THỰC HÀNH PHÂN TÍCH LƯỢC
ĐỒ PHÂN BỐ CÁC MÔI TRƯỜNG
TỰ NHIÊN .BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ
LƯỢNG MƯA Ở CHÂU PHI

I – Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- HS nắm được về sự phân bố các MôiTrường Tự Nhiênở
Châu Phi ,nguyên nhân của sự phân bố bố đó
- Hiểu rõ mối quan hệ qua lại giữa vị trí với Khí Hâậụ, giữa
Khí Hậu với sự phân bố các MôiTrương’ Tự nhiên của Châu
Phi.
2) Kỹ năng: rèn luyện Kỹ Năng Địa Lí.
- Đọc ,mô tả và phân tích Lược Đô’ , ảnh Địa Lí.
- Phân tích mối quan hệ giữa các yếu tố Địa Li’ (Lượng mưa
và sự phân bố MôiTrương’ Tự Nhiên)
- Nhận biết Môi Trường Tự Nhiên qua tranh ảnh
II – Đồ dùng dạy học :
- Bản Đô’ Tự Nhiên Châu Phi
- Bản Đô khí hậu 4 đại điểm ở Châu Phi
- Tranh ảnh về Môi Trưiơng’ Tự Nhiên Châu Phi
III – Phương pháp : trực quan, đàm thoại , nhóm
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn định lớp:1’
2) Kiểm tra bài cũ :7’
-Nêu đặc điểm khí hậu và thực vật của môi trường hoang
mạc và môi trường xavan ?
-Tại sao hoang mạc lại chiếm diện tích lớn ở bắc phi?
3Bài mơí:37’

Hoạt động 1 : TRÌNH BÀY, GIẢI THÍCH SỰ

ẩm : gồm bồn đại
Cônggô và một dãy hẹp
ven vịnh GhinNê .
* 2 Môi Trường nhiệt đới
(xavan) nằm ở phía Bắc
và phía Nam đường xích
đạo.
* 2 Môi trường hoang
mạc : Hoang mạc Xahara
(Bắc Phi), Hoang mạc
Calahari ở Nam Phi.

b) Giải thích vì sao các Hoang mạc
ở Châu Phi lại lan ra sát biển.
- HS dựa trang 75 vào hình 27.2 đọc
tên các Hoang mạc ở Châu Phi ?
(Xahara, Calahari, Namip)
? Tại sao ở đây lại hình thành Hoang
mạc như vậy ?
( Nằm ở chí tuyến )
- Vị trí 3 Hoang mạc này có đặc
điểm gì giống nhau ?
( Nằm ra sát biển)
GV ? Em hãy cho biết nguy
ên
nhân tại sao các Hoang mạc này lại
lan ra sát biển ?
( Do ảnh hưởng của các dòng biển
lạnh )
* 2 Môi Trường cận nhiệt

-Tháng nóng
nhất là tháng
mấy ? Bao
nhiêu ?
- Tháng lạnh
nhất là tháng
1244 mm

Tháng 11
 Tháng
3
T3 & T1
(25°C)
T7
(18°C)
Mùa
đơng
7°C
897 mm
Tháng 6
 Tháng
9
T5
(35°C)
T1
(20°C)
Mùa
đơng
15°C
2592 mm

-Thuộc MT
nào và biểu đồ
KH nằm ở nửa
cầu nào?
Nóng,
mưa theo
mùa

Nhiệt đới

NCN
Nóng,
mưa theo
mùa

Nhiệt đới

NCB
Nóng,
mưa nhiều
quanh
năm
XĐ ẩm
NCN
Đòa Trung
Hải
NCN

GV cho HS thảo luận theo tổ (4 tổ)  mỗ tổ cử 1 đại diện
lên bảng trả lời theo dàn ý phiếu giao việc  Các nhóm