Giá trị của một biểu thức đại số
A.Mục tiêu:
-HS nắm được cách tính giá trị của một biểu thức đại số và
biết cách trình bày lời giải của dạng bài toán này.
b.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-GV: Bảng phụ ghi các bài tập.
-HS: Bảng nhóm, giấy trong, bút dạ.
c.Tổ chức các hoạt động dạy học:
I. ổn định lớp (1 ph)
II. Kiểm tra bài cũ (5 ph)
Làm bài tập 4/27 SGK:
*Chữa BT4/27 SGK:
a. Số tiền người đó nhận trong một quý lao động, đảm bảo đủ
ngày công và làm việc có hiệu suất cao nên được thưởng thêm
m đồng là: 3a + m (đồng)
b. Số tiền người đó nhận sau hai quý lao động, và bị trừ n đồng
(n < a) vì nghỉ một ngày công không phép là: 6a – n (đồng)
III. Bài mới (37 ph)
-ĐVĐ: Nếu lương một tháng là a = 800.000đ và thưởng là
m = 100.000đ, còn phạt là 50.000đ. Em hãy tính số tiền
người công nhân đó được hưởng ở câu a và câu b.
Cho 2 Hs tính trên bảng, cả lớp tính ra vở sau đó nhận xét.
-Ta nói 2.500.000đ là giá trị của biểu thức 3a + m tại a =
800.000đ và m = 100.000đ
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
Hoạt động 1: giá trị của một biểu thức đại số
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
-Cho Hs đọc VD 1 trong SGK
-Hs tự đọc VD 1
-Ta nói 18,5 là giá trị của biểu thức
2m +n tại m = 9 và n = 0,5 hay còn

– 5x +
1
tại x = -1 là 9.
-Thay x =
1
2
vào biểu thức trên ta
có:
3.(
1
2
)
2
– 5.(
1
2
) + 1 = -
3
4
.
Vậy giá trị của biểu thức 3x
2
– 5x +
1
tại x = -1 là
3
4
.
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
trước đó vào biểu thức rồi thực hiện

1
3
vào biểt thức ta có:
2
1 1 1 2
3. 9. 3 2
3 3 3 3
 
    
 
 

Vậy giá trị của biểu thức tại x =
1
3
là
2
2
3
 -7 51 24 8,5 9 16 25 18 51 5
L Ê V Ă N T H I Ê M

HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
Hoạt động 3: luyện tập
-Tổ chức trò chơi : Gv viết sẵn bài
tập 6 ra bảng phụ sau đó cho 2 đội
thi tính nhanh và điền kết quả vào

2 2 2 2
3 4 7
x y
    

M :
2 2 2 2
3 4 25 5
x y
    

Ê : 2z
2
+ 1 = 2.5
2
+ 1 = 51
H : x
2
+ y
2
= 3
2
+ 4
2
= 25
V : z
2
– 1 = 5
2
– 1 = 24