BÀI 61 : CƠ QUAN SINH DỤC NỮ

I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:


Học sinh kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh
dục nữ .


Nêu được chức năng cơ bản của các bộ phận nữ .


Nêu rõ đặc điểm của trứng .
2/ Kỹ năng:


Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình .


Kỹ năng hoạt động nhóm .
3/ Kỹ năng:


Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cơ quan sinh dục nữ .
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh phóng to hình 61.1 và 61.2
Tranh quá trình sinh sản ra trứng , phôtô bài tập tr 192 .
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
2 / Kiềm tra bài cũ :

những bộ phận nào ?
+

Chức năng của từng bộ
–
–
–
Học sinh tự nghiên
cứu thông tin

ghi nhớ
kiến thức .
–
–
–
Trao đổi nhóm hoàn
thành câu trả lời .
–

+
+
+
Ống dẫn ,
phễu: thu trứng
phận trong cơ quan sinh
dục nữ là gì ?
–
–
–
Hoàn thành bài tập tr 190
( Điền từ vào chỗ trống )
–
–
–
GV cho học sinh thảo
luận toàn lớp .
–
–
–


của cơ quan sinh dục nữ ở
hình 61.1 và 61.2

nhóm
khác bổ sung .
–
–
–
Đại diện nhóm khác
trình bày nội dung chức
năng và bài tập

nhóm
khác nhận xét và bổ sung .

–
–
–
Học sinh đọc lại đoạn
bài tập đã hoàn chỉnh . Tuyến tiền
đình : Tiết dịch II . Tìm hiểu sự
sinh trứng và đặc
điểm sống của
trứng :
–
–
–
Trứng được
sinh ra ở buồng
trứng bắt đầu từ
tuổi dậy thì .
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về
sự sinh trứng và đặc điểm
sống của trứng .
Mục tiêu : Nêu được một số
đặc điểm của trứng .
–
–
–


GV giảng giải thêm về :
+

Qúa trình giảm phân hình
thành trứng ( Tương tự như
ở sự hình thành tinh trùng ).

+

Trứng được thụ tinh và
–
–
–
Học sinh tự nghiên
cứu SGK tr. 191 và tranh
hình ảnh , bảng .
–
–
–
Thảo luận nhóm
thống nhất câu trả lời .
–
–
–

–
–
Trứng có 1
loại mang X
–
–
–
Trứng sống
được 2 – 3 ngày
và nếu được thụ
tinh sẽ phát triển
thành thai . trứng không được thụ tinh .
+

Hiện tượng kinh nguyệt
đánh dấu giai đoạn dậy thì
ở nữ .
–
–
–



Học bài và trả lời câu hỏi SGK
–
–
–
Đọc mục : “ Em có biết ?“