Cậu bé thông minh
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
a) Kiến thức:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ có âm, vần, thanh Hs điạ
phương dễ phát âm sai và viết sai.
- Ng
ắt nghỉ đúng sau các dấu chấm , dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
b) Kỹ năng:
- Đọc thầm nhanh hơn lớp 2.
- Hiểu nghĩa của các từ khó được chú giải ở cuối bài.
c) Thái độ:
- Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi sự thông minh
tài trí của cậu bé.
B. Kể chuyện.
- Giúp Hs dựa vào trí nhớ và tranh, kể từng đoạn của câu chuyện.
- Rèn luyện khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết nhận xét,
đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa, truyện kể trong SGK.
Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ:
Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs như : tập, SGK, bút.
Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa: Cậu bé thông minh.
4. Phát triển các hoạt động.

Hs đọc nối tiếp nhau
từng câu, mỗi Hs đọc
từng câu dưới dạng nối
tiếp nhau.
Hs đọc theo dãy, từng
em đọc lần lược đến
hết bài.
Ba Hs đọc ba đoạn.
Hs theo dõi, lắng nghe.
ỉ”.(Giọng oai nghiêm).

“ Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm !”
(Giọng bực tức).
- Gv kết hợp giải nghĩa từ: kinh đô, om sòm,
trọng thưởng.
- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài,
trả lời đúng câu hỏi.
- Gv đưa ra câu hỏi:
+ Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài?

+ Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệch của
nhà vua?



Câu chuyện này nối lên điều gì?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
đẻ trứng.
Vì gà trống không đẻ
trứng được.

Học sinh đọc đoạn 2.
Hs thảo luận từng
nhóm.
Đại diện từng nhóm lên
trả lời.
Yêu cầu sứ giả về tâu
Đức Vua rèn chiếc kim
thành một con dao thật
sắc để xẻ thịt kim.
Hs thảo luận từng
nhóm đôi.
Đại diện Hs lên trình
bày.
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại bài học, qua
việc các em sắm vai từng nhân vật.
- GV chia Hs ra thành các nhóm. Mỗi nhóm 3
Hs
- Trò chơi: Sắm vai.
- Gv nhận xét nhóm đọc hay nhất.

* Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể từng đọn
của câu chuyện theo tranh.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào những bức

- Trước mặt vua cậu bé làm gì?

- Thái độ của nhà vua như thế nào?

 Tranh 3:
- Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?

- Thái độ của nhà vua thay đổi ra sao?  Sau mỗi lần một HS kể cả lớp và Gv nhận
1 Hs kể đoạn 1.
Đọc lệnh của nhà vua:
Mỗi làng phải nộp một
con gà trống.
Lo sợ.
1 Hs kể đoạn 2.
Khóc ầm ĩ.
Nhà vua giận dữ quát
vì cho là cậu bé láo,
dám đùa với vua.
1 Hs kể đoạn 3.
Về tâu với đức vua rèn
một con dao thật sắc để
xẻ thịt chim.
Vua biết đã tìm được
người tài, nên trọng
thưởng cho cậu bé, gửi
xét
- Tuyên dương những em Hs có lời kể đủ ý,