Luyện tập làm tròn số
A.Mục tiêu:
+Củng cố và vận dụng thành thạo các qui ước làm tròn số. Sử
dụng đúng các thuật ngữ trong bài.
+Vận dụng các qui ước làm tròn số vào các bài toán thực tế,
vào việc tính giá trị biểu thức, vào đời sống hàng ngày.
B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
-GV: Bảng phụ ghi bài tập.
+Hai bảng phụ ghi “Trò chơi thi tính nhanh”
+Máy tính bỏ túi.
-HS: Thước dây, bút dạ, bảng phụ nhóm, máy tính bỏ túi, mỗi
HS đo sẵn chiều cao và cân nặng của mình.
C.Tổ chức các hoạt động dạy học:
I. ổn định lớp (1 ph)
II. Kiểm tra bài cũ (8 ph).
-Câu 1:
+Phát biểu hai qui ước làm tròn số?
+Chữa BT 76/36 SGK:
Tính đến 0 giờ ngày 1/4/1999 dân số nước ta là 76 324 753
người trong đó có 3965 cụ từ 100 tuổi trở lên. Làm tròn đến
hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn.
-Câu 2: Yêu cầu chữa BT 94/16 SBT
Làm tròn các số:
a)Tròn chục: 5032,6 ; 991,23
b)Tròn trăm: 59436,21 ; 56873
c)Tròn nghìn: 107506 ; 288097,3
-Yêu cầu các HS khác nhận xét, đánh giá.
III. Bài mới
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
Hoạt động 1: luyện tập
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng

-Bài 80/38 SGK.
Giải
1 lb  0,45 kg
1 kg  1 lb : 0,45
1 kg  2 lb
-Bài 77/37.
Ước lượng kết quả các phép tính
sau:
a)495.52500 .50 = 25000
HĐ của Thầy và Trò Ghi bảng
Hỏi: 1 lb  0,45 kg nghĩa là thế
nào?
-1 lb  0,45 kg nghĩa là 1 lb  0,45
.1kg
-HS làm bài, đại diện HS trình bày
lời giải.
*Dạng 2: Làm tròn rồi tính nhẩm
-Yêu cầu làm bài 77/37, 38 SGK.
-Treo bảng hướng dẫn:
+Làm tròn đến chữ số hàng cao
nhất.
b)82,36 . 5,1 80 .5 = 400
c)6730: 48 7000:50 = 140
-Kiểm tra:
a)=25740  26000
b)=420.036  400
+Nhân, chia các số đã làm tròn (tính
nhẩm).
+Thử tính đúng rồi làm tròn kết quả
(máy tính).