CHIA Sẻ BUồN VUI CÙNG BạN.

Tiết 2
Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
Mục tiêu: HS nhận thấy được những hành vi nào đúng hành vi nào sai
để tự mình điều chỉnh hành vi của mình.
Cách tiến hành:
Chia học sinh thành các
nhóm nhỏ, mỗi nhóm khoảng 6 học
sinh và yêu cầu thảo luận nhóm
Nội dung thảo luận:
1. Bà Nội bạn An mất. Nhớ bà, khi
ở lớp thỉnh thoảng An lại rơm rớm
nước mắt. Thấy thế, Tùng trêu:
“Lêu lêu, đồ mít ướt”. Tùng làm
thế đúng hay sai?
2. bạn Thuận bị liệt nên ngày nào
+ Tiến hàûnh thảo luận nhóm, mỗi
nhóm nhận một phiếu nội dung
thảo luận. Đại diện nhóm đưa ra ý
kiến của mình. Các nhóm khác
nhận xét.
1. Tùng làm như vậy là sai vì An
đang có chuyện buồn mà Tùng đã
không an ủi lại còn trêu An.

2. Lan Làm như vậy là đúng. Vì
Lan cũng nán lại ở lớp một ít thời
gian để giúp đưa Thuận ra xe đẩy
dựng ở góc lớp ra cửa.
3. Các bạn chúc mừng Thơ được đi

+ Yêu cầu học sinh nhớ và ghi ra
giấy về việc chia sẻ vui buồn cùng
bạn của bản thân từng trải qua. + Tuyên dương những học sinh đã
biết chia sẻ vui buồn cùng bạn.
Khuyến khích để mọi học sinh
trong lớp đều biết làm việc này với
bạn bè.
+ Cá nhân học sinh ghi ra giấy,
45 học sinh tự nói về kinh
nghiệm đã trải qua của bản thân về
việc chia sẻ vui buồn cùng bạn.
Ví dụ:
+Một lần bạn Vân bị ốm, em đã lấy
dầu xoa cho bạn hay em đã từng
chép hộ bài cho bạn Hậu khi bạn
sốt phải nghỉ học
+ Nhận xét công việc của các bạn.
Hoạt động 3: Trò chơi “ Sắp xếp thành đoạn văn”.
Phổ biến luật chơi: Phát cho học sinh mỗi nhóm 4 miếng bìa, trên đó
ghi các nội dung chính. Nhiệm vụ của các nhóm là sau 3 phút thảo luận,
nhóm biết liên kết các chi tiết đó với nhau và dàn dựng thành một đoạn
văn ngắn nói về nội dung đó.