Đồ dùng loại điện – nhiệt bàn là điện

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song giáo viên phải làm cho học sinh.
- Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc của đồ dùng loại điện –
nhiệt
- Hiểu được cấu tạo, nguyên lý làm việc và cách sử dụng bàn là
điện.
- Có ý thức tuân thủ các quy định về an toàn điện
- Có ý thức sử dụng các đồ dùng điện đúng số liệu kỹ thuật.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Tranh vẽ và mô hình đồ dùng loại điện – nhiệt ( Bàn là
điện )
- Bàn là điện còn tốt và các bộ phận của bàn là điện.
- HS: Đọc và xem trước bài.
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức 2/:

- Lớp 8A:Ngày: / / 2006 Tổng số:……….
Vắng:…………………………
- Lớp 8B:Ngày: / / 2006 Tổng số:……….
Vắng:…………………………

Hoạt động của GV và HS T/g

Nội dung ghi bảng2.Kiểm tra bài cũ:
- Không kiểm tra
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
GV: Vì sao dây đốt nóng phải làm
bằng chất có điện trở xuất lớn và
phải chịu được nhiệt độ cao?
HS: Trả lời
HĐ2. Tìm hiểu số liệu kỹ thuật, cấu
tạo,nguyên lý làm việc của bàn là
điện.

GV: Chức năng của dây đốt nóng 18/



GV: Nhiệt năng là năng lượng đầu
vào hay đầu ra của bàn là điện và
được sử dụng để làm gì?
HS: Trả lời 3/
a) Dây đốt nóng.
- Làm bằng hợp kim
niken- Crom chịu được
nhiệt độ cao 1000oC đến

- Đọc và xem trước bài 41 SGK, chuẩn bị dụng
cụ, vật liệu như: Bếp điện