8 CỘNG VỚI MỘT SỐ
8 + 5
I. MỤC TIÊU :
Giúp HS :
 Biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5 .
 Lập và học thuộc các công thức 8 cộng với một số (
cộng qua 10 ) .
 Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải bài toán có lời
văn .
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
Que tính .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
1. Giới thiệu bài :

- Ghi đầu bài lên bảng và hỏi : 8 + 5
giống phép tính nào đã học ?
- Bài học hôm nay của chúng ta là : 8
cộng với một số. 8 + 5 .
- Giống phép tính 9 + 5 . 2. Dạy – học bài mới :
Bước 1 : Giới thiệu
- Nêu bài toán : có 8 que tính, thêm 5
que tính. Hỏi tất cả có bao nhiêu que
tính ?
- Hỏi : Muốn biết có tất cả bao nhiêu
que tính ta làm thế nào ?

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và
thực hiện phép tính .
5 que thành 2 và 3, 8 với 2 là 10
que tính , 10 với 3 là 13 que tính
.

- 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài
ra nháp .
- Đặt tính sao cho các đơn vị
thẳng cột với nhau ( 5 thẳng 8 )
.
- 8 cộng 5 bằng 13, viết 3 vào cột
đơn vị thẳng với 8 và 5, viết 1
vào cột chục
- Nhắc lại các câu trả lời trên ( 2
đến 3 HS ) .
- GV ghi phần các công thức như bài - HS nối tiếp nhau nêu kết quả
2.2 Lập bảng công thức : 8 cộng với một số :

2.3 Luyện tập – thực hành :
Bài 1 :
học lên bảng :
8 + 3 =
8 + 4 =

8 + 9 =
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh bảng
- 8 cộng 7 bằng 15, viết 5 thẳng
cột với 8 và 7, viết 1 vào cột
chục.
- 8 cộng 8 bằng 16, viết 6 thẳng
cột với 8 và 7, viết 1 vào cột
chục. Bài 3 :
- Yêu cầu HS nêu đầu bài .
- Hỏi : Vậy chúng ta có được thực
- Tính nhẩm .
- Không đặt tính. Ghi ngay kết
hiện phép tính ( viết ) không ?
- Yêu cầu 3 HS lên bảng làm bài, cả
lớp làm bài vào Vở bài tập .
- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên
bảng .

- Yêu cầu HS nêu cách nhẩm 8 + 6 và
8 + 2 + 4 .
- Nhận xét về kết quả 2 phép tính trên
.
- Tại sao ?
Kết luận vì 6 = 2 + 4 nên khi biết 8 +
6= 14 thì có thể biết ngay 8 + 2 + 4 =
14 .
quả cuối cùng vào Vở bài tập .

2.4 Củng cố , dặn dò :
- Tổ chức trò chơi : thi học thuộc lòng bảng các công
thức 8 cộng với một số .
- GV tổng kết tiết học .
- Dặn dò HS học thuộc lòng bảng công thức trên .
IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC :