Luyện từ và câu Từ ngữ về thể thao,
dấu phẩy.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: kể đúng tên một
số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu.
- Oân luyện về dấu phẩy.
b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.
c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết BT1.
Bảng phụ viết BT2.
Ba băng giấy viết 1 câu trong
BT3.
* HS: Xem trước bài học, VBT.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Nhân hóa. Oân cách đặt và TLCH “ Để làm gì”.
Dấu chấm, chấm hỏi chấm than.
- Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2.
- Gv nhận xét bài của Hs.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng.
. Bài tập 1:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm.
- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của

thi đấu thể thao: được, đua, thắng,hòa.
- Gv yêu cầu 1 Hs đọc lại truyện và trả lời các
câu hỏi:
+ Anh chàng trong truyện có cao cờ không?

Hs đọc yêu cầu của đề
bài.
Hs làm bài cá nhân vào
VBT.
3 Hs lên bảng làm bài.
Hs nhận xét. Anh ta đánh cờ kém,
không thắng ván nào.
Anh chàng đánh ván
Anh ta có thắng ván nào trong cuộc chơi
không?
+ Truyện đáng cười ở điểm nào?
tập thể dục.
c) Để trở thành con ngoan, trò giỏi, em cần
học tập và rèn luyện.

Hs chữa bài đúng vào
VBT.
1. Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài:
- Chuẩn bị : Oân cách đặt và TLC “ Bằng gì?” Dấu hai
chấm.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :