ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI
GƯƠNG PHẲNG

A.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:-Nêu được tính chất của ảnh tạo bởi gương
phẳng.
-Vẽ được ảnh của một vật đặt trước gương phẳng.
2.Kỹ năng: Làm TN tạo ra được ảnh của vật qua gương
phẳng và xác định được vị trí của ảnh để nghiên cứu tính chất
ảnh của gương phẳng.
3.Thái độ: Rèn luyện thái độ nghiêm túc khi nghiên cứu một
hiện tượng nhìn thấy mà không cầm được ( hiện tượng trìu
tượng).
B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
Mỗi nhóm: 1gương phẳng có giá đỡ.
Một tấm kính trong có giá đỡ.
Một cây nến, diêm để đốt nến.
Một tờ giấy.
Hai vật bất kỳ giống nhau.
C.PHƯƠNG PHÁP:
Quy ước: Khái niệm ảnh ảo, ảnh thật.
Khảo sát ảnh dựa trên quan sát, TN, áp dụng định luật phản
xạ ánh sáng để giải thích một cách định tính vì sao ảnh tạo
được lại là ảnh ảo.
D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *ỔN ĐỊNH (1
phút)
*HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA-TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG
HỌC TẬP.(10 phút)
1.Ki
ểm tra:



2.Tổ chức tình huống học tập:
(Như SGK)
S
2S
1

N N’
M
I K

*HOẠT ĐỘNG 2: NGHIÊN CỨU TÍNH CHẤT CỦA
ẢNH TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG.(20 phút)
I.TÍNH CHẤT CỦA ẢNH TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG

-Yêu cầu HS bố trí TN như
hình 5.2 SGK
Và quan sát trong gương. -HS bố trí TN.
-Quan sát : Thấy ảnh giống
vật.
-Dự đoán:

có ảnh.
C1: Không hứng được ảnh.
*Kết luận 1:

Phương án 1:
Thay pin bằng một cây nến
đang cháy.
Phương án 2:
Dùng hai vật giống nhau.
-Yêu cầu HS rút ra kết luận. -Yêu cầu HS nêu phương án so
sánh
( thảo luận rút ra cách đo)

-GV: Cho HS phát biểu theo
kết quả TN.
Ảnh của một vật tạo bởi
gương phẳng không hứng được
trên màn chắn gọi là ảnh ảo.
Tính chất 2: Độ lớn của ảnh
có bằng độ lớn của vật không?
-HS: Hoạt động nhóm.

*Kết luận 2:
Độ lớn ảnh của một vật tạo
bởi gương phẳng bằng độ lớn
của vật.


-Yêu cầu HS đọc thông
báo.
C4: + Vẽ ảnh S’ dựa vào tính chất
của ảnh qua gương phẳng ( ảnh đối
xứng)
+Vẽ hai tia phản xạ IR và KM ứng
hai tia tới SI và SK theo định luật
phản xạ ánh sáng.
+Kéo dài 2 tia phản xạ gặp nhau
tai S’.
+Mắt đặt trong khoảng IR và KM
sẽ nhìn thấy S’.
+Không hứng được ảnh trên màn
chắn là vì các tia phản xạ lọt vào
mắt có đường kéo dài qua S’.
N N’
S R

M I K

S’

*HOẠT ĐỘNG 4: CỦNG CỐ VẬN DỤNG HƯỚNG
DẪN VỀ NHÀ.
(10 phút)

*Củng cố-Vận dụng.