Cộng, trừ số hữu tỉ
A.Mục tiêu:
+ HS nắm vững các qui tắc cộng trừ số hữu tỉ, biết qui tắc
“chuyển vế” trong tập hợp số hữu tỉ.
+ HS có kỹ năng làm các phép tính cộng, trừ số hữu tỉ nhanh
và đúng.
B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-GV: Bảng phụ ghi:
+ Công thức cộng, trừ số hữu tỉ trang 8 SGK.
+ Qui tắc “chuyển vế” trang 9 SGK và các bài tập.
-HS:
+ Ôn tập qui tắc cộng trừ phân số, qui tắc “chuyển vế” và
qui tắc “dấu ngoặc”.
+ Bút dạ, bảng phụ hoạt động nhóm.
C.Tổ chức các hoạt động dạy học:
I. ổn định lớp (1 ph)
II. Kiểm tra bài cũ (10 ph).
-Câu 1:
 Thế nào là số hữu tỉ? Cho ví dụ 3 số hữu tỉ (dương,
âm, 0).
 Làm BT 3 trang 8 SGK.
-Câu 2: Làm BT 5 trang 8 SGK.
-Vậy trên trục số, giữa hai điểm biểu diễn số hữu tỉ khác nhau
bất kỳ bao giờ cũng có ít nhất một điểm hữu tỉ nữa. Vậy giữa hai
số hữu tỉ phân biệt bất kỳ, bao giờ cũng có vô số số hữu tỉ. Đây
là sự khác nhau căn bản của tập Z và tập Q.
III. Bài mới
-ĐVĐ: Trên cơ sở của phép cộng hai phân số ta có thể xây dựng
được phép cộng hai số hữu tỉ như thế nào?
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Cộng, trừ hai số hữu tỉ

x  ; (với a, b, m  Z; m
> 0)
m
ba
m
b
m
a
yx


;
m
ba
m
b
m
a
yx

15
1
15
10
15
9
3

1
15
10
15
9
3
2
5
3
3
2
6,0)







a
15
11
15
6
15
5
5
2
3
1

2
)  xb
-2 HS lên bảng đồng thời làm
-Yêu cầu đọc chú ý SGK
-Phát biểu lại qui tắc “chuyển vế”
trong Z.
-Quy tắc chuyển vế trong Q:
Với mọi x, y, z  Q: x + y = z  x
= z – y
VD: Tìm x biết:
3
1
7
3


x

21
16
21
9
21
7
7
3
3
1







a
Tính:














5
3
2
5
7
3
)a

10
7





Em hãy tìm thêm một ví dụ?
-Yêu cầu hoạt động nhóm làm bài
tập 9a,c vào bảng phụ, nhóm nào
xong trước mang lên treo.
-Nếu có thời gian cho làm tiếp bài
10.
70
27
70
49
70
20
70
56
10
7
7
2
5
4
) 



c


)  xc12
5
12
4
12
9
3
1
4
3



x
x
x

21
4
21
14
21
18
3
2
7
6