HỌC BÀI HÁT; BÀI Đi cắt lúa
NHẠC LÍ: Sơ lược về quãng
I. MỤC TIÊU:
1- Kiến thức: - Tập một bài hát dân ca của người Hrê, lời đặt trên làn điệu dân ca.
- Có khái niệm về quãng, phân biệt quãng giai điệu và quãng hòa âm.
2- Kỹ năng: - Tập hát đúng giai điệu, hát luyến bởi 3 âm.
- Xác định tên quãng nhanh và chính xác với âm ngọn hoặc âm gốc
cho trước.
3- Thái độ:
Qua bài hát HS cảm nhận được nét đẹp trong các tập tục tập quán của
các dân tộc thiểu số trên đất nước Việt Nam giàu bản sắc văn hóa.
II. CHUẨN BỊ:
1- Tài liệu tham khảo: - lịch sử văn hóa các dân tộc Việt Nam
- Tuyển tập "Cao nguyên xanh" (Kpa Y Lăng) - NXB Tp
Hồ Chí Minh, 2004.
2- Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên: - Sách giáo khoa Âm nhạc 7.
- Đàn Organ điện tử, thanh phách, băng nhạc, máy hát, bảng
phụ.
+ Học sinh: - Sách giáo khoa Âm nhạc 7, thanh phách.
3. Kiểm tra bài cũ:
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
1- Ổn định tổ chức.
2- Kiểm tra bài cũ.
3- Bài mới. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
BỔ
SUNG
Nội dung 1: Học

của các em nhỏ người dân
tộc thiểu số mừng lúa mới
về làng.

2- Học hát:

- Đánh dấu các từ luyến bởi 3 nốt?

- Đánh dấu vào các từ: hát,
ấm, sướng. - Cần thể hiện bài hát như thế
nào?
- Để thể hiện sự hồn nhiên,
lạc quan nên phải thể hiện
sôi nổi, hào húng.

- Cho HS nghe bài hát - Lắng nghe và cảm thụ
- Luyện thanh cho HS - Luyện thanh khởi động
giọng.

- CHo HS tập hát từng câu ngắn
theo đàn
- Tập hát từng câu ngắn
theo đàn

- Đệm đàn cho HS hát tồn bài - Hát tồn bài theo đàn
- yêu cầu HS hát kết hợp gõ nhịp - Hát kết hợp với gõ nhịp
- Chia nhóm ôn luyện. - Ôn luyện theo nhóm, tổ.

vang lên lần lượt
 giai điệu; 2 âm
vang cùng lúc 
hòa âm.
- Cho HS đọc quãng C-E - Giai điệu đọc C-rồi đến
E.
Hòa âm: 1 nhóm đọc C, 1
nhóm đọc E

2- Cách gọi tên
quãng

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
BỔ
SUNG
- Tên quãng là số
âm cơ bản được
tính từ âm thấp
(âm gần) đến âm
cao (âm ngọn)
- 2 nốt trong quãng cách bao
nhiêu bậc  Tên quãng  C-F?
- C-F

C- D - E - F

VD: + Quãng 1:
hai nốt cùng tên
+ Quãng 2:
hai nốt liền bậc