Cộng trừ đa thức
A.Mục tiêu:
+HS biết cộng trừ đa thức.
+Rèn kỹ năng bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” hoặc dấu
“-”, thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức.
B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-GV: Bảng phụ ghi các bài tập, vẽ hình trang 36 SGK.
-HS: Bảng nhóm, bút dạ.
C.Tổ chức các hoạt động dạy học:
I. ổn định lớp (1 ph)
II. Kiểm tra bài cũ (10 ph).
-Câu hỏi 1: +Thế nào là đa thức ? Cho ví dụ.
+Làm bài tập 27/38 SGK.
*Chữa bài 27/38 SGK:
Thu gọn đa thức P là: P =
2
3
xy
2
- 6xy
-Câu hỏi 2:+Thế nào là dạng thu gọn của đa thức ?
+Bậc của đa thức là gì?
+Làm bài tập 28/13 SBT.
*Chữa BT 28/13 SBT: Có thể viết nhiều cách
a)(x
5
+ 2x
4
– 3x
2
– x

1.Cộng hai đa thức:
-Tự đọc trang 39 SGK
M + N = (5x
2
y +5x–3) + (xyz -
4x
2
y+5x-
2
1

= 5x
2
y +5x –3 + xyz -4x
2
y +
5x -
2
1

= (5x
2
y - 4x
2
y) + (5x + 5x) + xyz +
(-3 -
2
1
)
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng

y – 4xy
2
+ 5x -3
Q = xyz -4x
2
y + xy
2
+ 5x -
2
1

P – Q = (5x
2
y – 4xy
2
+ 5x -3) – (xyz
-4x
2
y + xy
2
+ 5x -
2
1
)
= 5x
2
y – 4xy
2
+5x -3 –xyz + 4x
2

N – M = -2xyz – 10xy + 8x
2
– y + 4

Hoạt động 3: củng cố
-Yêu cầu 2 Hs lên bảng làm bài 29
SGK tr.40
-2 Hs làm trên bảng 2 ý a và b, cả
lớp làm ra vở sau đó nhận xét bài
làm của bạn trên bảng.
-Cho Hs đọc bài 32 SGK tr.40
-Muốn tìm P ta làm thế nào?
-P là hiệu của hai đa thức
(x
2
– y
2
+ 3y
2
– 1) và (x
2
– 2y
2
)
Bài 29 SGK tr.40
a, (x + y) + (x – y) = x + y + x – y =
2x
b, (x + y) - (x – y) = x + y - x + y =
2y
Bài 32 SGK tr.40

+ 2y
2
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
-Yêu cầu Hs lên bảng trình bày. P = 4y
2
– 1
IV. Đánh giá bài dạy (2 ph).
-Cần nắm vững các kiến thức cơ bản của bài.
-BTVN: số 32 (b), 33/40 SGK. 29, 30/13 SBT.
-Ôn lại qui tắc cộng trừ số hữu tỉ.