Sáng kiến kinh nghiệm môn kể truyện theo tranh – Rùa và Thỏ Bài: Rùa và Thỏ
Ngày soạn: Thứ tư,23 / 02 /2011
Ngày dạy: Thứ sáu, 04 / 03 / 2011
SV thực tập: Nguyễn Thị Ngọc Diễm
GVHD: Nguyễn Ngọc Thi Thanh
Lớp: 1 trường tiểu học Thiên Hộ Dương
I. Mục tiêu:
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu lời khuyên của truyện chớ chủ quan kiêu ngạo; kiên trì nhẫn nại ắt thành
công.
- Giáo dục học sinh không nên chủ quan, kiêu ngạo trong học tập cũng như trong
cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: SGK, bài giảng điện tử.
Học sinh: SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Hoạt động1: Khởi động
a) Ổn định:
- Hát “Đàn gà con”
b) Kiểm tra kiến thức cũ:
Trò chơi: “ Đố em?”
- “ Rủ rỉ rù rì
Đội nhà đi chơi
Đến khi tối trời
Úp nhà nằm ngủ
Là con gì ?”

Tổ chức nhóm thi kể truyện theo vai.
HS đeo mặt nạ hóa trang. Ba học sinh kể phân vai ( Người dẫn truyện, Rùa, Thỏ).
Nhận xét – Tuyên dương. Ghi điểm.
4. Hoạt động 4: Củng cố – Đặn dò.
- Hỏi lại tựa bài.
Vì sao Thỏ thua Rùa?
Câu chuyện khuyên điều gì?
Kết luận : Không nên chủ quan kiêu ngạo và nên học tập Rùa dù chậm chạp nhưng
nhẫn nại, kiên trì ắt thành công.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò về nhà kể lại cho người than nghe nội dung câu chuyện Rùa và Thỏ.
- Cả lớp.
- Cá nhân – Nhận xét
- Học sinh trả lời.
- Nhận xét
- HS lắng nghe.
- Quan sát – Lắng nghe.
- Cá nhân – Nhận xét.
- Nhóm. Nhóm thực hiện. Nhận xét.
- Đại diện nhóm. Nhận xét.
- HS nhận xét bạn kể
- HS trả lời.
- HS trả lời.

Duyệt. Ngày…… tháng…… năm 2011 Phường 5. Ngày 19 tháng 02 năm 2011
Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực tập
Nguyễn Ngọc Thi Thanh Nguyễn Thị Ngọc Diễm