâydựnghệ thốngcácbàitậpnhậnthứctrongchươngtrình địalílớp7nhằm
góp phầnđổimớiphươngphápvànângcaohiệuquả giảngdạy ở trườngtrung
học cơ sở”. và của GS TRẦN BÁ HOÀNH; PGS. TS. NGUYỄN ĐỨC
THÀNHvàtừnhiều nguồnkhácnhaunữa.
3
M ụclục
Trang
3.2.Cáchthứcxâydựngchomộtphiếuhọctập. 18
4.Sửdụngphiếuhọc tậpđểhìnhthànhk iếnthứcmớichohọcsinhtrongdạy
họcđịalílớp7. 19
4.1.Sử dụngph iếuhọctậpđể pháthuykĩnăngquansát 20
4.2.Sử dụngph iếuhọctậpđể pháthuykĩnăngphântích 21
4.3.Sử dụngph iếuhọctậpđể pháthuykĩnăngsosánh 22
4.4.Sử dụngphiếuhọctậpđể pháthuykĩnăng kháiquáthóa. 23
4.5.Sử dụngphiếuhọctậpđể pháthuykĩnăngsuyluận 24
5.Danhmụchệ thốngcácphiếuhọctậpdùngtrongcácbàilênlớptrithứcmới
địalílớp7. 25
PHẦNKẾTLUẬN.
1.Ýnghĩavàđónggópcủađềtài 30
2.Kếtquảđạtđượcvàhạnchếcủ ađềtài. 30
2.1.Kếtquảđạtđược. 30
2.2.Hạnchế. 30
3.Hướngpháttriểncủađềtài 30
TÀILIỆUTHAMKHẢO
PHỤLỤC
5
PHẦNMỞĐẦU
1.Lý dochọnđềtài.
Xuấtpháttừyêucầuđổimớiphươngphá pdạyhọchiệnđạiQuanđiểm
lấyngườihọclàmtrungtâmcủaquátrìnhdạyhọcthìviệcđổimớiphương
phápdạyhọctrởthànhmộtnhiệmvụvôcùng quantrọngvàbứcthiết.
Nghịquyếttrungương2banchấphànhtrungươngđảngkhóaVIIIđã
nhấnmạnhtớiviệcđổimớiphươngphápgiáodụchiệnđại.“Đổimớimạnhmẽ
phươngphápgiáodụcđàotạo,khắcphụclốitruyềnthụmộtchiều,rènluyện
nếptưduysángtạocủangườihọc.Từngbướcá pdụngcácphươngpháptiên
tiếnvàphươngtiệnhiệnđạ ivàoquátrìnhdạyhọ c,đảmbảođiềukiệnvàthời
Nhưvậy,phiếuhọctậpcóvaitròrấtlớntrongviệchìnhthànhkĩnăngnhận
thức,sángtạo vàkhảnăngtựhọcởmỗihọcsinh.
Nhìnchungởcáctrườngphổthông,cáctrườngtrunghọccơsở,giáo
viêncòn gặplúngtúngtrongviệcsửdụngphiếuhọctậptrongcácbàidạycủa
mình, làmchochấtlượngbàidạykhôngcao.
Vìvậy,đềtài:“ XÂYDỰNGHỆTHỐNG PHIẾUHỌC TẬPCHO
CÁCBÀILÊNLỚPTRITHỨCMỚIĐỊALÍLỚP7TRƯỜNGTHCS”
đượcnghiêncứunhằmx âydựnghệthốngcácphiếuhọctậpc hocácnộidung
nêutrongđịalílớp7.Phụcvụ cóhiệuquả cho côngtácdạy họcđịalílớp7nói
riêngvàtrườngtrunghọccơsởnóichung.
Hyvọngrằng,đềtàinàysẽcóíchchogiáoviêntronggiảngdạyđịalíở
trườngtrunghọccơsở.Làtàiliệuhọctậpchohọcsinhvàlànguồntưliệutham
khảogiúpchosinhviênđịalícáctrườngĐạiHọc–CaoĐẳngtrongviệchọc
tậpvàtậplàmnghiêncứukhoahọcgiáodục.
7
2.Mụcđíc hnghiêncứucủađ ềtài.
Xâydựnghệthốngcác phiếu họctậpchocácnộidungnêutrongđịalílớp7.
3.Nhiệmvụ nghiêncứ uc ủađềtài.
Tìmhiểuvềcơsởlýluậnvàcơsởthựctiễncủaviệcsửdụng phiếuhọctập
trongdạyhọcđịalí.
Tìmhiểuvềchươngtrìnhsáchgiáo khoavàchươngtrìnhđịalílớp7.
Tìmhiểuvềcấutrúcvàcáchthứcxâydựngchungchophiếuhọctập.
Tìmhiểuvềcáccáchsửdụng phiếuhọctậptrongdạyhọcđịalí.
Xâydựnghệthốngphiếuhọctậ pchocácbàilênlớp địalýlớp7.
4.Đốitượngnghiêncứucủađềtài.
Cácloại phiếuhọctậpdùngtrongdạyhọcđịalílớp7.
5.Phạmvinghiêncứucủađềtài.
Sửdụng phiếuhọctậptrongdạyhọcđịalílớp7 .
Hìnhthứctổchức:Bàilênlớpnghiêncứutàiliệumới
Phiếu họctậplàcôngcụ cáthểhóa hoạtđộnghọctậpcủahọcsinhvàlà
côngcụ xửlícácthôngtinngư ợctừhọcsinhđếngiáoviên.
1.2.Vaitròcủaviệcsửdụngphiếuhọctậptrongdạyhọcđịalí
Theo G S.TrầnBáHoành:“Trongcáchdạyhọctíchcựckhisửdụng
phiếuhọctập cósự giaotiếpthườngxuyêngiữathầyvàtrò,giữatròvớitrò,bài
họcđượ cxâydựngtừnhữngđónggópcủahọcsinhthôngquacáchoạtđộng
tập thểdothầytổchức”.
9
CòntheoPGS.TS.N guyễnĐứcthành : “Phiếuhọctậpcóưuthế hơncâu
hỏi, bàitậpởchỗmuốnxácđịnhmộtvài nộidungkiếnthứcnàođóthỏamãn
nhiềutiêuchíhoặcxácđịnhnhiềunộidungtừ cáctiêuchíkhácnhau,nếudiễn
đạtbằngcâuhỏ ithìdàidòng.Tacóthể thaymộtbảngcócáctiêuchíthuộccác
hàng,cáccộtkhácnhau. Họcsinhcăncứ vàocáctiêuchíở hàngvàcộtđể tìm
ýđiềnvàoôtrốngchophùhợp. Nhưvậygiátrị lớnnhấtcủaphiếuhọctậpvới
nhiệmvụhọctậpphứctạpđượcđịnhhướngrõràng,d iễnđạtngắngọnbằng
mộtbảnggồmcócá chàng,cộtghirõcá ctiêuchícụthể”.
Trongdạyhọctruyềnthống,giáoviênlàtrungtâmcủahoạtđộng, trong
mộtgiờhọcthìhoạtđộngcủagiáoviênchiếmphầnlớn,giáoviêntrìnhbày,
giảnggiải,biểudiễnthínghiệm,phân tích,tổnghợp,minhhọa v.v.cònhọc
sinhthìngồi ghichép ,nhìnquansátmộtcáchthụđộng.Khigiáoviênnêu
nhữngcâuhỏithìhọcsinhtrảlờinhưngchỉmộtvàiemhoạtđộngcònhầuhết
cáchọcsinhcònlạingồinghe câutrảlờicủacácbạn.Vìvậy,họcsinhítđược
hoạtđộng,kĩnăngcủacácemítđượcrènluyệnvàkhảnăngtưduy,khảnăng
nhậnthứccủahọcsinhítđượcpháttriển.Mặckhác,giáoviênchỉcó thể đánh
giáhọcsinhthôngquagọikiểmtravàở mộtsốhọcsinhhaytrảlời câuhỏi.
Bằngviệcsử dụngcácphiếuhọctập,chuyểnhoạtđộngcủagiáoviêntừ
trìnhbày,giảnggiải, thuyếtminhsanghoạtđộnghướngdẫn,chỉ đạo.Nhưvậy,
mọihọcsinhđư ợcthamgiahoạtđộngtíchcực,khôn gcònhiệntượngthụ động
nghegiảng.
nộidungbàidạy,tìmranhữngkháiniệmcơbản,kháiniệmgốccầntruyền
đạt,hìnhthành.
Giáoviêndựavàochínhphiếuhọctậpđểsoạnracáctìnhhuốngdạyhọ c
cũngnhư cácthaotác,phươngphápdạy, lúcnày phiếuhọctập chínhlàmục
đíchphươngtiệntruyềnđạtcủagiáoviênvàlĩnhhộikiếnthứccủahọc
sinh.
11
1.4.Nhữngđiềucầnthiếtcủaviệcsửdụngphiế uhọctậptrongdạy
học.
Giáoviênphảinắmvữngmụcđích,yêucầuvànộidung cơbảncủabàidạy.
Dođó, phiếuhọctập phảiphảnánhkiếnthứccơbản,trọngtâmcủabàihọc.
Giáoviê nphảinắmvữngcáccáchbiếnhóanộidungcác phiếuhọctậptrong
dạyhọc.
Lựachọncáchìnhthứctổchứcthíchhợpnhấtđểchohọcsinhhoạtđộng,
làmviệcvớiphiếuhọctập,làmtănghiệuquảcủaph iếuhọctập.
Phảichúýtạolậpđầyđủ thôngtinđể giúphọcsinhcóthể dựavàocácphiếu
họctập để tíchcựcchủ độngđộclậptrongviệchiểu,nắmvữ ngvà giảiquyết
cá cphiếuhọctập,từđóhoànthiệnkiếnthứcchobảnthânmìn h.
1.5.Phânloạiphiếuhọctậpdùngtrongdạyhọcđịalí.
Trongdạyhọcđịalí,giáoviênthườngsử dụngnhiềudạngphiếuhọctập
khácnhau,tùytheomụctiêuđặtracũngnhưđặcđiểmnộidungtừngbàimàcó
sựlựachọnvàsửdụngchophù hợp.
1.5.1.Phânloạitheomụcđíchsửdụng.
1.5.1.1.Phiếudùngđể giảngbàimới
Loạiphiếunàysử dụngkhicókiếnthứcmớicầnhìnhthànhchohọcsinh.
Người giáo viên sử dụng p hiếu học tập để học sinh hoạtđộng,hoàn thành
nhiệmvụnhậnthứctrongphiếuhọctập.Từđóhìn hthànhkiếnthứcmớicho
họcsinh.
1.5.1.2. Phiếudùngôntập
1.5.3.1.Kĩnăngquansát
Đâylàdạngphiếuhọctậprènluyệnchohọcsinhkĩnăngquansát,nắm
bắtđốitượng.Từđórútra kiếnthứcc hobảnthân.(Phiếuhọctậpsố 1).
13
1.5.3.2. Kĩnăngsosánh
Đâylàdạngphiếuhọctậprènluyệnchohọcsinhkĩnăngsosánhcácvấn
đềđịalí,cácđốitượngđịalí.Từđóthấyđượcsựkhácnhaugiữacácvấnđề,
cácđốitượngđịalírồitự rútrakiếnthứcchobảnthânmình. (Phiếuhọctậpsố
40).
1.5.3.3. Kĩnăngphântích
Đâylàdạngphiếuhọctậprènluyệnchohọcsinhkĩnăngphântíchcác
vấnđề,cáchiện tượngđịalí. (Phiếuhọctậpsố17).
1.5.3.4. Kĩnăngtổnghợp
Khigiảiquyếtvấnđềmangtínhchấttổ nghợp,cầnhuyđộngkiếnthức
đểhoànth ànhbàitậpthìgiáoviêndùngloạiphiếunày.(Phiếuhọctậpsố9).
1.5.4.Phânloạitheomứcđộ khó
1.5.4.1. Phiếuliênhệ kiếnthức:
Loạiphiếunàyđòihỏihọcsinhphả icósựkếthợpkiếnthứ ctrongsách
giáokhoavà phả iliênhệ vớithựctế xungquanhthựctế đờisống,huyđộngvốn
sốngcủamìnhđểgiảiquyếtcácnhiệm vụ nhậnthức.(Phiếuhọctậpsố5).
1.5.4.2. Phiếubàitậpnhậnthức.
Loạiphiếunàyđượcdựatrêncácbàitậpnhậnthức,nóiđúnghơnlàcác
bàitoánphảigiảiquyếttrongquátrìnhnhậnthức.
TheoThạcsĩNguyễnThịXuânThủythì“Bàitậpnhậnthứclàmộthệ
thôngtin xácđịnhbaogồmcáiđãcho(nhữ ngđi ềukiện)vàcáicầntìm(những
yêucầu)luônluônkhôngphùhợpvớinhau(mâuthuẫn),dẫnđếnnhucầuphải
khắcphụcbằngcáchbiếnđổichúng, gọilàquátrìnhgiảibàitoán”.Vìvậy,
phiếubàitậpnhậnthức cũngchínhlàcácbàitậpnhậnthức.
Loạiphiếuhọctậpnàysẽrènluyệnkhảnăngtưduycaođộ,pháthuy
Nội d ung trong phiếu học tập là
nhữngnộidungcầnchohọcsinhtái
hiện.
7 4 2 2 0 15
15
TừbảngtrêntacóthểkếtluậnrằngđasốgiáoviênởTrunghọccơsở
xemphiếuhọctậpnhưlàmộtcôngcụđ ểcũngcốkiếnthức,giúpcácemtái
hiệnlạinhữngkiế nthứcđãhọchoặckhắcsâuvấn đề.Rấtítgiáoviênchirằng
nộidun gtrongphiếuhọctậplànhữngkiếnthứcmới,cácemphải trảiquahoạt
độngvớiphiếuhọctậpmớirútrađượckiếnthứcchobảngthânmình.N hiều
giáoviênchorằngphiế uhọctậpcókhảnăngđịnhhướngnhậnthức,tổchức
hoạtđộngchohọcsinh.Vàtrên50%giáoviênđượckhảosátchorằngphiếu
họctậpcóthểpháttriển,hoànthiệnnhậnthứcchohọcsinh,pháttriển cáckĩ
năngvàkhảnăngtư duy.
Nhưvậy,đasố giáoviênchorằngph iếuhọc tậpcovaitròrấtquantrọng
nhưngvề việcsử dụngcácphiếuhọctậpsaochohiệuquả thìgiáoviêncònlúng
túng.
2.2.Cácphươngtiệndạyhọcgiáoviênsửdụngt rongquátrìnhdạy
học.
Bảng2.Cácloạiphươngtiệndạy học giáoviênthườngsửdụngtrongquátrình
dạyhọc.
Cácphươngtiệndạyhọc Sốlượng Tỉlệ (%)
Câuhỏibằngkênhch ữ 15 100
Côngnghệthôngtin 3 20
Phiếu họctập 3 20
Tran hảnh 5 33.3
Sơđồhóacácnộidung 2 13.3
Bảnđồ 13 86.6
Bảngsốliệu 10 66.6
17
CHƯƠNGII
XÂYDỰNGHỆ THỐNGPHIẾUHỌCTẬPC HOCÁCBÀILÊN
LỚPTRITHỨCMỚIĐỊALÍLỚP7.
1.Nhữngtiềnđềcơbản.
1.1. Mụctiêudạyhọclớp7.
Mônhọcđịalí ở lớp7nhằmgiúphọcsinhcónhữngkiếnthứcphổ thông
cơbản,cầnthiếtvề cácmôitrườngđịalí,vềhoạtđộng củaconngườitrênTrái
đấtvàcácchâulục.
Gópphầnhìnhthànhthế giớiquankhoahọc,giáo dụctưtưởng,tìnhcảm
đúngđắn,giúphọcsinhbướcđầuvậndụngnhữngkiếnthứcđịalíđểứ ngxử
phùhợpvớimôitrườngtựnhiên,xãhộixung quanh,phùhợpvớicácyêucầu
đấtnướcvàcủathếgiới.
Nhậnbiếtcácđặcđiểmtựnhiên,dâncư,kinhtếcủacácchâulụcvàcác
khuvựctrênthế giới ngàynay,quađóhiểurõmốitươngtácgiữacácyếutố đ ịa
lívớiconngườitrêncác lãnhthổkhácnhau.
Họcsinhcókĩ năngquansát,nhậnxéttranhảnh,sơ đồ,bảngsốliệuđể
rútrakiếnthứ cđịalí.
Sửdụngtươngđốithànhthạobảng đồđểnhậnb iếtvàtrìnhbàymộtsố
hiệntượngđịalítrêncáclãnhthổvàđịaphương.
Cótháiđộ đúngđắnvề cácvấnđề môitrường,cácvấnđề về k inhtế,văn
hóaxãhội ởcácchâulục vàtrênthếgiới.
Từnhữngmụctiêutrênc hínhlànhữngđịnhhướngcơbảnđểtạođiều
kiện cho việc xây dựng hệ thống phiếu học tập trong dạy học địa lí lớp 7
Trườngtrunghọccơsở.
1.2.Nộidungchươngtrìnhvàsáchgiáokhoalớp7.
Nộidụngchươngtrìnhđịalílớp7có2 khối kiếnthứcrấtrõrệt:
Ởkhốikiếnthứcthứnhất,họcsinh đượccungcấpnhữnghiểubiếtvề
thànhphầnnhânvăncủamôitrườngvàcácmôitrườngđịalítrênTráiĐất. Đây
19
1.3.Trình độ nhậnthứccủahọcsinh.
Dođặcđiểmvề điềukiệnkinhtế xãhộivàsớmđượctiếpcậncácphương
tiệnthôngtinhiệnđại, họcsinhtrunghọccơ sởngàynaythuđượ cmộtkhối
lượngkiếnthứcthôngtinvềcuộcsốngtrongxãhộinhiềuhơncácthếhệh ọc
sinhđitrước,nêncácemtỏratựtinhơnvàcácemđòihỏimuốntìmhiểu
nhữngvấnđềhiệnđạihơn.Đặcbiệtlànhữngvấnđềcấpbác hm angtínhchất
quốcgia,khuvực,toàncầu.Nhữngvấnđề về cuộcsốngthườngngàytrựctiếp
ảnhhưởngđếncácem.
Nănglựcquansátcủacácemtrở nênnhạybénhơnvàquátrìnhnhậnthức
củahọcsinhtrunghọccơsở khôngchỉ dừnglại ở chỗ ghinhớ vàm ôtả cáchiện
tượngđịalýmàcaohơ nlàcácembư ớcđầuđ ãcókhả năng phântíchbảnchất
cáchiệntượng,tìmramốiliênhệ nhânquả để điđếnviệckháiquátvàhệ thống
hóakiếnthứcđãlĩnhhội.
Trìnhđộpháttriểntrídục,cácđặcđiểmvềtâmsinhlýcủacácemngày
cànghoànthiện.
2.Nguyêntắccơbảntrongviệcxâydựngcácphiếuhọc
tập.
Quátrìnhdạy họctheohướn gpháttriểntưduyđộclậpchohọcsinhcó
vaitròquantrọng trongviệcthựchiệnmụctiêuđàotạo,trongviệchìnhthành
chohọcsinhkhôngchỉ làkiếnthứcmàcònlàcon đườngtự dànhlấykiếnthức,
rè nluyệnphươngpháphọctậphợplí,hìnhthànhtrongmỗihọcsinhconngười
năng động,sángtạo vàđộ c lập về tưduy.Điềuđó,phụthuộcvào“Cái và
Cách” (Cái ở đâylànộidungthíchhợp,còn Cách chínhlàphươngpháptruyền
thụ củangườithầy).Mộttrongnhữngconđườngđể đạtđượcmụctiêuđóchính
làviệchọcthôngquagiảiq uyếtcácphiếuhọctập.Tuynhiên,việcáp dụngcác
phiếuhọctậptrong quátrình dạyhọchaykhôngcòntùyvàochấtlượngcủacác
phiếuhọctập.Vìvậy,việcxâydựnghệthốngcácphiếuhọctậpp hảiđápứng
mộtsốnguyêntắccơbảnsauđây:
khôngchỉđểhọcsinhnắmkiếnthức,rènluyệnkĩnăng,kĩxảomàcònhình
thànhphẩm chấttốtđẹpchomỗi côngdânmới.
21
3.Cấ utrúcvàcáchxâydựng phiếuhọctập.
3.1.Cấutrúccủamộtphiếuhọctập.
Phiếuhọ ctậplàmộ ttàiliệuhướngdẫnhọc,nghĩalàhư ớngdẫnhọcsinh
trìnhtựthựchiệncác thaotácđểtìmrakếtquảhọctập.
Dovậy,thànhphầncủaphiếuhọctập gồmcóphầnchủyếusauđây:
Phầndẫndắtthựchiện:Vừalàđiềukiệncho,vừachỉdẫnnguồnthôngtin
chohọcsinhcầnsửdụng.
Phầnhoạtđộng:Cáccôngviệccầnthựchiện,đóchínhlàcácnhiệmvụ
nhậnthứcmà họcsinhphảihoànthành.
Thờigian hoànthành
Đápán(sẽcóphầnriêngkhigiáo viênđưarakếtquảhoạtđộngvàtổngkết
nộidung).
Vídụ:
PHIẾUHỌCTẬPS Ố1
Họvàtênhọcsinh(nhóm)………………Lớp….…
Quansátlượcđồ 5.2trongsáchgiáokhoa,hình5.3và5.4,chobiếtvị
tríđịalívàđặcđiểmcủamôitrườngxíchđạoẩmbằngcáchđiềnvàobảng
dướiđây:
Vịtríđịalí
Đặcđiểmcủamôitrườngxíchđ ạoẩm
Khíhậu Sinhvật
Nhiệtđộ:…… …
Lượngmưa:……
Độngvật:……….
Thựcvật…… ……
Ghichú:Thờigianhoàn thành5phút
4.Sửd ụngphiếuhọctậpđểhìnhthànhkiếnthứcmớicho
họcsi nhtrongkhidạycácbàilênlớpnêutrong ĐịaL ílớp7.
Trongkhihìnhth ànhkiếnthứcmới,họcsinhcầnđượcrènluyệncác
thaotác,kĩnăngtrongtừnghoạtđộng,kếtquảhoạtđộngchínhlàvấnđềmà
họcsinhcầntiếpthu.Vìvậy,khihìnhthànhkiếnthứcmớichohọcsinh,giáo
viêncầnsử dụngcácphiếuhọctập đ ể hìnhthànhcáckĩnăngnhậnthứcchocác
em.
*Quytrìnhsửdụng phiếuhọctập:
Bước1.
Phânnhómvàphátphiếuchotừngnhóm.
Giớithiệu, nêu yêu cầu,cáchthứclàmviệcvàthờigianhoànthành
phiếu.
Bước2.
Họcsinhhoànthànhphiếuhọctập.
Giáoviênbaoquátlớpvàhướngdẫnđốivớinhữngnhómyếu.
Bước3.
Báocáokếtquảhoạtđộn gcủanhóm.Giáoviêntổngkết.
* Cáchìnhthứcsửdụngphiếuhọctập:
Trongquátrìnhsửdụngcácloạiphiếutrêncóthểgiaophiếuchohọc
sinhb ằngcáchìnhthứcsau:
Hìnhthức1: Phátchomỗiemmộtp hiếu.Hìnhthứcnàygiúphọcsinh,tự
độclậpsuynghĩtìmtòi đểtrảlờicâuhỏivàbàitập.
Hìnhthức2:Phátchomỗinhóm1phiếu.Hìn hthứcnàygiúphọcsinh
thảoluậntraođổitheonhóm.Saukhithảoluậnnhómthốngnhấtýkiếnvàghi
nội dungtrảlờivàophiếu.Hìnhthứcnàygiúpchohọcsinhgiaolưu,traođổi,
họctậpkinhnghiệmcủanhau,hỗtrợnhau.
Hìnhthức3:Cảlớpchỉcómộtphiếuhọctập.Hìnhthứcnàygiáoviên
phảisoạnmộtphiếuhọctậpb ằngbảngphụđểhọcsinhdướilớptựmìnhsuy
nghĩhoặctraođổinhó m.
hợpnày,giáoviên dùngphiếuhọctập,yêucầuhọchọcsinhđọcthôngtintrong
sác hgiáokhoarồi tựđóphântích nộidungvàrútrakiế nthức.
Vídụ:Bài10.Dânsốvàsứcemdânsốtớitàinguyên,môi trường ở đớ inóng.
Mục2.Sứcépcủadânsốtớitàing uyên,môitrường.
Vớ ivấnđềnày. Giáoviêncóthểsửdụngphiếuhọctậpthiếtkếdư ới
dạngsơđồchohọcsinhtìmhiểu,trìnhbàynhữngvấnđề vềdânsốtớitài
nguyênvàmôitrường.Từđó,pháthuykĩnăngphântíchcủah oc họcsinh.
Bước1.
Giáoviênphân1tổ(2bàn)thành1nhómvàphátphiếuchotừngnh óm.
Giớithiệu, nêu yêu cầu,cáchthứclàmviệcvàthờigianhoànthành
phiếu.
Bước2.
Họcsinhhoànthà nhphiếuhọctập.
Giáoviênbaoquátlớpvàhướngdẫnđốivớinhữngnhómyếu
Bước3. Báocáokếtquảhoạtđộngcủanhóm.Giáoviêntổngkết.
PHIẾUHỌCTẬPSỐ3
Họvàtên(nhóm)……………………….Lớp……………
Hoànthà nhsơđồ dướiđâyđể nêurõtác đ ộngtiêucựccủasự giatăngdânsố
quánhanhđốivớitàingu yênvàmôitrư ờngđớinóng:
Thờigianhoànthành5phút
Dânsốtăngquánhanh
Môitrườngbị hủyhoại
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………………
…………………… …
Tàinguyênbịkhaithá c
kiệtquệ