CHÂU NAM CỰC CHÂU LỤC
LẠNH NHẤT THẾ GIỚI I – Mục tiêu :
1) Kiến thức : HS nắm được
- Đ² tự nhiên của Châu Lục ở Cục Nam Trái Đất.
- Một số nét đặc trưng về quá trình khám phá và nghiên cứu
Châu Nam Cực
2) Kĩ năng :
- Đọc bản đồ Đại Lý ở các vùng cực
3) Thái độ : GD MT
II – Đồ dùng dạy học :
- BĐ TN Châu Nam Cực
- Ảnh về các nhà thám hiểm Châu Nam Cực
- BĐ nhiệt độ hình 47.2
III – Phương pháp :
Đàm thoại , nhóm , phân tích , trực quan, diễn giảng .
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn định
2) KT bài cũ :
- Hãy cho biết cách xác định phương hướng ở cực Bắc và cực
Nam Trái Đất
1) Giảng :

Hoạt động 1 : CHÂU NAM CỰC
Hoạt động dạy và học Ghi bảng
GV yêu cầu HS dựa vào SGK cho biết
vị trí , giới hạn , diện tích của Châu
Nam Cực.
? Châu NC được bao bọc bởi các Đại

( Vì đây là vùng khí áp cao )
? Dựa vào BĐTN Châu NC kết hợp H
47.3 nêu đặc điểm nổi bật đại hình
b) Đặc điểm tự nhiên :

- Khí hậu : rất giá lạnh
, lạnh nhất TĐ .
+ Nhiệt độ quanh
năm < 0°C
+ Địa hình : là 1 cao
nguyên băng khổng lồ
cao TB 2600m.
- Sinh vật :
+ Thực vật : không
có
+ Động vật : khả
năng chịu rét giỏi (
chim cánh cụt, …)
+ Kháong sản : giàu
than đá, đồng, dầu
mỏ, …
Châu NC .
? Sự tan băng của Châu NC sẽ ảnh
hưởng đến đời sống của con người trên
TĐ như thế nào ? ( GV mở rộng )
? Trong điều kiện rất bất lợi cho cuộc
sống như vậy , SV ở Châu NC có đặc
điểm gì, phát triển như thế nào , kể tên
1 số SV điển hình ?
? Dựa vào SGK nêu các tài nguyên KS

- Câu 1 , 2 SGk

5) Dặn dò :
- Học bài 47
- Đọc SGK bài 48

6/ Rút kinh nghiệm:
- Phần II nên để HS tự nghiên cứu trong SGK và lên bảng
báo cáo
- Phần viết bài nên xem lại