BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ.
I / MỤC TIÊU :
Kiến thức: Trình bày được khái niệm về biến động số
lượng cá thể của quần thể.
 Các dạng biến động số lượng và nguyên nhân gây ra
các dạng biến động đó
 Những cơ chế điều chỉnh số lượng của quần thể.
Nội dung trọng tâm: Khái niệm về biến động số lượng cá
thể trong quần thể. Các dạng biến động và cơ chế điều chỉnh số lượng.
II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
Học sinh: Sách giáo khoa, bảng phụ.
Giáo viên: Sách GK, sách GV, tài liệu, … Phiếu học tập.
III / PHƯƠNG PHÁP :
Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động
nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy.
IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG :
ỔN ĐỊNH LỚP
KIỂM TRA BÀI CŨ :
1. Nêu khái niệm kích thước và mật độ quần thể?
2. Cho biết đặc trưng của các loài có kiểu tăng trưởng trong
điều kiện môi trường không bị giới hạn và bị giới hạn?
3. Những nhân tố nào làm thay đổi kích thước quần thể?
TIẾN TRÌNH BÀI MỚI :
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung
GV nêu vấn đề: Số lượng ếch nhái, rắn,
côn trùng thường phát triển nhiều vào
thời gian nào trong năm?
Hoạt động 1:
GV cho HS hoạt động nhóm để thảo
luận câu hỏi lệnh để hoàn thành kiến
thức phần I.

a. Chu kì ngày và đêm.
b. Chu kì tuần trăng và hoạt
động thủy triều.
c. Chu kì mùa.
d. Chu kì nhiều năm.
III/.Cơ chế điều chỉnh số
lượng cá thể của quần thể:
1. Cạnh tranh là nhân tố điều
chỉnh số lượng cá thể của
quần thể.
2. Di cư là nhân tố điều chỉnh
số lượng cá thể của quần thể.
3. Vật ăn thịt, vật kí sinh và
dịch bệnh là những nhân tố
điều chỉnh số lượng cá thể của
quần thể.
CỦNG CỐ : GV cho HS đọc tóm tắt bài trong phần đóng khung.
Trả lời các câu hỏi cuối bài.
Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm.
DẶN DÒ : * Viết phần tổng kết vào vở.
* Trả lời câu hỏi cuối bài.
* Chuẩn bị bài mới.